大学校园如何防范小偷
在大学里究竟有哪些防范漏洞以至于被小偷们屡屡光顾，小编提出以下建议，希望减少大家被偷的可能性。
失窃案集中在六大场所
从发生在我校学生的失窃案中发现，多数盗窃份子来自一个专门在学校作案的团伙，他们一般都有固定的“地盘”，而且多是多次重复作案的惯犯。很多专偷高校学生的小偷都是从顺手机逐渐发展到进入宿舍盗窃大宗财物的。
失窃的地点也集中在六个场所：单车棚、宿舍、食堂、教室、图书馆、运动场。每个场所容易被侵害的东西都不尽相同。今走在校园当中，很少看到只挂一把锁的单车了，似乎很多学生都已经被“偷怕”了;连续上演的入室盗窃案，让数位同学的笔记本不翼而飞;去食堂吃顿饭，放椅子上的书包转眼就不见影了;上图书馆6楼看会书，书包连锁柜子的锁也都不见踪影了……校园里头，盗贼猖獗，校园成为小偷的“天堂”这一断论已深入人心，大家都有了“防车防贼防小人”的意识。
宿舍是笔记本手机失窃高发地
“谁来保证我们的财产安全?，没几天我们寝室门被踹开，一同学的手机被盗。问宿管他回答什么也不知道什么也不管。锁被踹坏了，他说不归他管，要我们自己去找师傅修理 。了后，师傅狮子大开口要50块换把锁。 一个月后的今天发现隔壁寝室惨遭同样的毒手，寝室门被踹开了，财产损失暂时不清楚，我们要这样的宿管何用?!!! 我们交了钱, 但是谁来保证我们的财产安全?
自开学以来，宿舍盗窃案已经累积多达上10次了，不少同学的笔记本或遭外贼入室偷拿，或遇 内贼顺手牵羊，很多人怪罪于宿管的不负责任，或是宿舍门锁的质量不好，为啥小偷次次得逞，“宿舍失窃”频频上演?
预防宿舍财务被偷的建议
1.记得外出一定要锁门，用钥匙反锁，单纯把门闭上，小偷的一张身份证或一脚踹就能堂而皇之地进入房间了。
2.提高门锁的质量，这个问题急待物业部门重视
3.买个保险箱，例如笔记本、数码相机等贵重物品就可以放其中，小偷是很难把它抱着回家的
4.笔记本的发票保修卡要格外收起来，这样万一丢失报案还有依据。这里提醒大家养成一个好习惯，丢失东西赶紧找警察叔叔，如实报案或许最后还是不能找到丢失的东西，但能够侧面督促警察们的工作。
5.小偷会掩人耳目，打扮的很学生样，所以建议宿舍安装摄像头，赠加管理员的巡逻，出入寝室大门时要求出示证。
防范路上手机被偷的建议
手机被盗多发生在人多手杂的地段，同学们稍有疏忽，就导致手机不翼而飞了。所以，
1. 手机随身携带，若有体育课最好找个放包里，必须保证包有人看管。
2. 在教室自习时，上厕所别忘了带上贵重物品一起走
3. 背书包的同学特别注意，人多而杂的场合，要小心“背后偷袭”的小偷。
自行车防盗攻略
1.车锁至关重要。市面上比较好的是一种叫金点原子的自行车锁，锁孔是月牙形的,价格在二十多块。实战经验告诉我们，一把正点的好锁也能威吓住小偷的亲睐。
2.很多同学一大早去车棚取车，却找不到自己的爱车了。小偷习惯夜行，晚上锯锁偷窃。预防方案： 晚上不要锁在太偏的地方，要和固定的东西锁一起,如钢筋,或者两三辆车锁一起,防止被直接扛走,或扛到隐蔽的地方再锯锁
3.如果你的车很新或比较贵的话，用一个金点原子的自行车锁还觉得不可靠就再加一把贵一点的锁,金点原子的摩托车锁或其他牌子的高端锁,但至少要确保有一个锁是金点原子的!
大学盗窃案件的主要形式
1、内盗——是指盗窃作案分子为学生内部人员及学校内部管理服务人员实施的盗窃行为。根据有关资料统计，在高校发生的盗窃案件中，内盗案件就占一半以上。作案分子往往利用自己熟悉盗窃目标的有关情况，寻找作案最佳时机，因而易于得手。这类案件具有隐蔽性和伪装性。
2、外盗——是相对内盗而言的，是指盗窃作案分子为校外社会人员在学校实施的盗窃行为。他们利用学校管理上的漏洞，冒充学校人员或以找人为名进入校园内，盗取学校资产或师生财物。这类人员作案时往往携带作案工具，如螺丝刀、钳子、塑料插片等，作案时不留情面。
3、内外勾结盗窃——即学校内部人员与校外社会人员相互勾结，在学校内实施的盗窃行为。这类案件的内部主体社会交往关系比较复杂，与外部人员都有一定的利害关系，往往结成团伙，形成盗、运、销一条龙。如某高校学生聂某在学校附近网吧上网时结识了周边无业青年蔡某，并很快成为了好朋友。一天蔡某问聂某有没有什么搞钱的方法，聂某说自己学校自行车好搞，并答应自己在本系同学中低价销售自行车，蔡某当然高兴，于是很快达成一致。蔡某用同样的方法在不远的另一学校也找到了郭某，三人臭味相投立刻行动，三天功夫聂某搞到了8辆自行车交给蔡某，蔡某又交给聂某由郭某转移过来的5辆自行车销售。几天时间内两个学校被闹得人心惶惶，造成被害同学生活不便，心情极为烦躁。
大学盗窃案件的主要特征
一般盗窃案件都有以下共同点：实施盗窃前有预谋准备的窥测过程;盗窃现场通常遗留痕迹、指纹、脚印、物证等;盗窃手段和方法常带有习惯性;有被盗窃的赃款、赃物可查。由于客观场所和作案主体的特殊性，高校盗窃案件还有以下特点：
1、时间上的选择性。作案人为了减少违法犯罪风险，在作案时间上往往进行了充分的考虑，因而其作案时间大多在作案地点无人的空隙实施盗窃。
上课时间。学生以学习为主，每天都有紧凑的课程安排，没有上课的学生大部分也上图书馆学习或进行课余活动。因此在上课期间，特别是上午一、二节课，学生宿舍里一般无人，盗窃分子一般都深知此规律，并抓紧这一时间作案，因此这一期间是外盗作案的高峰期。 课间时间。课间休息仅10分钟，学生在下课后一般都会走出教室轻松，很少有同学回寝室，作案分子特别是内盗作案人员会利用此时机，在盗窃得手后继续回教室上课，给人以没有作案时间的假象。夜间熟睡后。经过一天的学习、活动，大家都比较疲惫，而且学校一般都有规定的熄灯时间，所以上床后很快入睡。盗窃分子趁夜深人静，室内人员熟睡之际行窃，特别是学生睡觉时不关寝室门窗，这更是给小偷创造了有利条件。 新生入校时。新生刚入校时，由于彼此之间还不太熟悉，加之防范意识较差，偶尔有陌生人到寝室来也会以为是其同学的老乡或熟人，不加盘问，这给作案分子有可乘之机。 其它还有军训、学校举办大型活动等期间，学生宿舍活动人员少，易被盗;校园发生和处置突发事件时，往往人们注意力集中到某一点上而无暇顾及其它，盗窃分子往往是乘虚而入，乘混水摸“鱼”。
2、目标上的准确性。高校盗窃案件特别是内盗案件中，作案人的盗窃目标比较准确。由于大家每天都生活、学习在同一个空间，加上同学间互不存在戒备心理，东西随便放置，贵重物品放在柜子里也不上锁，使得作案分子盗窃时极易得手。
3、技术上的智能性。在高校盗窃案件中，作案主体具有特殊性，高智商的人为多，有的本身就是大学生。在实施盗窃过程中对技术运用的程度较高，自制作案工具效果独特先进，其盗窃技能明显高于一般盗窃作案人员。
4、作案上的连续性。“首战告捷”以后，作案分子往往产生侥幸心理，加之报案的滞后和破案的延迟，作案分子极易屡屡作案而形成一定的连续性。
5、手段上的多样性。盗窃分子往往针对不同环境和地点，选择对自己较为有利的作案手段，以获得更大的利益。
⑴顺手牵羊——是指作案分子趁人不备将放在桌椅上、床铺上等处的钱物信手拈来而占为己有。
⑵乘虚而入——是指作案分子趁主人不在、房门抽屉未锁之机行窃。较之“顺手牵羊”，其手段更为毒辣，行窃胃口更大，往往造成的损失更惨重。
⑶窗外钓鱼——是指作案分子用竹杆、铁丝等工具，在窗外或阳台处将室内衣物、皮包钩出，有的甚至利用钩到的钥匙开门入室进行盗窃。
⑷翻窗入室——是指作案分子利用房屋水管等设施条件翻越窗户入室行窃。作案人窃得钱物后往往是堂而皇之从大门离去。
⑸撬门扭锁——是指作案分子利用专用工具将门上的锁具撬开或强行扭开入室行窃，入室后作案人又用同样的方法撬开抽屉、箱柜等。这是外盗分子惯用的主要手段主要，他们下手毒辣，毫不留情，只要是值钱的东西都不放过。
⑹盗取密码——是指作案人有意获取他人存折与信用卡密码并伺机到银行盗取现金。这类手法常见于内盗案件，并且以关系相好的同室或“朋友”作案较多。如某高校学生李某报案称她在建设银行存款3800元被人分四次盗取了3700元，经过调查认定作案嫌疑人为桂某。桂某与李同住一寝室，平时关系不错，在一次结伴到银行取钱的过程中，有心的桂某记住了李某的信用卡密码，于是伺机作案并得手。
6、动机上的复杂性。
⑴追求享乐摆阔气——这类作案在大学生内盗案件中占绝大部分比例。少数学生受“金钱至上”等价值观的影响，以至见钱眼开，见利忘义，贪图虚荣，不择手段。比享受、比吃穿，花钱如流水，久而久之打起了歪主意去行窃，这样钱来得快捷又省事省力，还可以继续摆阔。 ⑵经济透支无来源——有少数学生本来经济条件不好，加之花销大，债台高筑，又没有新经济来源支持，怎么办呢?个别学生最后就只有实施行窃，逐步走向犯罪的深渊。
⑶寻求报复泄私愤——这类盗窃作案人仅仅是出于对他人或对集体的一种报复。有的是出于变态的不平衡心理，看不惯有钱的学生大大方方地花钱而进行偷盗，有的则是因为与同学有其他矛盾转而去偷他的钱物，并加以损毁，从中获得快意。
⑷心理扭曲变态狂——这类作案人心理扭曲变态，患有盗窃癖，偷盗只是为了得到心理上的满足，有瘾。
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