教师应具备哪些基本素养
教师在教育工作中起着重要作用，教师的基本素养是直接影响教育工作成效的主要因素。下面是学习啦小编给大家搜集整理的教师应具备的基本素养文章内容。
教师应具备的基本素养
一、热爱工作，忠贞不渝
人民教师首先要有高尚的职业道德素质，要热爱本职工作，忠诚于人民的教育事业，以献身教育、甘为人梯为荣，以高度的责任感全心全意地做好教育工作，为教育工作贡献自己的一切力量，不惜牺牲个人的利益。热爱和忠诚于人民的教育事业，是社会主义道德素质的基本原则在教师道德中的具体化，是人民教师热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的崇高精神境界的集中体现。有了这个素质基础，教师才可能自觉地尽心竭力地教书育人，才可能加强自己的各方面修养，用行动去影响学生，在平凡的教师岗位上做出不平凡的业绩。
二、爱护学生，诲人不倦
热爱学生、诲人不倦是教师热爱社会主义教育事业思想素质的具体体现，集中体现了教师职业的特点和职业道德特点，人们常常把它看成是教师的天职和美德，是教好学生的前提条件。教师对学生高尚纯洁的爱是沟通师生心灵的通道，是开启学生智力的钥匙，有了这方面的素质修养，教师会赢得学生的信赖，学生会自觉接受教师的教育，教育就会取得成功。教师爱护学生和诲人不倦的品德素质主要体现在：按照教育规律办事，做到耐心指导、具体帮助、因材施教、循循善诱、尊重学生、严格要求。教师应该是对学生动之以情、晓之以理、导之以行的良师益友。
三、全面负责，教书育人
教书育人，对学生全面负责，是社会主义教育方针的基本要求，是社会主义教育事业的需要，是教师应尽的道德义务，教师应该是育人的导师。只有在教书育人、全面负责原则的指导下，教师的职业道德素质才能得到发展、完善和提高。教师要教书育人，对学生全面负责，加强自身的素质修养，必须遵循以下几点：要用科学的世界观和良好的品德修养来影响学生;要把德育放在首位，培养德才兼备的人才;要努力提高自身的业务素质和学术水平，满足学生旺盛的求知欲;要搞好师生关系，以教师的真诚引发学生的真诚，赢得学生对教师的完全信服。
四、谦虚谨慎，诚实正直
谦受益，满招损。谦虚正直是教师高尚、纯洁的美德，是教师必备的优秀品质。教师要想在认识客观世界的道路上不断前进，一定要具有谦虚正直的品德素质，即在教育教学实践中保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，为人正直，坚持正义，坚持真理，光明磊落。为了加强对学生诚实正直的品德教育，教师应严格要求自己，做一个诚实正直的人，具备诚实正直的品德修养。
五、精通业务，严谨治学
精通业务、治学严谨是一名人民教师必须具备的素质，教师不仅要具有所教学科的知识，而且还要具有相关学科的知识，掌握教育学生的技能，有从事教学研究的知识和能力。实践证明，学生最敬重的是知识渊博而富有教学能力的教师。因此，人民教师在自身业务素质方面，要有较强的理论修养，有广博、扎实、合理的专业知识结构，深谙多元的教学艺术能力，对所授课程的基本理论、基本概念、基本技能要成竹在胸、融会贯通，要通晓教育学和心理学的基本理论以及现代科学新成就，能较深入地回答学生提出的各种问题，讲课要从容不迫、得心应手，教师应善于言谈，词汇丰富而又有艺术性，使学生对所学知识印象深刻。
六、尊重同行，团结协作
尊重同行，团结协作，这是处理教师之间，教师与政工、行政人员之间，以及教师与社会、学生、家长之间关系的重要道德准则。因为教育工作是一个综合的系统工程，只有教师之间，教师与社会、家长之间求得一致的认识，形成合力，互相配合，精诚合作，才能收到良好的效果。所以，教师加强这方面的道德修养，有利于良好教师集体的建立，有利于教育教学任务的完成，对建立教师之间和师生之间的新型关系、推动学校及社会主义精神文明建设具有深远意义。
七、廉洁奉公，无私奉献
人民教师应该以民族和人民的利益为最高原则，从而自觉地将自己的苦乐与社会的进步和人民的幸福、疾苦紧紧结合在一起，自尊、自重、自爱，保持廉洁清明、无私奉献的情操和美德。当前，在市场经济的大环境下，增强教师这方面的思想素质尤为必要。
八、美的修养，美的鉴赏
提高教师的审美鉴赏素质很重要。教师自身应具备审美修养和高度的鉴赏能力。加强审美修养，有助于教师思想的进步和道德修养的提高，有助于教师教学水平的提高，有助于身心健康。雕心灵则要心灵美，正品德更需品德高，在当前形势下，广大教师要加强品德修养，提高自身各方面的素质，为培养更多人才贡献力量。
社会的发展必将对教师素质提出更高、更新的要求，时代需要具备高素质的教师，教师想要在改革的大潮中搏击长空，做时代的弄潮儿，就要不断学习、不断更新、不断反思、不断重建。因此，我们急切地呼唤广大教师要在继承的基础上，不断总结和创新，努力提升个人素质，和学生一起成为真正的赢家。
教师应具备的基本素质
要有尊重信任的真诚
著名教育家苏霍姆林斯基曾指出：“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人，他热爱孩子，感觉到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”可见，尊重、信任学生是一名好教师的必备条件。有人说过：“被尊重，被信任是一种幸福……而追求幸福是人的一种本能……”学生也不例外。因为，尊重和信任使学生在受到尊重、得到信任的同时树立了自信心，有了自尊心，从而使学生充满了对美好生活的向往，就有了不断向上的动力。所以，尊重、信任学生是教育学生成人、成才的重要条件。有经验的教师总能真诚地将“老师相信你能……”“你长大了，你认为……”“你是个好孩子……”这样的话语挂在嘴边，因为那样会使学生永远生活在自信、受尊重的氛围中，久而久之，自信、自尊必将成为他的必备品质，这就为学生的自主发展提供了广阔的天地。
要有人格崇高的自律
“学高为师，身正为范”是教师的立身之本。教师劳动的示范性决定了教师必须成为学生的表率。《论语》曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师自身魅力在教育活动中的重要作用由此可见一斑。再者，学生的模仿能力特别强，教师的一言一行会像照镜子一样在他们身上体现出来。教师只有具备崇高的人格，严格自律，为人师表，才能确立在教育中的地位。真正爱学生的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。教师对学生的爱，对事业与未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。
在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。凡要求学生做到的，自己首先做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。
教师的使命就是教书育人。教师所有的劳动，都是在有目的、有计划、有组织地引导学生成为国家和民族发展需要的高素质的人才。人们常说教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者，更是道德的熏陶者、心灵的塑造者和人格的影响者。在人们的心目中，教师就是真的种子、善的使者、美的旗帜，是知识的化身，是人生的引路人。古人云：“德为师之本。”所以，每一位教师应站在新的历史高度，用高标准的师德观念来规范自身的行为，提高自身的素养，塑造自身的形象，锻造新的师魂。
教师应具备哪些基本素养相关文章：
教师应具备哪些基本素养
