图书馆发表论文
世纪之交，随着知识经济的崛起以及信息资源网络化的迅速发展，给我国各行各业带来了新的发展机遇和挑战。在这种新的形势下，图书馆如何应对才能更好、更快的持续发展，这是图书馆界非常关注和探讨的重大课题。下面是学习啦小编为大家整理的图书馆发表论文，供大家参考。
1中职学校图书馆美育教育现状分析
就目前情况看来，中职学校图书馆的软硬件建设仍相对滞后。大多数中职学校图书馆的馆舍规模较小、设备陈旧且更新缓慢，生均占有面积、生均阅览座位没有达到教育部要求，其服务设施和安全保卫设施无法让读者感到舒适、安全、满意。同时，图书馆的影像资料和电子图书依然短缺，无法满足师生阅读的需要。造成图书馆软硬件建设落后及以上问题的原因有中职学校本身客观因素，如：资金短缺，但更多的是人为因素，是图书馆建设意识不强，认为只要图书馆的藏书量达到评估册数就行，至于图书馆的硬件建设和环境美化是否达标，则往往容易被人们所忽视。
2加强中职学校图书馆美育教育的重要意义
中职学校学生大部分是从普通中学“筛选”后分流出来的，多数人综合素质和文化底子较差。中职生群体现状告诉我们，中职学校的美育教育势在必行。图书馆是美育的课堂，也是培养人们审美意识的重要场所，现在各级党委政府都在提倡正能量，强调素质教育，其中美育教育作为素质教育的一部分更是必不可少。通过审美教育，可以帮助中职生树立正确的审美观念，提高他们的审美情趣，增强他们的审美意识。美育对促进身心健康、培养高尚人格和完美个性具有不可低估的作用。目前，中职图书馆的美育正处于极为尴尬的境地。庞大的中职生群体很容易陷入迷惘的泥淖，容易被喧嚣、庞杂的社会卷入污浊危险的暗流，他们需要真善美的引领。如果我们还一味单纯地进行职业技能的教育而缺乏对其进行人性、人情、人格、人生的有效引导，那势必使他们永远在混沌中摸索而不能触及人生的真谛。由此来看，加强图书馆的美育教育是中职学校教育系统工程中的一项重要工程，我们必须下大力气抓好。
3充分挖掘图书馆美育潜能，为培养高素质人才多做贡献
3.1改善阅读环境，积极营造图书馆美育教育的良好氛围
知识也需要一种外在的表达方式，一座环境幽雅、造型宏伟的图书馆舍会给读者带来美的享受。读者可以从图书馆周围的人和景物中去感受生活中的美，由此激发自身不断努力学习，立志奋斗，创造美好生活。图书馆除了建筑能带给读者一种赏心悦目的美，任何一个空间、一个方位、一个修饰都能体现它的美。如：图书馆大门板报内容的阶段性更新，可提供给读者一种全新的视觉美;各楼层的交通通道、走廊、电梯以及作为交通枢纽的大门和出入口等都是我们制造美的有利区域，通过张贴青春活力无限的影星偶像、动感十足的球星、奔腾飞驰的汽车画册、大腕有型的经济达人图画，可提供给读者感官美。还有柔和、舒适的自然光可令读者身心愉悦、心态平和，让读者充分感受阳光的温暖，从而激发他们的阅读兴趣。
3.2丰富馆藏资源，让读者在泛舟书海中得到美的享受
丰富的文献资源是图书馆实施美育教育的基本条件。一方面为了满足不同读者的需求要有丰富多样化的文献资源;另一方面又要体现中职学校自身特色。要严格把好文献收录关，认真鉴别、精心选购内容健康、品位上乘、格调高雅、适用性强的文献。要坚持正确的阅读导向。根据学生对美学信息的需求，特别购置一些知识与趣味并重、美感与情趣相长的图书，以及一些能提高学生美学鉴赏能力和审美水平的美育书籍，增加图书馆美育的知识原动力。通过丰富的文献资源，特别是文学艺术文献来感染人、鼓舞人，使读者在泛舟书海中得到美的享受，受到美的教育、熏陶和启迪。
3.3提高图书管理员综合素质，用形象美、语言美
和行为美去感染学生图书馆美育教育很大程度上是通过图书管理员高质量的服务来实现的。所有图书管理员都要树立“读者第一、服务至上”的思想，要有高度的责任心。管理员要注重仪容仪表，做到举止庄重、服饰整洁、态度热情，要善于与读者沟通交流，主动去了解读者的所思所想，并根据不同读者的需求进行有针对性的服务。管理员要用形象美、语言美和行为美去影响和感染学生。
3.4举办美学知识讲座，培养学生高雅的审美观点
和健康的审美情趣图书馆应当从本校实际出发，根据《中职学校德育大纲》要求和学生美育需要，举办审美知识讲座，重点讲解阅读中的审美、网络中的审美等有关美学理念和美学知识。教育学生学会鉴别真善美与假丑恶，培养健康的审美情趣和高雅的审美观点。
3.5开展丰富多彩的主题读书活动，充分调动学生
向往美和追求美的激情通过开展丰富多彩的主题读书活动，如举办多种形式的读者报告会、读书明星座谈会、精品书目推荐活动、专家指导阅读活动、书画和书刊展览等活动，积极引导学生选择思想性、科学性和适用性强的图书文献，发展有益身心健康的兴趣爱好，激发向往美和追求美的热情，树立正确的审美观点，培养健康的审美情趣。总之，中职学校应当高度重视图书馆美育教育工作，并为其提供更多支持，加大资金投入，改善基础条件。图书馆作为学校美育教育的一个重要基地，应当积极挖掘馆藏资源，优化阅读环境，加强队伍建设，提高服务质量，积极探索美育教育规律，不断改进美育教育的方式方法，广泛开展美育教育活动，为全面提高中职生综合素质提供有力支撑，为实现德、智、体、美全面发展和“人人皆可成才，人人皆有人生出彩的机会”的职业教育目标做出应有的贡献。
图书馆发表论文范文二：图书馆信息化管理创新论文
1当前图书馆管理工作存在不足
图书馆馆藏资源丰富程度不足，不同学科领域的配置不合理。馆藏资源作为图书馆的管理对象，也是图书馆提供借阅服务的根本。在信息时代，图书馆的馆藏形式不断丰富，出现了以电子文档与纸质资料形式为主，多种储存形式并存的现象。但是相比发达国家图书馆，我国图书馆的馆藏资源在类型以及馆藏总量上仍然较少，馆藏资源不足、馆藏资源的更新周期长、数字资源数据库建设不完善、信息数据资源的检索利用水平低，已经成为制约新时期图书馆管理工作发展的主要问题。此外，图书馆现有的馆藏资源，对于不同学科的配置不合理，缺乏一定的均衡，这对于实现图书馆全面化的发展十分不利，也是实现图书馆管理创新需要迫切解决的问题。
2图书馆管理创新策略
2.1创新管理思路
思路的创新是管理创新的源头，整个管理创新的环节都必须贯彻着思路上的创新。管理者必须树立现代管理理念，尤其是将图书管理工作和知识、网络、社会都综合在一起，要树立服务读者和用户的正确观念，把提高服务质量作为图书馆管理活动的目标。要健全图书馆管理的各项规章制度，实行岗位分工明确、岗位经济责任制、资料规范化管理等。要把图书馆的机构设置、责任、目标、行为准则、工作流程等都纳入到制度管理的范畴，奖惩分明，使领导和管理人员都形成责任心良好的服务意识。
2.2创新管理方式
图书馆管理的好坏往往要通过对图书馆管理水平的评价来确定，传统的对图书馆管理的评价是对馆舍的面积、阅览室面积、管理设备现代化、藏书量等为指标的，这些图书馆管理的硬指标通常是由所在单位领导对图书馆的重视程度和财力所决定的。对图书馆管理水平的评价不能单纯地看场所、设备和馆藏，主要应看图书馆对文献资源的开发利用程度和知识与信息的服务效果。对图书馆管理的评价应逐步转向以文献资源的数量与质量，读者服务的范围、功能和效果为指标，必须对传统的图书馆管理方式与管理模式加以变革和创新。图书馆的管理思想要从物本主义转变为人本主义，以人为中心。图书馆的管理工作重心要从对馆舍设备，图书期刊资料的管理转向对读者和图书馆员的管理。图书馆管理要面向读者，走向读者，想读者之所想，急读者之所急。图书馆员的职能将如同知识与信息丛林中的向导，知道读者所需的知识与信息在哪里，并领着读者走向哪里。馆员与读者之间的配合关系将更加融洽与协调。图书馆管理要改变传统的内部机构设置按文献加工管理流程设置的习惯做法，实行按服务功能设置，在原有的采编、典藏、流通内部机构设置的基础上增设新的部门。
2.3创新管理服务
网络化的高度发展，也时图书馆的管理和服务发生了根本性的革命，图书馆的管理和服务的范围、对象、内容和形式都发生了变化。管理和服务的范围因为互联网的连接而延伸到了社会，管理服务的对象不仅是馆藏的资料还包括计算机数据。管理服务的手段也更高效，从手工检索到计算机信息化管理。管理的内容更加丰富，除了传统的文献、书籍外，还可以进行情报检索、情报调研、重点课题等多项服务。
2.4创新管理人才培养模式
图书馆管理迫切需要一大批职业道德品质好、情报信息意识强、专业技术业务过硬、有合理的知识结构、精通计算机技术和网络技术的专门人才。图书馆员必须具有德才兼备的良好素质，熟练掌握文献管理和网络信息管理的知识和技能，是个一专多能的复合型人才，否则难以为读者提供优质高效的文献服务。因此，必须大力培养图书馆管理创新型人才，在图书馆管理人才培养上创新。有计划地开展岗位培训，对馆员进行在职继续教育和终身教育，全面提高馆员的综合素质。把学历教育、岗位培训、短期培训、学习考察、离职深造和学术交流等有机地结合起来，使馆员的知识不断拓宽和更新，特别要注意学习和提高计算机管理和网络管理技术和技能，可采取走出去、请进来的方法，邀请有关专家与学者对馆员进行图书馆管理知识的讲座，脱产学习与在职学习相结合，单位组织学习与自学相结合。既要重视人才的教育学习和提高，又要重视使用人才、吸引人才、留住人才，要人尽其才、才尽其用，充分发挥人才的作用，提供人才良好的工作环境，保证他们应有的待遇，提高他们的地位，让他们心情舒畅地工作，充分发挥其聪明才智。图书馆员已不再是单一的管理员，而是系统馆员、知识导航员、知识咨询员。只有高素质的复合型人才才能担当起这一重任。
2.5创新组织机构创新管理
只有在一个积极进取的组织机构中才可能出现管理创新。我们应把图书馆办成一个学习型组织。学习型组织是一个具有主动创新精神和创新能力的组织，是一个追求可持续发展的组织，是个人的创造性能够持续受到激励的组织。在竞争激烈的知识社会里，图书馆也要努力寻求自身的生存和发展道路，创造一个学习型组织是图书馆迎接知识经济时代挑战的关键。作为知识与信息资源的配置主体，作为社会与经济效益的追求者，作为要不断适应社会和经济环境变化的文化组织机构，图书馆组织机构必须创新，努力使自己成为学习型组织，图书馆要在原有基础上重新构建组织，促使组织变化，加快图书馆管理创新步伐。
3结语
总之，时代和科技水平的进步，使图书馆的管理创新提上日程。有关文化部门必须对图书馆的管理水平更加重视，图书馆的管理人员要不断更新理念，学习先进的管理经验，提高信息化和网络化管理水平，打造一个数字化、完善、开发的公共文化信息化资源管理平台。
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