高中生学习励志文章3篇
旁观者的姓名，永远爬不到比赛的记分板上。作为真在奋斗的高中生就是需要一些这样的励志文字和学习励志文章伴随我们一路前行，一起来看看学习啦小编为大家精心推荐的高中生学习励志文章3篇，希望能够对您有所帮助。
高中生学习励志文章：那年高考，疯狂3000小时
高考至今，年岁渐长，那峥嵘岁月依旧不忘。
我所就读的中学是云南省最好的中学之一，昆明市第一中学，她有逾百年的历史，我的高考故事从这里开始。高考对我来说确实是一件难事，由于高中一二年级参与各种各样的学生工作、社会活动，我的成绩一直萎靡不振，这个状态一直伴随我到了高三上学期，每天机械的复习和毫无动静的各科分数让我迷失和彷徨——我不得不承认，我差太多了!说实话，我甚至想过随便考个一本，有个大学上就罢了。
当然，一切从那次突然的自我觉醒发生了改变。
高三我们开始有各种评优和保送的机会，就我在学校各种活动中的表现，我当时自认为完全有竞争力，结果保送北大，以及省优秀学生干部(高考加分15分)的“好事”都和我完全绝缘，老师给我的理由是：你的学习不够优秀。这样的评价突然让我意识到，衡量高中生的核心价值观就只有一个：你考了多少分。
于是我的奋发之路开始了。
一、规律生活，规律学习。
下定决心在余下的不到10个月里只为高考磨一剑之后，我前所未有地感觉到时间对我来说如此珍贵。然而因为时间对于每个人来说总有终点，所以它总是不够的。想到这我便坦然了，我没有给自己订立一定要考某某大学的终极目标，只暗暗发誓要有规律地用好还剩下的3000多个小时，于是我开始制定各种长期中期短期的学习计划。
学习计划表
有了这些计划而不去执行，它们没有任何价值，执行力就靠两个字，世界上最难的两个字：坚持。下面给出坚持的方法论。
其一，明其志。最好给自己一个开始执行新计划的标志。我的做法很极端：剃了光头。凉凉的亮亮的脑袋提醒我从头做起，像是一种宣誓。大家大可不必像我这般，但是必须告诉自己，从今天开始我和从前不一样。其二，自我鼓励。我总对自己说你连这个表都填不好你还能做什么?这种反激励对我很有效，大家可以自寻其法自我鼓励。其三，自我惩罚。当我们没按时完成计划时，我们必须给自己必要的惩罚，否则计划表立即失效。不必头悬梁，锥刺股(因为我们这代人大多数是做不到的)，不让自己做自己喜欢的事就够了。我的方法是不让自己吃肉，对于我这个绝对的“食肉动物”，不吃肉是最不可忍的，所以这也成了最有效的惩罚措施。
大家要根据自己的实际情况想出自己对付自己天生惰性的法子，温柔地“折磨”自己，那么你就成功了一半了。
二、不可独善其身，高考结伴而行。
我要说的并不是白居易“丈夫贵兼济，岂独善一身”之类的浩然正气，而是一个绝对可行的小命题：高考需结伴而行。我高考的成功经验告诉我，高考是一个绝对的协作过程，任何孤军奋战的人的效率将远远低于“携子之手，与子偕考”的高考伴侣(同学们不要误解为“情侣”)。
高三时我有一班非常可爱的同学，我是班长，英语还成，所以主动承担了每天早自习带领同学学习英语的任务，每天给同学们准备听力材料，给同学讲解新概念英语，甚至在老师有事不能上课时客串英语老师。这迫使我比同学学得更多，更仔细，而同学们也能从中些许受益。这也为我日后进入新东方奠定了第一块基石。
另外，我有一个“穿一条裤子”的好哥们儿，从高一开始我们就一起学习，一起唱歌，一起去英语角，一起吃饭，一起补课。虽然高三分在了两个班，但依旧亲密如初，一起走过整个备考岁月。我们交换学习资料，学习心得。学累了一起在教室门外看着天上的星星，唱唱《Wherehavealltheflowersgone》，一加一远远大于二。神奇的是我和他最后的考分一分不差，他现在上海复旦大学中文系。
多年未见，我们依旧心系对方。人生难遇知己，回首高考同行人你一定会感慨万千，赶快寻找你的战友吧!
三、多练习，多总结，多求教。
这似乎是一个不需要我在此小文里强调的一个大众观点，然而在我的回顾中，还是决定将此老调翻出，重新弹奏。
我认为特别对于像数学这样的科目，“做题——总结——再做题——再总结”的漫长过程是必不可少的，每个人都会享受难题在笔下迎刃而解时的巨爽快感，也都会抱怨难题的BT，出题者的毫无人道主义精神。大家都做题，但有人考600分，有人考100，为什么?因为600分的爱总结，100分的不总结。事必做于易，成于实，而精于细。对于细节错误的锲而不舍让我进步最大，我会把没搞懂的问题剪下来，抄下来，拿去问同学，问老师，直到明白。我想这和我的个性有关，高一高二时经常不交作业，迟交作业，但我从来不抄作业，因为我不做无用功。所以做错了题不反思这种事我也是不干的，这个有错必问的习惯也希望同学们能养成。
四、与音乐同行，炼最舒服的狱。
高考备考过程中最重要的是高效率，不是长时间。我们在学习的时候要保持一个尽可能好的精神状态。保持一个好的精神状态的方法有很多：注意饮食、增加营养、改善睡眠等等，而我还有自己的一个独门秘方，那就是音乐。
在备战高考的漫长炼狱过程中，我不得不承认，如果没有音乐我可能在某一个时点会崩溃，幸而有音乐，特别是经典音乐的陪伴，使得我能够及时的调整自己的状态。
不管再忙，我每天坚持听至少10分钟音乐，一天的疲惫全然散去，音乐就是我的静心口服液。
高考前夜，我没有像大家一样失眠也得益于音乐。在每科考试前我还早准备了特别的音乐，辅助考试心态的调整。
以下是我的高考考前音乐目录：
6月6日晚睡前：Track1哥德堡变奏曲-GlennGould(80年代录音)
Track2莫扎特d小调幻想曲-内田光子
*均为缓慢而甜蜜的安眠曲，特别是第一首是由巴赫创作的治疗伯爵失眠的曲子。
6月7日起床后：Track3A大调波兰舞曲第六号“英雄”-VladimirHorowitz
*强烈的心理暗示，英雄出征。
6月7日午休后：Track4钢琴奏鸣曲K331第一乐章(莫扎特)-内田光子
*当天下午考数学，莫扎特的音乐被公认能让人更聪明，我也就姑且迷信一回。
6月7日晚睡前：Track5小星星变奏曲(莫扎特)-内田光子
Track6GymnopedieNo.1(萨蒂Satie)-Jean-YvesThibaudet
6月8日起床后：Track7春舞(孙以强)-郎朗
*考文综当然要听中国的曲子，这是我最喜欢的中国钢琴作品。
6月8日午休后：Track8Someonetowatchoverme(格什温)-普列文
*最后一科英语，传统强项，听什么都无所谓，选了她，带着浪漫气息最后一次步入高考考场。
五、坚持不懈，奋战至终。
虽然我在整个复习过程中尽可能地做到了专心致志，但是就如开篇所述，我的成绩始终不见长进。三次全省全市的统一模考加上学校的模考共计十次，我的最高分572，平均分约为540。这样的成绩是那时高考的人数堆积区，也是填报志愿最危险的区域之一。但是得益于各种课外活动的磨练，我始终坚信，没到最后一刻，我决不放弃，哪怕还有一天，我的成绩就还没有定数。
于是我带着这份希望，在最后的关头沉着冷静的分析自己的试题，特别是错题，然后认真记录，调整心态。
最后我成功了，像电影一样，我成功了。
高中生学习励志文章：经历高三，也是一种幸福
高三像一条阴晦的荆棘大道向我们绵绵展开。孩子们，你是否抬起了坚定的步履?敞开你们的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途……
高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。孩子们，你是否挺起了坚强的身躯?骑上你们的战马，奋力搏杀冲过去，迎接你的将是金光灿灿的胜利金杯……
高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。孩子们，你是否扬起了自信的双臂?运用你们的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂……
高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。孩子们，你是否展开了洒脱的胸臆?捧出你们的痴心，意气风发迎过去，迎接你的将是温馨热烈的朱唇香吻……
有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。
的确，高三会让我们承载的太多太多，让人窒息，又令人难忘。不过，也许正是因为它的晦涩，等我们从里面走出来看看天的时候，才会更加地感受到世界的七彩美丽!
所以，经历高三，也是一种幸福。
做正确的事，把事做正确，才做得成正确的人;做完美的事，把事做完美，才称得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。学业和爱好，前途命运与一时的感官满足，孰轻孰重?孩子们，你的抉择是否早已成竹在胸?
稳定的、积极良好的情绪反映，是高三学生提高成绩最重要的因素。所以，从现在起，你一定要摆脱“恐高症”的羁绊，轻松应对。
不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑，要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对;要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压，让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野，让高三这个文化地狱变成理想的天堂。孩子们，我们在为你们鼓劲!
强壮的、身心健康的生命体征，是高三学生冲刺高考的最有利的保证。所以，从现在起，你一定要消除“亚健康”的困扰，奋力前行。
把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦，变成拼搏向上的动力;把沉重繁杂的课业带来的压抑消极，变成对学业的主动把握;把考试“考活”，把学习“学活”，找到学习的感觉，增强必胜的信心。
不经历风雨，怎么见彩虹?孩子们，我们会为你们加油!
所以，经历高三，真的也是一种幸福。
有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三哭泣……孩子们，今后，你将怎样回首你的高三?
如果想起来是感动，那是因为经过那样的岁月，你表现的真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的，还有迷惘和不确定，但是你义无反顾地坚持着走下来了。
如果想起来是幸福，那是因为那段时间你有明确的奋斗目标，你没有把快乐高三看作黑色岁月，在困惘中知道自己该干什么，在痛苦中寻求着属于自己的快乐。
可能高三的时候，你在极力憧憬着美好的大学生活，可是，一旦你到了大学，你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以啊，孩子们，高三了，不要急于回忆往昔，也不要急于怀念过去，要多把握现在，要多面向未来。
想象坐在大学课堂的美好，憧憬身在高等学府的骄傲，孩子们，你是不是已经热血沸腾?到那时，再让那无尽的回忆绵延倾泻，募然回首中，再望一望孤灯下发奋苦读的你，是不是更加百感交集?
到那时，再怀恋高三那时的生活，高三那时的朋友，高三那时的老师，是不是另有一番滋味在心头?
所以，经历高三，也是一种幸福。
高中生学习励志文章：
艰难之中选择前进
2009年5月，离高考刚好还有一个月，习惯了在天空朦胧时起床，带着惺忪的睡眼走进教室的我看着高考教室后边的倒计时牌，在每节课下课之后都去用冷水洗把脸，然后重新埋头在书山题海。我只有以这样最朴实枯燥的生活，才能实现最遥远的梦想，即使天寒地冻，路遥马亡也从未改变。
2009年高考成绩出来了，496分，上了二本线。成功的喜悦让我眼前一片光明，然而，这种胜利的光亮仅仅照射到高考放榜的这天便失去了应有的光泽——落榜，这个无法面对而又不得不面对的现实就展现在了我面前，下一步该怎么走必须由我自己来抉择。
回过神来，才发现一路跋涉的步履，苍茫而零乱。这注定接下来的这个暑假突然变得艰难而又漫长。无尽的折磨终于耗尽了暑期的酷热，新的学期开始了，我含着泪水跑到山顶，望着远处迷雾中的母校，顿时觉得上学就是一种奢侈。面对沉默的大山，无尽的渴求让我再次萌生了学习的想法。这时我想起了拿破仑·希尔那句震撼我心灵的名言：“生命的角逐并不是由强壮或者跑得快的人获胜，但不管是早是迟，胜利总是属于那些认为自己能获胜的人。”我拭去了窝在心里一暑假的泪水，决定重整旗鼓，用自己的努力改变命运。于是，我选择了复读。
别样生活始于复读
在复读的这一年，有风有雨、有歌有泣。
当我的脚步重新踏回母校，满怀的惆怅和饱含壮志一样，深深地嵌入我的身上。但我知道胸怀壮志是为了不再惆怅，满怀惆怅是为了实现壮志。还是拿破仑·希尔那句话给了我自信，让我继续奋蹄在漫长又遥远的前往大学殿堂的路上。是他告诉我，必须要调整好心态，在适应逆境和挫折时拥有自信。人得势时，不免有夸大的心态，那时的自信不是真的自信，而自信是人在困难中甚至是穷困潦倒时仍秉承的那份信念。其实，任何人只要坚信自己能获胜，尽管结果并不是预期的那么完美，但永远会让人更优秀、更接近目标。
但是如期而至的二诊考试，也曾差点让我的这份信念和自信遗失殆尽。以二诊考试的成绩来看，我刚刚上去年的三本线，这个成绩否定了我复读的这几个月的一切。此时的情绪滑落到最低谷，彷徨、沮丧胜似2009年夏天高考放榜的情形。我甚至还给在广东打工的舅舅打了电话，问他们厂里招不招工。
就在几近崩溃的时候，是我的班主任朱菊红老师发现了我的不正常举动，她像慈母一样循序渐进地开导我、鼓励我，给我分析原因，并告诉我高考只有两个月了，再努力一把就一定能战胜自己。此时，我顿时想到了《指环王》中弗多在不堪重负接近崩溃时喊出的那句话——这世上一定存在希望值得我们奋战到底。
于是，我的自信和信念再次回到了身上，忘却了时间的流逝，高考正不知不觉地向我走近。
成功来自贵在坚持
2010年高考结束，我成功了，565分。
虽然这个成绩离重本线还差8分，但至少通过一年的努力，我已经能上我所心仪的大学——四川农业大学了。这对于一个从大山深处出来的孩子来说，也算得上是一个伟大的转折。
所幸，于高考的尽处，所有的尘埃都会悄然落定;所幸，于高考的别处，所有的晦涩也都会欣然落幕。那些曾经纠结于心中的梦魇，突然让我决意以一份浅笑嫣然的心情来从容面对，如那高山上一面湖水般的明净与清朗，时时见得大千世界的广袤、深沉与美丽。也许每一天，我们都应该给自己一盏茶的悠然，在匆忙奔波的源头，在繁复学习的磁场，给梦想一个栖息地。
金色的9月，我将装上自信和理想、背负行囊远行，到这所百年名校寻找我的下一个梦想的栖息之地。
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