学习啦>演讲与口才>朗诵技巧>

毕业欢送会朗诵稿_再次诵给你听(2)

时间: 王燕648 分享

  毕业欢送会朗诵稿篇4

  今天,我们即将毕业,站在这里,心潮澎湃,

  这并不是毕业,而是我们奋斗的开始;

  今天,我们多么不舍,亦有几多忧伤,

  这并不是离别,我们还要再度回来。

  更多的是无尽的感激与感谢。

  感谢伟大的安拉,选择了我们,

  我们如此幸运,踏上了求知的道路……

  感谢亲爱的老师,如慈母似亲人,

  带给我们温暖和关爱,

  给我们勇气在漫漫征程中坚持了下来;

  感谢管寺们和那些默默无闻奉献的教亲,

  注入那些虔诚的乜贴和辛勤的汗水……

  回首

  那一年,踏入校园,

  简陋的房舍,荒芜的院落,

  顿时打碎我年轻的梦想,

  失落、哀伤,

  层层叠叠让我心凉……

  白菜、土豆,难以下咽,

  水土不服,蚊虫叮咬,

  多少委屈,多少思乡,

  顿时化作泪,汩汩流淌,一行行……

  年轻,气傲,

  叛逆,反抗,

  变为对老师的顶撞,争吵,

  以及无聊的恶作剧……

  心想着逃离,

  主意欲留下,

  一捧清泉,洗涤灵魂。

  古兰悠扬,浸润心房……

  跪拜,敬畏,泪水流淌,

  主啊!

  只有你的引领才是我最大的幸福。

  主啊!

  只有你的喜悦才是我终生的向往。

  穿上长袍,盖头飘扬,

  行走在弯弯的亭廊,跪拜在肃穆的礼拜堂。

  琅琅诵经,响在晨曦的树旁。

  点点墨迹,记录书写,散发真知的芬芳,

  从此,心中装满信仰,开始启航;

  先辈圣道洒落满天的星光。

  照耀我心,在遵循中我变得坚强……

  斋戒,夜间拜,

  帮厨,清扫,

  我们共同生活,我们一起成长,

  还记得第一次离开父母的那个季节,

  认识了递过温水汤瓶的你,

  几许感谢,几许感动,

  浅浅微笑的模样。

  永远在我记忆珍藏;

  还记得第一个斋月清甜的蜜枣,

  咀嚼着家的味道,

  老师,阿孃,为我们做出可口的饭菜,

  细细品尝,回味绵长……

  老师啊,你就像我们的亲人,

  校园啊,你就是我的第二故乡……

  还记得第一次打开墨香的教材,

  扉页写下自己的名字,

  心都飞往信仰的殿堂。

  还记得老师第一次的提问响起,

  惊惶地站起来,紧张、腼腆与羞涩,

  脑海中深深铭刻古兰的谆谆教导。

  还记得,那一年坝塘的水干涸,

  口渴难捱,焦虑异常,

  还记得,我们一同祈祷,一同盼望,

  主啊!求你快快把那甘霖降来。

  震雷轰响,大雨滂沱,

  而我们只愿静静伫立雨中良久、良久……

  让那感恩的泪啊,肆意流淌。

  尊贵的使者在圣训中说:

  不感谢少的人,就不会感谢多的;

  不感谢人的人,就不会感谢安拉!

  让我们满怀感恩地说:万赞归主!

  让我们满怀深情地道声:珍重,老师!

  暖风春晖

  印在课桌蜿蜒的木纹上。

  老师们辛勤耕耘的笔尖,

  雕琢出人生信仰的路航。

  今天,你也许会流泪,

  可那不是忧伤——那是惜别的歌唱;

  今天,我们分别了,

  可那不是遗失——那是永恒的珍藏。

  远去了,只是时间

  接近了,唯一的笃信,

  题写着美丽的诗行。

  我们拥有未来,

  从此 迈着不变的步履,

  去播撒至真的信仰光芒。

  我们拥有梦想,

  带着老师深切的寄托,

  去延续奋斗的漫长。

  往事幽幽,

  岁月悠悠。

  即将挥手作别的姐妹,

  即将不忍离去的校园。

  让我们再一次,

  缓缓的展开,

  这启迪世人的真卷,

  细细地聆听,

  泪水顿时洒满衣衫……

  这塑造灵魂的词韵。

  参悟身旁遗忘的悄悄过往,

  感慨岁月留痕的隐约无常。<莲山课~件 >

  阿校,写下这两个字的时候,

  就像打开了一本旧的影集。

  或明丽或暗淡的晨晖与暮色,

  或喧嚣或冷清的白天与夜晚。

  一张张的翻阅,

  一片片的重温,

  让记忆渐渐浸润老师与我们的眼眶。

  再见!

  阿校,

  这只是短暂的分离,

  因为我们的路还很漫长,

  虽然我在远方,

  但我们的心在一起,

  再续,

  老师,

  耳畔还会响起您那谆谆的教导,

  感赞真主,感谢老师,

  感谢阿校

  我们一生最美好成长的地方!

  毕业欢送会朗诵稿篇5

  男1:如果,我们是花朵,母校,就是美丽的花园;(加上手势)

  女1:如果,我们是鱼儿,母校,就是辽阔的海湾,

  合:如果,我们是雄鹰,(互看)母校,就是高远的蓝天。

  男2:多么美丽的季节,处处流光溢彩,芳香四溢,

  女2:而此刻,我们也要与母校互道珍重。

  男1:翻开日历,凝视着 2009年9月,踏进金色小学,

  (全体合): 2009年9月,踏进金色小学,

  男1、女1、男2、女2(合并互看):感谢金色,是您让我们相遇。

  (全体合):感谢金色,是您让我们相遇!(互看)

  男1、男2:是谁,把我们领进人类文明的圣殿?

  女1、女2:是谁,将我们前行的希望高高托起?

  (全体合):

  是我们的老师,我们可敬的领路人。

  您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;

  您不是作家,却使人生的篇章韵味悠长,

  您不是雕塑家,却将我们的灵魂精雕细琢,

  您不是画家,却为我们描绘最绚丽的图画……

  感谢您,敬爱的老师!感谢您,敬——爱——的——老——师——!

  男1:我们永远记住,您一声细心的叮咛,让我如沐春风,

  女1:我们永远记住,您一个善意的眼神,让我倍感温馨。

  男2:您一个温情的微笑,让我勇气倍增,

  女2:您一次有力的搀扶,让我奋起前行。

  (全体合):我们将永远铭记您的教诲,

  我们将在知识的天空越飞越高!

  让我们再喊您一声:老师——妈妈!

  男1、男2: 有一种激情,恰同学少年,(重复:同学少年)

  女1、女2: 有一种情谊,叫心手相牵;(重复:心手相牵)

  男1、男2:有一种承诺,叫同舟共济;(重复:同舟共济)

  女1、女2:有一种幸福,叫如饮甘醇。(重复:如饮甘醇)

  (全体合):感谢你,亲爱的同学!(拉手)

  忘不了 艺术节上,我们用心领略艺术的美感,

  忘不了 热火朝天的运动会上,我们努力铸造班级的荣誉,

  忘不了 爱心义卖时我们的欢声笑语,

  忘不了 科技周上我们智慧火花的碰撞……

  我们流过眼泪,却伴着一路欢笑,我们踏着荆棘,却闻到万里花香。六年幸福一生,我们不是过客,我们永远在一起!我们——永远——在——一——起——!

  毕业欢送会朗诵稿篇6

  男1:长亭古道,道不完离别的哀愁;

  女1:笛声悠悠,诉不尽珍重的叮咛;

  男2:小鸟长出羽毛,就要惜别妈妈,飞上云霄,

  女2:我们完成小学学业,

  合:就要离开虹一,迈入虹中的殿堂!

  男1:杨柳依依,怎能舍,我朝夕相伴的母校,

  女1:群山绵绵,怎能比,我循循善诱的师恩,

  男2:芳草茵茵,怎能忘,我活泼可爱的同学,

  女2:“毕业”不是一个轻飘飘的名词,

  合:而是一份沉甸甸的留恋!

  男1:敬爱的老师,加减乘除,算不尽您的奉献!

  女1:敬爱的老师,诗词歌赋,颂不完对您的感恩!

  男2:将来,无论我长成挺拔的白杨,

  女2:还是化作低矮的小草,

  合:敬爱的老师,我们都将以生命的翠绿向您致敬!

  男1:亲爱的同学,曾经,我们一样懵懂无知,

  女1:亲爱的同学,曾经,我们共经喜怒哀乐,

  男2:如今的我们意气风发,

  女2:满怀美好梦想,相约启航!

  男1:聚不是开始,

  女1:散也不是结束,

  男2:今日分手,说一声:珍重!

  女2:明朝重逢,贺一句:成功!

  男1:再见了,我亲爱的同学!

  女1:再见了,我可爱的母校!

  男2:再见了,我敬爱的恩师!

  女合:天之涯,地之角,

  合:您是我成长中不变的航灯!

  男合:天之涯,地之角,

  合:您是我回忆里不老的容颜!


看过“ 毕业欢送会朗诵稿 “的人还看了:

1.毕业生欢送会 主持词3篇

2.欢送会策划书范文6篇

3.大学毕业晚会活动方案3篇

4.致即将毕业的我们演讲稿3篇

5.领导者应如何看待离职员工

6.工作励志文章标题与内容3篇

7.机会青睐“第一排”

8.公关活动策划书范文6篇

9.匠心独运的演讲开场白

毕业欢送会朗诵稿_再次诵给你听(2)

毕业欢送会朗诵稿篇4 今天,我们即将毕业,站在这里,心潮澎湃, 这并不是毕业,而是我们奋斗的开始; 今天,我们多么不舍,亦有几多忧伤, 这并不是
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 最新毕业典礼致母校诗朗诵稿
    最新毕业典礼致母校诗朗诵稿

    朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术,那么毕业典礼如何通过朗诵致母校呢?下面学习啦小编整理了毕业典礼致母校诗朗诵,供你阅读参考。 毕业典

  • 毕业感谢老师的诗朗诵歌6篇_总共有一篇适合
    毕业感谢老师的诗朗诵歌6篇_总共有一篇适合

    朗诵是口语交际的一种重要形式,那么如何通过朗诵诗感谢老师呢?下面学习啦小编整理了毕业感谢老师的诗朗诵,供你阅读参考。 毕业感谢老师的诗朗诵

  • 毕业感恩老师朗诵稿3篇
    毕业感恩老师朗诵稿3篇

    朗诵是一门语言艺术,朗诵个体角色是朗诵的直接实现者。那么毕时感恩老师的朗诵稿有哪些?下面学习啦小编整理了毕业感恩老师朗诵稿,供你阅读参考。

  • 毕业感恩母校朗诵稿_超级感动
    毕业感恩母校朗诵稿_超级感动

    朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术,那么毕业时感恩母校的朗诵稿有哪些?下面学习啦小编整理了毕业感恩母校朗诵稿,

759014