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家长正确教育孩子的书推荐

时间: 欣怡1112 分享

家长正确教育孩子的书推荐

  对于如何做一个好父母,很多家长都是知之甚少,家长们想要学习为人父母之道,正确的教育孩子,不如多看看书吧,以下是学习啦小编分享给大家的家长正确教育孩子的书籍,希望可以帮到你!

  家长正确教育孩子的书籍

  1、《做聪明的父母——培养快乐、积极进取的孩子》

  书中提供了一系列的育子方法——“斯马特育子法”,能够帮你的孩子培养成快乐能干、自立负责的成年人,这些方法适用于各种智力程度的孩子,从“小神童”到有精神或者心理疾患的孩子都包括在内,还举出了许多现实生活中“父母把孩子培育为他所能成为的最棒的人”的真实例子。

  2、《亲子沟通必读99法》

  《亲子沟通必读99法》是爱家父母教室献给年轻父母的又一新作,引用99个故事及案例,旨在帮助大家掌握亲子沟通的秘诀,做成功的父母。

  这本书通过专业点评分析孩子的所思所想以及家长在与孩子的沟通中存在的误区,经典好书推荐并运用高招出击告诉年轻父母,生活中应如何了解孩子的天性、把握孩子的特点、赏识自己的孩子、掌握亲子沟通的艺术。

  3、《中毒的父母》

  这是一部动人心弦、切中要害的书。书中展现的是巨大的希望和理解,堪称一部能够拯救生命的著作。

  在这部出色的心理学著作中,苏珊·福沃德博士通过大量真实的个案材料分析了各类中毒父母的所作所为,探究了他们如何伤害子女并持续影响他们成年后的生活。弥足珍贵的是,她传授了具体的行为技巧,使受过或仍在承受父母伤害的人们获得勇气和力量,从过去与父母那令人沮丧的关系模式中解脱出来,发现一个充满自信、力量和情感独立的新世界,得到最终的自由和幸福。

  4、《孩子,把你的手给我》

  这本书的主要内容是父母可以帮助孩子成为一个品质高洁的人,一个有着怜悯心,敢于承担责任和义务的人,一个有勇气、充满活力、正直的人。光有爱是不够的,洞察力也不足以胜任,好的父母需要获得并使用这些技巧。

  大多数父母没有意识到语言的破坏力量。他们发现自己说出来的话正是以前自己的父母对他们说过的,发现他们正用一种自己也不喜欢的语气跟孩子说话,他们原本没打算这样的。在沟通中发生这种不幸,常常不是因为缺乏爱心,而是缺乏对孩子的理解;不是因为缺乏智慧,而是缺乏知识,那么,首屈一指的就是吉诺特博士的这本《孩子,把你的手给我》——它彻底改变了父母与孩子的沟通方式,在这个领域,这是一本革命性的著作。

  5、《心灵牧场》

  这是美国心理工作者协会推荐书目,全美社会工作者协会推荐父母必读书!这本书记录了一系列真实感人的故事。在一个农场上,生活着有生理或心理障碍的儿童和马。孩子们想认清和理解身边的世界,而马把生存的希望寄托在人类朋友身上。书中的故事证明,动物和人类不但能相互帮助,而且还可以彼此“疗伤”。本书一定会给你的灵魂一双翅膀,让你到达美丽的感动。

  6、《爱与理智》

  本书旨在教你如何养育一个拥有责任心的孩子,书中所阐述的原理法则其实是一种双赢的哲学。父母赢在他们可以用健康的方式来关爱自己的子女,可以更好地管教他们,而不必诉诸怒气与威胁,引起孩子的叛逆;子女赢在他们学习到了如何做一个有责任心的人,如何在生活中应用理智,妥善处理自身的难题。 他们需要这些技巧和帮助,以便更好地适应真正的社会。

  只要看过这本书的读者就会知道,父母与子女完全可以建立起一种美好的亲情关系,这种关系是建立在相互关爱和信任基础之上的。

  7、《赢在起跑线》

  本书是“独生子女心理健康指导系列”之一。本书针对学龄前儿童的心理特点,以及在成长过程中所表现出来的心理问题进行阐述,抓住其最具特点的案例进行针对性的分析,尤其是站在家长和家庭的角度,说明学龄前儿童心理问题产生的根本原因,从老师和家长的层面深刻地认识心理问题产生的根源,通过老师和家长对行为和心理的改善从而改善学龄前儿童的心理问题。全书内容包括学龄前儿童在家庭、朋友以及周围人际圈中所表现的不健康的行为案例,每个案例由孩子的故事和家庭的故事,分析产生问题的原因,专家提出建议和预防的方法组成。

  本书适合的读者群主要是学生父母、老师和关心孩子成长的爷爷奶奶、叔叔阿姨。

  8、《如何培养孩子的德商》

  如果你关心孩子和国家的未来,这是一本必读之作,书中蕴涵着最实际的策略和最睿智的洞见。《如何培养孩子的德商》展示了建立在同情、宽容、尊重和良知基础之上的一个世界。但是,这种展望必须从家里开始,一个提供良好道德榜样和期待所有家庭成员坚持正确道德标准的家。你永远是孩子的第一个,也是最重要的道德上的导师;这是一个必须绝对严肃认真对待的角色。我们毕竟只得到一次做好工作机会,所以我们必须要有目的、有信心、有爱心地做好这件工作。

  9、《卡尔·威特的教育》

  这份长达1000多页的教案之所以能在哈佛大学图书馆有一席之地,其价值就在于它向世人证明:天赋才能对个人发展并不会产生太大影响,但在最佳时机就开始对孩子进行早期教育,可以为孩子带来终身效果。任何孩子只要智力正常,经过家庭正确的早期教育,就可以培养成一个健全的、全面发展的人。

  100年前,卡尔·H·G·威特这位生活于德国一个小村庄的普通牧师,大胆向当时流行的“孩子只有到了学龄之时才开始接受正规教育”的传统理念提出挑战,倡导“孩子的教育应当始于其智力发育之初”的早期教育原则,并通过对自己的孩子卡尔·威特的尝试取得了巨大成功。小卡尔·威特从小通晓法语、意大利语、9岁开始阅读《荷马史诗》,14岁获得哲学博士,16岁获法学硕士,并被聘为柏林大学教师,23岁在哈雷任专职教授。

  10、《让孩子自立的55种方法》

  动物会在孩子长大后把它们从身边赶走,逼迫孩子学会独自生存的能力。这种行为貌似残忍,实则是最有利于孩子成长的做法。作为高级动物的人类,有多少家长能狠下心这样做?父母对孩子发自内心的百般呵护,是爱孩子还是害孩子?为什么现在的孩子自立能力差?

  本书作者明确提出:孩子不能自立的责任在父母,因为父母过于娇惯孩子。不能自立的孩子无法在社会中生存,所以,真正的教育并不是给予援助,而是培养自立的人。本书中例举了55种有效地方法,以帮助家长负起教育的责任,有意识地培养孩子的自立能力,让孩子成为独立自强,身心健康的人。

  家长正确教育孩子的方法

  一.避免把孩子的分数看得太重要

  作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力.学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。

  二.没有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

  家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。

  三.善于发现并培养孩子的兴趣

  “兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。

  家长正确教育孩子的建议

  1、“这件事还可以怎么做”培养价值感

  比如陪孩子做手工课,遇到困难,不知道该怎么做。

  此时,父母在指导孩子做好一件手工之后,就可以问问他:“除了教你的这种方法,还可以怎么做呢?”这句话能启发孩子的想象力,让他慢慢养成自己解决问题的能力和习惯。

  久而久之,孩子自己解决的问题多了,自我价值感就慢慢养成了,这是孩子心理健康的基石。

  2、“什么事都可以跟我说”给予心理支持

  从幼儿园到学校,孩子都可能遇到被老师无端指责、被其他孩子欺负等负面事件。

  有些父母由于工作繁忙、心智不成熟等原因,不愿意听完孩子的话,就指责孩子“肯定是没听老师的话才被骂”,或者怂恿“你不会打回去吗”。

  聪明的家长会适度地包容孩子,告诉他“什么事都可以跟我说”,让孩子知道凡事能跟父母商量,自己不是孤立无援的,能避免孩子走错路、弯路。

  3、“好”给予无条件的接纳

  当孩子向爸妈提要求时,不少人会下意识地拒绝,或者提条件。

  比如孩子想出去玩,妈妈却说:“不行,你作业写完了吗,就想着出去玩?”这样下去,孩子要么今后不愿意再提要求,跟父母关系日渐疏远,要么变得叛逆,难以管教。不妨在回答前加个“好”字,比如,“好,你先把作业写完,就可以出去玩”。

  这样的回答让孩子感受到被接纳,比否定式的回答效果要好。

  4、“对不起”教会责任感

  不少父母明明犯了错,却没有意识到或者不好意思向孩子认错。

  但父母是孩子的第一任老师,而且在很大程度上是德育老师。

  不敢承认错误,会导致孩子喜欢推卸责任,长大了也没有责任感。

  所以,父母犯错了,要及时向孩子说声“对不起”,要知道,向孩子道歉、坦承自己的错误,以身作则,对孩子的道德培养来说很重要。

  5、“我爱你”增加安全感

  中国父母很少对孩子说“我爱你”。受中国儒家文化的影响,国人普遍感情内敛,像“爱”这样的字眼羞于出口,亲子间也缺乏拥抱、亲吻等必要的身体接触。

  但感情要说出口,别人才能明了。尤其在责备孩子之后,除了就事论事,让孩子知道自己做了一件不好的事,还要同时告诉他“爸爸妈妈爱你”。

  让孩子明白,犯错误并不意味着自己是个不好的人,批评的目的是为帮助他,不是为了惩罚而惩罚。

  让孩子知道,无论发生任何事情,父母都是爱他的,有助于建立安全感。

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