关于教育孩子的教育方法有哪些
关于教育孩子的教育方法有哪些
亲爱的家长们，教育孩子您找到方法了吗?没找到也没关系。以下是学习啦小编分享给大家的关于教育孩子的方法的资料，希望可以帮到你!
关于教育孩子的方法
1确要求，预防在先
家长平时对幼儿的行为要有明确的要求，如制定一些简单、明确的规则。规则一旦制定，就要坚决执行，以此来规范孩子的行为，如待人接物的礼貌要求，作息时间的安排等。这些规则可以使孩子明白自己的行为并不是随心所欲的，而应该受到一定的约束。
2家长教育孩子的要求、观点应保持一致
尤其在孩子任性时，家长应统一要求。如果一个严，一个宠，那么孩子的任性会越演越烈，很难得到改正。
3采用“负强化”的方法
当孩子任性时，有的家长大声训斥、恐吓，甚至打骂，这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理，使幼儿进一步用任性的行为来与家长抗争，从而使他们更任性。家长可以用“负强化”的方法，即以不予理睬的方法来对待孩子的任性。例如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，父母可采取不劝说、不解释、不争吵的方法，让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了，从地上爬起来时，父母可以说：“我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。”并表示出高兴、满意和关心，跟他讲道理，分析他刚才的行为对不对。这种“负强化”的方法往往比较有效。
关于教育孩子的建议
建议一：孩子就是父母的镜子，镜子里看到的就是自己。
一个优秀的孩子，背后有一个或者几个优秀的家长和教师，一个“问题”孩子背后有一个或几个有“问题”的家长和教师。
我们通常在教育“问题”孩子时把重点放在孩子身上，其实应该把重点放在家长和教师身上。要让孩子优秀，就要培养优秀的教师和家长，没有优秀的教师和家长是不可能培养出优秀的孩子的。
家长要意识到：你不是评委，不是观众，你的孩子的“优”与“不良”是由你的原因引起的。要想让孩子朝好的方面改变，家长首先要从改变自己做起。当然，各位家长、每位教师的出发点都是好的，都希望把孩子教育好，只有好心加上好的办法才能办出好的事。因此，各位家长要学会教育孩子的好办法。
建议二：孩子是教出来的，不是说出来的，更不是担心出来的。
有的家长认为天天叮嘱孩子要好好学习就是对孩子教育了，这种观念就是把“说”当成“教”。“说”只是教育的最直接、最感性、最容易沟通的一种方法，但“说”决不是“教”的全部，也并不代表是“教”。
教师、家长以及其他的长辈都是频繁地用“说”的方法，导致效果不明显。身教重于言教，孩子都希望长大，原因就是想长大成为现在的你——家长。大人们认为许多事小孩不可以做，而大人却可以做，大人非常自由并且有特权，可以没有约束，做自己想做的事。家长往往会对孩子的学习以及成长担心不已，这种担心缘于恐惧，导致家长盲目地求全求稳，孩子离开了自己的视线范围就开始不放心。有的家长为了不让自己担心的事情发生，反复地交代、叮嘱，总认为多说总是好一点，其实效果适得其反，就像烧菜时认为“油多不坏菜”，其实油多了不但“坏”菜，而且“坏”身体。
随着社会的发展进步，绝大多数的家长不如自己的孩子。部分家长不认同这个观点，觉得有许多孩子不如自己。为什么会有这种看法?
一是父母经常用自己的长处去比孩子的短处，比如总觉得现在的孩子没有自己小时候的吃苦精神，其实不是孩子没有吃苦精神，而是没有吃苦机会。因此我们认为，我们当时能吃苦，不是有吃苦精神，而是没有甜吃。现在孩子不愿吃苦，不是没有吃苦精神，而是没有苦吃。
二是家长总是以自己成长的过程来评判孩子，但是，对于孩子仅限了解其言和行，并不知道他心里所想，没有走进孩子的心里，完全是靠猜测，去判断的，所以你觉得孩子不如你。
建议三：教育孩子最忌讳“急”。好孩子是家长“熬”出来的，不是急出来的。
就如菜系中最注意养生的煲汤，一锅好汤是慢慢熬出来的，非常有营养，而快餐无论多好吃都没有多少营养。因此教育也是如此，家长想快速教育孩子，则孩子长大以后是容易出问题的。当遇到孩子犯错误的时候，考试失败的时候，看别人的孩子成功的时候，这时耐心地教育非常重要。当我们的孩子“犯大错”时记住这几句话：“事情没有我们想象的那样严重”“天塌不下来”“明天再说”，有些问题换时间、换空间去思考，可以思考出更加成熟的办法，对问题的判断更加准确。如果这时候你心急，往往容易说错话做错事，这些错话错事会对孩子造成严重的不良影响。
授之以鱼，不如授之以欲。欲是指想法、希望、目标，要让孩子对人生永远充满着希望和梦想。欣赏、表扬、鼓励孩子，就会让孩子离你越来越近，越来越会成为你心中理想的孩子。著名教育改革家魏书生老师在校园里挂了一条横幅，上面写着“高高举起表扬的武器”，这是他的教育哲学。指责、严厉、埋怨只能让你的孩子越来越远离你，心里再怎样着急，家长和教师要耐心。家长耐心，遇事就会静下心来。静心与孩子谈话，语气温和、态度慈爱，谈话客观，批评教育更加理性。这种情况下的教育，孩子在感受到父母对自己的爱同时能认识到自己的错误，并认真地改正。
教育孩子的名人名言
1、播下一个行动，收获一种习惯; 播下一个习惯，收获一种性格; 播下一个性格，收获一种命运。 ——(美)威廉.〃詹姆士
2、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
3、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)
4、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)
5、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)
6、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)
7、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)
8、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)
9、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)
10、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)
11、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)
12、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)
13、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)
14、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)
15、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波)
16、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣) 17、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)
18、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)
19、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)
20、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)
21、保存丰富孩子的感受力，最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中，让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田)
22、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。
一个人可能很富有，但是失去灵魂(丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁)的他很可能不会真正享受生活的欢乐!(甄世田)
23、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)
24、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 ---《马卡连柯全集》
25、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。 ---陶行知：《陶行知全集》
26、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 ---《陶行知全集》
27、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。 ______吴玉章
28、假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。 ---苏霍姆林斯基
29、积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用;剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。
30、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的
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