如何教育孩子不要攀比
如何教育孩子不要攀比
当今社会，物质相对以往越来越丰富,要想孩子不攀比不虚荣，首先家长要不攀比不虚荣，要有一个正确的生活态度。下面学习啦小编收集了一些关于教育孩子不要攀比的方法，希望对你有帮助
儿童攀比心理的原因
1.人们生活水平的提高，为幼儿攀比心理提供经济基础
过去经济较落后，人们连生活都难以维持，哪里会存在攀比?随着经济的发展，生活水平不断提高，哪个做父母的会不疼爱自己的子女、不想让自己的子女打扮得比别人漂亮、时髦呢?一些家长本身也不愿落后于别人，孩子想要什么都尽量的满足，自然会给幼儿的攀比心理提供良好的经济基础。
2.家长的这份溺爱，为幼儿的攀比滋生了依赖
人人都希望自己的子女能茁壮成长。超凡脱俗，把自己的子女当作掌上明珠，儿女要什么就给什么，甚至以自己子女与别人相比来显示自己有身份有地位。过分的溺爱与迁就、娇生惯养，会让幼儿滋生攀比心理，产生依赖。
3.幼儿天真幼稚的天性为攀比提供心理基础
幼儿天真无瑕，心灵纯洁，模仿能力、好奇心较强，易教易懂易模仿，是学知识学本领的时期，但幼儿未能辨别是非曲直，真善美丑，什么都跟着学，因此，这种幼稚的天性为幼儿攀比提供了心理基础，常为父母所忽现。
4.家长的自卑心理，是导致孩子攀比心理的一个重要原因
有些家长经济不太宽裕，或下岗了，怕自己的孩子受人欺侮，让人瞧不起，当孩子说别人有什么东西时，父母便迫不急待为自己的孩子买一份，哪怕自己再苦再累也在所不惜，这也是导致孩子产生攀比心理的一个重要原因。
教育孩子不要攀比方法1
1.以平常心对待孩子
孩子是一个独立的发展个体，而不是家长个人愿望的载体。每一个家庭也有自己的具体情况。这种差异性决定了孩子之间没有绝对的可比条件。家长应该注意克服自己性格和心理方面的一些弱点，尽可能避免把社会上成人之间的一些想法和做法强加于孩子。特别是应该注意调整自己对于孩子过高的期望值，以自己的平常心对待孩子，给他们尊重、鼓励、信任、帮助，与他们共同成长。
2.让自己更多的了解孩子
站在孩子的角度去理解孩子，尊重他们的发展规律和人格，特别是了解孩子的需求。在孩子出现了成长中不可避免而自身难以解决的困难和问题时，家长应该给予孩子积极的支持和帮助。从自己的家庭实际出发，用心去研究自己的孩子，而不是过多的与别人攀比，有利于家长找到适合自己孩子的家庭教育方法，有利于帮助孩子确定可行的发展目标。
3.用科学的方法教育孩子
家长需要学习和增长这方面的知识，增加主动性，避免盲目性。应该了解，家庭教育不同于学校教育和社会教育。怎样为孩子起一些好的带头作用,为孩子创建有利于他们健康成长的家庭环境。让家庭中消极的影响尽可能少些，积极的影响尽可能多些。科学的教养方法可以让我们提高家庭教育水平，少走弯路，淡化攀比。
教育孩子不要攀比方法2
1.给孩子营造一个没有攀比的环境
孩子平时交往的朋友中总会有比自己家经济条件更好的人家的孩子，孩子在花钱上比不过他人，心里不服，自然就对家长心生怨恨。如果孩子周围的同伴都乐于学习，并且相互交流学习，那么孩子自然也会为了融入其中，进而专心学习。
2.多与孩子进行沟通
要让孩子愿意跟家长交流，不然再好的教育他也听不进去，也是白费。而家长若平时很少顾及他，想起来哪就说到哪，他自然是听不进去的。
3.让孩子保持乐观情绪
一个孩子是否积极向上，和他对家庭环境是否满意，和爸爸妈妈关系是否融洽，有没有兴趣爱好部有很大的关系。如果情绪都正面向上，愉快平静，他的喜好，欲望，追求就不会只是简单的物质享受了。
4.激发孩子求知欲
作为家长，应该多和孩子聊天，启发他的求知欲，培养他对学习知识的兴趣，或者可以请高素质的大学生来家里做家教，给孩子一个正面的积极榜样。一个孩子各方面的知识丰富，他就会思想丰富，精神追求就不会落入俗套。在精神上有较高追求的孩子就不容易沉湎于物质感官享受，他就会多去图书馆而少去KTV、桌球室。
5.改变攀比兴奋点
孩子有攀比的心理，说明孩子的内心有竞争的倾向或意识，想达到别人同样的水平或超越别人。父母就要抓住孩子这种上进心理，改变孩子攀比吃穿、消费的倾向，引导孩子在学习、才能、毅力、良好习惯方面进行攀比。比如：当孩子埋怨老师经常表扬某同学时，父母可以和孩子一起研究，列出这个同学的优点，让孩子暗中努力和同学比一比，看能否超过他。
6.把攀比变成动力
当孩子攀比时，父母可以告诉孩子不是不可以攀比，而是要通过自己的努力，去实现攀比的条件，从而巧妙地将攀比变成动力。如：孩子跟别人攀比四驱车的数量和档次，父母就可以鼓励孩子积攒零花钱自己购买四驱车，或者进一步引导孩子查找资料、购买四驱车零件进行组装，从而形成节约的意识，养成动手动脑、发明创造的良好行为习惯。
7.纵向攀比
不妨多鼓励孩子自己和自己比。例如，让孩子今天和昨天比，这个月和上个月比，本学期和上一学期比。在特殊的攀比中，孩子会经常看到自己的进步，原来不会的拼音现在都会了，原来不认识的字现在都认识了，原来不懂的道理渐渐地懂了。
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