生物会考的课本实验考点知识归纳分析
对于文科的学生来说，需要经历过会考，下面学习啦的小编将为大家带来生物的会考知识点归纳介绍，希望能够帮助到大家。
生物会考的课本实验考点知识归纳
表一：提取鉴定类实验
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验实名称 |
鉴定对象 |
主要试剂 |
颜色 |
水浴加热 |
生物材料 |
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生物组织中糖类的鉴定 |
淀粉 |
碘液 |
蓝色 |
无 |
脱色的叶片 |
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还原糖 |
斐林试剂（班氏试剂） |
砖红色 |
需要 |
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蛋白质的鉴定 |
蛋白质 |
双缩脲试剂 |
紫色 |
无 |
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脂肪的鉴定 |
脂肪 |
苏丹Ⅲ |
橘黄色 |
无 |
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苏丹Ⅵ |
红色 |
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叶绿体中色素的提取和分离 |
四种色素 |
提取 |
丙酮或无水乙醇 |
无 |
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分离 |
层析液 |
胡萝卜素：橙黄色 叶黄素：黄色 叶绿素a：蓝绿色 叶绿素b：黄绿色 |
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DNA粗提取与鉴定 |
DNA |
鉴定 |
二苯胺试剂 |
蓝色 |
需要 |
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提取 |
0.14mol/L氯化钠溶液 |
无 |
鸡血细胞 |
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提纯 |
95%冷酒精 |
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表二：观察类实验
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实验名称 |
观察 方式 |
观察对象 |
显微镜 |
染色剂 |
玻片标本 |
生物材料 |
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观察叶绿体 |
原色 观察 |
叶绿体 |
高倍 |
无 |
临时装片 |
苔藓的叶片或菠菜叶的小表皮稍带点叶肉细胞 |
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观察细胞质流动 |
细胞质，以叶绿体作参照 |
高倍 |
无 |
临时装片 |
黑藻的叶片 |
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观察质壁分离与复原 |
紫色大液泡 |
高倍 |
无 |
撕片法制作临时装片 |
紫色洋葱的外表皮 |
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观察有丝分裂 |
染色 观察 |
染色体 |
高倍 |
龙胆紫或醋酸洋红 |
压片法制作临时装片 |
洋葱根尖 |
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脂肪的鉴定 |
脂肪 |
高倍 |
苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ |
切片法制作临时装片 |
花生种子 |
表三：实习、研究性课题
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实习、研究性课题 |
调查对象 |
统计方法 |
计算手段 |
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种群密度的 取样调查 |
动物（活动范围较大） |
标志重捕法 |
#FormatImgID_0# |
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植物（不活动或活动范围较小） |
样方法 |
#FormatImgID_1# | |
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调查人群中 的遗传病 |
人类某种遗传病 |
汇总法 |
#FormatImgID_2# |
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调查环境污染 对生物的影响 |
环境污染程度 |
汇总法 |
#FormatImgID_3# |
表四：实验原理归纳
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实验目的 |
实验原理 |
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植物必需矿质元素的确定
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缺乏该元素时，植物表现出相应病症； 补充后，缺乏症消失
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鉴定还原性糖 |
斐林试剂与还原糖在沸水浴下反应生成砖红色沉淀
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鉴定蛋白质 |
双缩脲试剂与蛋白质反应生成紫色物质
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鉴定淀粉 |
淀粉遇碘后形成紫蓝色的复合物 |
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鉴定脂肪 |
苏丹Ⅳ可将脂肪染成红色、苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色
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鉴定DNA |
二苯胺在加热情况下可将DNA染成蓝色 |
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检测血糖或尿糖 |
班氏试剂可与葡萄糖在加热情况下反应生成砖红色沉淀
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提取叶绿体中的色素 |
色素可溶于丙酮等有机溶剂 |
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分离叶绿体中的色素
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不同色素在层析液中的溶解度不同 |
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观察植物细胞的质壁分离与复原 |
细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小、渗透作用
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糖渍盐渍食品不易变质 |
高浓度的糖或盐溶液使细菌等发生渗透作用严重失水而死亡
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检测人类的遗传病和传染病 |
DNA分子杂交 （DNA探针或基因探针与被测DNA或基因的单链碱基互补配对）
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动物细胞培养 |
细胞分裂 |
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用培养的动物细胞鉴定物质的毒性
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有毒物质可使培养的动物细胞发生染色体结构和数目的变异 |
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转基因抗虫棉的培育过程 |
遗传学原理是基因重组、细胞学原理是细胞的全能性
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植物体细胞杂交 |
细胞膜的流动性、细胞的全能性 |
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单倍体育种 |
遗传学原理是基因重组和染色体变异、细胞学原理是细胞的全能性
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多倍体育种 |
秋水仙素可抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不分离，使细胞不能分裂，从而形成染色体加倍的细胞，该细胞以后正常分裂发育成多倍体组织或个体
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人工诱变育种 |
基因突变 |
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通过杂交培育高产杂种作物
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利用杂种优势 |
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合理密植 |
生态学原理是根据种内斗争的原理确定株距，增加植株周围的CO2浓度，植物生理学原理是增加光合作用面积，提高光能利用率
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中耕松土 |
增加土壤中O2的含量， ①促进根细胞的有氧呼吸，有利于矿质元素的吸收； ②增强硝化细菌的活动，使土壤中的NO3-增加； ③促进需氧型分解者的分解作用；④抑制反硝化细菌的活动减少土壤中N的流失
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轮作（在同一块土地上不同年份种植不一样的作物）
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充分利用土壤中的矿质元素，防止土壤肥力枯竭，改变原有食物链，降低害虫的危害程度。 |
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间作套种（即不同作物同年份在同一块土地上间行种植或高矮套种）
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通过增加光合作用面积，控制光照强度，提高植株间CO2浓度等提高光能利用率 |
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一年一耕改为一年两耕 |
延长光合作用时间，提高光能利用率 |
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阴雨天适当降低温度并保持昼夜温差 |
在弱光下降温不会降低光合作用但可降低呼吸作用对有机物的消耗，保证有机物的积累
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合理施肥的原理：
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不同植物对各种必需的矿质元素的需要量不同。同一植物在不同的生长发育阶段，对K、P等各种必需的矿质元素的需要量也不同。
合理施肥就是指根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使植物体茁壮成长，并且获得少肥高效的结果。
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细胞分化的原理： |
基因的选择性表达 |
附：几种重要的培养基成分的归纳
1. 无土栽培的完全营养液：含14种必需矿质元素、水
2. 动物细胞培养液：水、无机盐、动物血清、葡萄糖、氨基酸、维生素
3. 植物组织培养基：水、矿质元素、植物激素、有机小分子(维生素、琼脂、蔗糖、某些氨基酸)
4. 微生物培养基：根据微生物种类、培养目的选择材料(碳源、氮源、水、生长因子、无机盐)
5. 选择培养基(分离微生物)
不加碳源、不加氮源、添加青霉素、添加高浓度食盐等
表五：实验材料的选择和处理
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实验 |
材料 |
优点 |
备注 |
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鉴定植物组织中可溶性还原糖
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梨 |
富含还原糖，颜色近于白色 |
不用胡萝卜：避免材料的颜色对实验结果的影响 |
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观察细胞质流动 |
新鲜的黑藻嫩叶
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新鲜、含水量多、含叶绿体多、叶片薄、取材方便 |
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观察植物细胞的质壁分离
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紫色洋葱鳞片叶 |
细胞液呈紫色，便于观察 |
若用无色透明的材料，则需使用平面反光镜，缩小光圈
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鉴定植物组织中的脂肪
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花生 |
富含脂肪，便于切片 |
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获取较纯净的细胞膜 |
哺乳动物的红细胞
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不含细胞核、细胞器等膜结构 |
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验证遗传规律 |
豌豆 |
自花传粉、闭花授粉，自然状态下是纯种、有许多稳定的、易区分的相对性状
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果蝇 |
种类多、繁殖快、容易饲养；有许多稳定的、易区分的相对性状
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恩格尔曼的实验 |
水绵 |
有细而长的带状叶绿体，而且螺旋状的分布在细胞中，便于观察和分析研究
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研究植物的呼吸商 |
种子 |
不进行光合作用，排除光合作用对结果的影响
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测定绿色器官的呼吸速率：黑暗条件下进行
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研究甲状腺激素促进幼小动物发育
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蝌蚪 |
胚后发育为变态发育 |
容易出现实验结果 |
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DNA的粗提取与鉴定 |
鸡血细胞液
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含有细胞核 |
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有性杂交实验 |
玉米 |
雌雄同株异花，便于去雄，利于杂交；培育周期短，后代数量多便于数学统计、分析；有许多稳定的、易区分的相对性状
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