如何培养宝宝的惊人记忆力

　　虽说宝宝在6个月时就开始有记忆了，但1岁以内的宝宝只对几天以前的事物有印象,所以，要对那你进行适当的记忆力训练。下面由学习啦小编给你带来关于如何培养宝宝的惊人记忆力，希望对你有帮助!

　　培养宝宝的惊人记忆力

　　方法一讲故事

　　可以在睡前给宝宝讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，让宝宝自己去记。第二天开始讲时，可以先问问宝宝：“昨天咱们讲到哪儿了?”一开始宝宝答不上来，家长可以帮助宝宝给一些暗示，回顾下昨天的故事内容，引导宝宝去复述情节。长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力!

　　方法二回忆姓名

　　在和宝宝一起看动画片或读书的时候，家长可以反复去强调一下情节中的人物姓名，要求宝宝注意记住这些名字。然后可以再次宝宝观看的过程中参与进来，问问宝宝“这个人叫什么名字?”“那只猫叫什么名字?”必要时加上描述，比如：长头发的女孩，灰色的猫等等……

　　方法三看图识物

　　可以让宝宝看一张画有好几种动物的图片，教会宝宝识别图片中的小动物分别是什么，限定在一定时间内看完。(一开始时间可以长些，逐渐缩短看的时间)然后将图片拿走后，让宝宝说出图片上都有哪些动物。宝宝记住的如果不是很多，家长可以将动物分类教给宝宝记，如兽类有几种，鸟有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。如此反复训练强调，对于提高宝宝的记忆力非常有帮助!

　　方法四动物运动会

　　家长可以给每个小动物玩具进行编号，让宝宝记住后，家长再将号码拿掉，并把号码弄乱，然后让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上，训练宝宝把号码和小动物一一对号入座。

　　方法五认识大自然

　　带宝宝外出时，家长可以告诉宝宝，路上跑的是车，路边那个是花坛，花坛里有绿草还有花，花分别有什么颜色的，路过商店橱窗时，告诉宝宝橱窗陈列的有那些东西等……然后回到家可以帮助宝宝回忆今天都见到了那些?比如有：车、花，有红色、白色、紫色，还有橱窗里的xx物品，以此循序渐进的。每次外出都强调一下再学习新事物，不仅训练了宝宝的记忆力，还提高了宝宝的知识面。

　　方法六打电话(游戏)

　　像是在打电话一样，家长伸出大拇指和小指凑到耳边模仿打电话，问宝宝：“喂，你是谁?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪儿上班?”……一一提问，等待宝宝一一回答。

　　宝宝记忆与成人记忆不同

　　记得快、忘得快是婴幼儿记忆的特点。孩子记忆的内容和效果很大程度上依赖于事物外部的特点，那些能看得见摸得着、形象生动新奇、能引起他们兴趣的事物，或者特征鲜明的事物，就容易被孩子在无意中牢牢记住。从这个角度上说，孩子更多地依赖于形象记忆，他们是借助储存在头脑中的事物的表象来实现记忆的过程的。表象储存越多，越有利于孩子将一个情景和另一个情景联系起来、将相关的知识嫁接起来，并把更多的信息融会贯通、刺激思维和想象力的提升。虽然这时宝宝的抽象记忆能力还比较弱，但是，由于对某件事物印象深刻，也不难记住这件事物的名称，自觉地将具体的形象和抽象的语词相联系，这有助于促进孩子记忆的准确性与提取信息能力发展。

　　孩子的理解力有限，机械记忆是其记忆的主要方式。随便能背诵一些儿歌、童谣、唐诗、英语单词或记住了一些数字，多半也是一知半解。所以，父母教孩子背诵或记忆这些内容时，不能省略“讲解”这一环，必要时还要配以实物，帮助孩子学会在理解的基础上记忆，提高记忆能力。

　　另外，幼儿的自我控制能力差，情境、情绪很容易加速或干扰宝宝的记忆活动。因此，不可忽视鼓励、表扬和氛围的营造对孩子记忆力的提升作用。记忆力训练进行时

　　一个人记忆能力的高低，可以从记忆速度的快慢、记忆保持时间的长短、所记内容在重现时的正确率、在头脑中提取所需要信息的速度等综合指数中得以体现。其中，记忆内容的正确性是记忆力好坏的重要标志，迅速从记忆中提取信息的能力是个人才智的展现，而博闻强记则是这一切的基础。因此，培养宝宝的记忆力，宜早不宜迟。