初一家长应该如何正确教育孩子
初一家长应该如何正确教育孩子
相信很多家长都有这种感受，在小学成绩非常优秀的孩子，进入初中后就像不知道怎么学习了，每天和其他同学一样，上课、看书、写作业，可就是考不出好成绩。这样的孩子不在少数，那么初一家长如何教育孩子?想了解更多初一家长正确教育孩子的方法的信息吗，和学习啦小编一起看看吧!
初一家长正确教育孩子的方法
理性看待孩子成绩
“我考试成绩不好的时候特别害怕回家，因为爸妈会打我。这个时候我很讨厌他们。”今年12岁的小宋在采访时说出了心里话，“我知道自己做得不够，成绩不好自己也很难过，我希望他们理解我的心情，对我能温柔一些。”
“我希望成绩不好的时候，她们骂我一顿。”初一学生小姜说，“我要是考砸了，爸妈就会对我特别好。本来我就挺内疚的，他们对我越好，我就越难过，还不如骂我一顿舒服呢。”
那么，家长应该如何面对刚上初一的孩子成绩的下滑呢?性格外向的孩子会积极与家长交流，吐露烦恼。但是，很多内向的孩子却因为性格原因将烦恼藏在心底，无法适应从小学到初中的转变，导致在学习和人际交往上都遇到了壁垒。就此，笔者采访了合肥市某中学的老师，他们给出了一些建议。
“有些家长对孩子成绩不满意，满怀怒气责怪孩子;有的父母认为孩子这次考试正常发挥，或者有所进步，就只是一味高兴地表扬，其实这两种态度都各有弊端。”采访中，一位从事中学教学20年的老师如是表示。
家长应该明确刚进入初中的月考只是摸底，成绩不好，证明孩子这一阶段乃至小学的时候学习欠缺很多。为避免影响今后的学习，必须要查找问题的根源，寻找适合的学习方法，及时补救。而成绩有所提升的学生，在提出表扬的同时，更要再接再厉，查找隐藏漏洞，保留好的学习方法，调整尚有欠缺的地方，争取更大的进步。
和孩子一起分析原因
月考成绩下来之后，家长都会督促孩子好好研究错题，但你有没有想到，如果你和孩子一起分析错误原因，效果会更好呢?
有很大一部分学生在学习当中，并不了解自己的学习问题究竟出在哪里。如果这时家长站在成年人的角度来帮孩子分析，就会给孩子不同的角度和视野。
同时家长应该多与老师沟通，通过老师的帮助了解孩子学习和心理情况，达到帮助孩子提高成绩的目的，是家长的重要职责。电话、家长会、定期到校拜访等都是十分有效的途径。此外，老师还可以把学生心声反馈给家长，让家长理解孩子，帮助家长提高家庭教育水平，大大促进对学生的教育效果。
给初一家长的建议
增强意识——和孩子坐下来，好好聊聊初中生活。面对陌生的同学环境，想要适应，真得需要一段时间，适应时间的长短则和孩子自身的适应能力有很大关系。这个时候，家长要提防两种极端心态的产生：一是经过漫长的暑假，心早就“飞”了，还会觉得初中学习会和小学学习一样简单，因此漫不经心;二是对初中学习过于担心，生怕自己会落下。前者需要家长的“醍醐灌顶”，强调初中学习的重要性以及一定的难度，后者则需要家长更多的鼓励和信心的给予。
确立目标——对比近几年中考形式，辅助孩子找到自己的位置。中考的考试范围、考试政策，不同学校的录取分数线，每年都会有一些变化，作为孩子的“大后方”，家长需要在这些方面花些时间和精力，平时可以多关注一些官方或教育类的网站。参考往年的中考分数线，可以帮助孩子基本确定一个努力的方向，把每一步走得踏实。
充分了解——学校制度、基本规范、考试选拔等等都要提前弄清楚。很多家长就是为了让孩子将来能进入该校的高中部，才进入该校的初中部的，因此要及早了解相关学校直升高中的选拔标准。到底要符合怎样的条件?是按总成绩排名?对具体学科的成绩是否有要求?具体名额的分配又是怎样?等等，这都是需要家长提前考虑的问题。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。免得到时候手忙脚乱，影响孩子的高中升学。从现在起，做到心中有数，随机应变。
及早沟通——向任课老师传达孩子的基本情况。需要强调的是，和老师沟通并不是为了以后给“打小报告”或者“探听孩子底细”，家长要把这个态度摆正，不要给孩子留下随时受监视的感受。尤其对寄宿生来说，大部分时间都在学校里度过，家长要做到对孩子了如指掌必须通过与老师这座桥梁。这里的老师，除了班主任老师，还有各任课老师。毕竟中考是一个综合的选拔性考试，与老师沟通，主要是为了避免孩子过度偏科，了解孩子的心态变化，并且积极配合老师
找到方法——如何应对即将步入青春期的孩子?孩子到了初中阶段，已然有了自己的想法，“不听话”那是家常便饭。这个时候，家长再也不能向以前那样呵斥或者动手了，需要的是耐心地和孩子讲道理。能不能教育出优秀的孩子，这个是关键期，家长不仅要做孩子的镜子，更要不断扩展自己的知识，多向优秀的家长取经，改变之前那种简单粗暴的教育方式。初中对孩子来说，是一个新的起点，对家长来说，更是万里长征的重要一步。要想下好这盘棋，必须把每一步都走好。
给初一孩子的建议
1、关于预习。由于初中的课堂容量比较大，并且还要记大量笔记，这就要求孩子们在上课之前最好把当堂所讲内容提前预习一遍，上课的时候至少得知道老师讲到哪里了，哪些内容课本上有，哪些是老师补充的内容，到时候也会有针对性的做好笔记。当然，记笔记的时候，怎么又快又好的记下重点、难点、疑难点，这还需要同学们逐渐摸索，择他人之长补一己之短，形成自己的笔记思路!
2、有关涂改液、尺子。有一些孩子注意自己的卷面整洁，非常好，但是总是使用涂改液，一则耽误时间，另外也不利于真正的形成卷面整洁的习惯，有依赖涂改液的心理。还有的学生，在写字的时候离不开尺子，因为尺子可以使卷面很工整，但是尺子的使用不仅浪费时间，同样也不利于练就洒脱、漂亮的字迹!所以，孩子们要彻底的摆脱涂改液和尺子，逐渐形成真正的卷面整洁!
3、有疑问及时解决。因为孩子们进入初中，真的长大了，因此也不再如以前调皮、开朗。有些题目不会，也不像以前那样能够及时去问老师、问同学，所以就一知半解的过去了。其实，孩子们，进步是循序渐进的，而后退也是逐步积累的，不懂的地方日积月累，那么前进的步伐就踯躅不前了!所以，当咱们有似懂非懂的知识点时，最好要及时向老师请教，在第一时间把疑点攻破，一身轻松的踏上前进的道路!
4、课后作业在家认真做，不要在课前紧赶慢赶。可能是因为孩子们现在的课外班比较多，学习压力比较重，作业也较多，所以有些学生就没有时间写作业，在课前的20分钟里紧赶慢赶。其实，课后作业的目的是对课堂所学的新知识进行复习。如果没有对所学知识进行复习巩固，仅凭课后的那一丝记忆来做作业，不仅达不到复习巩固的目的，并且也让作业的质量达不到要求而影响自信心!