关于鼓励和教育孩子的文章

关于鼓励和教育孩子的文章

　　每一个人都有其存在的独特价值,各有所长,都是优秀的。关于鼓励和教育孩子的文章有哪些呢?下面学习啦小编收集了一些关于鼓励和教育孩子的文章，希望对你有帮助

　　鼓励和教育孩子的文章篇一

　　在学生成长进步的道路上，家长的作用不可小视，因为您是孩子的“第一老师”、“启蒙老师”，所以只有从自身做起，当好榜样，才能潜移默化地影响和塑造孩子的品质，从而使学校教育和社会教育更好地得到延伸，使孩子健康快乐地成长，成为社会的有用之才

　　老师认为家长在孩子成长中所起的作用十分关键。对未成年人来说，学校是他们接受教育的主阵地，家长应积极配合学校，搞好孩子的家庭教育。当然，学校有义务指导家长如何教育自己的子女，但是家长首先要做到主动学习，跟上时代的步伐，顺应教育的发展形势，学习一些青春期知识和教育技能，及时地为孩子讲授青春期心理卫生知识，把握孩子的心理波动，及时采取有效措施。其次是家长要养成良好的行为习惯，从小培养孩子诚实守信的品格。教育孩子既不能管得太严，也不能管得太松，要注意和孩子交朋友，像朋友一样对待他们，善于发挥孩子的主观能动性。作为孩子的“启蒙老师”，家长要在各方面为孩子树立典范，比如养成良好的生活习惯，不酗酒、不骂人，讲究仪表形象和文明礼貌，做到严于律己、宽以待人等诸多方面。由于未成年人思想不成熟，好奇心强，所以如果不能正确地加以引导，会导致他们接触坏事物，对不良现象产生极大兴趣，养成不好的行为习惯，有的甚至还会走向违法犯罪的道路。而家长的教育引导作用非常重要，如果家长的自我形象好，尊重上级、孝敬老人、勤奋好学、为人谦虚，那么他们的孩子就会受到影响，从而逐渐养成好作风。

　　具体来说，我认为家长做到下面一些：

　　一、你要引导孩子合理安排每天的活动，引导孩子规律作息、适度睡眠，避免沉迷于网络。

　　二、要让你的孩子做一些力所能及的家务活，不中国教育总网文档频道要舍不得累着孩子，培养他的劳动意识，养成爱劳动的习惯，对他今后独立生活很有帮助。假期让孩子做些简单家务，也是对孩子的一种锻炼。这样，不但能让孩子学会更多的生活技能，同时也丰富了孩子的课余生活。

　　三、你要严肃地教育并告诫孩子，做到几个“远离”。远离是非之地，如网吧、游戏厅，这些地方，龙蛇混杂，随时就会引发“打、抢、骗”等不安全事件。远离是非之人，如那些不三不四的孩子的同龄人，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。

　　四、你可以和孩子竞赛，增强孩子的安全意识。如牢记几个应急电话号码：火警(119)、匪警(110)、医院救护(120)等。

　　五、你要鼓励孩子多参加户外锻炼。孩子平时上学，锻炼时间较少，单凭一周两次的体育课很难满足强健身心的需要。

　　鼓励和教育孩子的文章篇二

　　孩子不但是家庭的纽带，还是跟学校、社会的纽带，教育孩子是千古年来，流传下来的义务与权利。当前，大部分家庭是独生子女，教育孩子当然是每个家庭的工作重点。子女是家长的后代，继承的是家长的基因。家长是家庭的主宰，是经济能力的主要提供者，是家庭设施的建设者，也是家庭文化的基石。家庭就是一棵树，学生就是树上的果实，学校和老师就是种果人，果实是否甜美，首先就是取决于是不是一颗优良的果树。所以家庭对一个学生的成长起到最基础的作用。

　　作为家长当然是孩子模仿的对象，所以说是家长是孩子的启蒙老师，家长的对孩子有着举足轻重底作用，教师和父母都是无可替代的教育者。学校教育需要家庭教育的密切配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。当然教育孩子不光是教孩子学习文化知识，孩子需要德智体全面发展。大部分家长还是把学习放在第一位的，其实德智体三者缺一不可，是相辅相成的。

　　作为家长，我们认为让孩子把学习作为乐趣，而不是苦差使，回想以下，我们的孩子在不到一年的时间里，学会了许多东西，而且计算能力、观察能力、阅读能力、书写能力都大大的提高了……着期间离不开教师的指导，也离不开孩子的努力，我们是否应为他们的成绩高兴，而不是仅仅看到孩子不够理想的分数?给我们的孩子一点正面的肯定的肯定的鼓励吧，孩子的内心渴望家长的认同，我们的表扬会让孩子为自己所获得的知识而感到骄傲，从而更努力的投入到学习中去。

　　不要只盯着孩子的缺点，否则，孩子会被束缚住，不敢试，不敢想，甚至畏惧学习，当学习不再是快乐的体验，我们的孩子会面队怎样的煎熬?

　　当然，这并不意味着我们可以忽视孩子的缺点。孩子虽有一定的思想，却仍缺少自制力，由于年龄的关系也认识不到自己的错误，我们应以平静的态度告诉孩子怎样做，不要时时事事都滔滔不绝的狂轰乱炸。问题不同，处理方式也不同，有些问题可以冷处理，而关键性的有代表性问题，要花大力气教育教导孩子，只要孩子认识到他的错误，要给他一定的时间去改正。

　　帮助孩子养成良好的习惯，将终身受益，例如，上课养成认真听讲的习惯，回家养成先做作业的习惯等等;孩子从刚上学时，做完作业后就自己削铅笔，收拾书包，准备第二天的学习用具，孩子能独立完成的事情家长不要代劳，这有助于培养孩子的独立能力，像洗头、洗脚这些小事，在幼儿园只就自己来做。

　　放手孩子，给孩子一定自由发展的空间的同时也要为孩子提供一些条件，并适时帮助指导孩子，例如，为了方便孩子背诵古诗，为孩子买些古诗卡，便于孩子携带，可以自己拼读背诵，了解诗意，还能从诗卡上的“文海拾贝”中学到一些新成语，有时孩子的理解出现偏差，就用孩子能理解的方式告诉她，直到孩子明白为止。

　　我认为书对孩子的成长有很大的影响，除学习用书外，还为孩子买一些课外书，例如拼音版的《上下五千年》、《成语故事》、《格林童话》、〈〈哲理小故事〉〉，还有绘画、剪纸方面的书，在学习之余，孩子津津有味的阅读，动手描画，这样也能充实孩子的生活。

　　总之，每一个孩子都有自己的特点，我们家长要根据自己孩子的特点选择合适的方法。

　　鼓励和教育孩子的文章篇三

　　我的经验是，觉得不错，看着有理不等于我们做得到。但是还是要常常看看我们作为家长是否有错，错在哪里。如果说孩子不争气，我们父母难道就争气吗? 各位优秀的家长：大家好。今天上午有个案例很适合今天的讲座，即：

　　女儿从学校回来，我让她做作业，半小时后发现她还悠闲地在客厅里看电视。见此情景，我板起脸向她吆喝：“关掉电视，快去做作业。”

　　女儿悻悻然向我撇嘴：“哼，等哪一天我做了妈妈„„”

　　我好奇地问：“你做了妈妈预备怎么办?”

　　女儿不加思索地回答：“等我做了妈妈，我才不会像你这样管着孩子，她爱看电视，由她看;她要吃什么，买给她„„”

　　听着女儿的话，我笑了。我回到了孩童时代，小时候的我也如女儿般叛逆。那时家里穷，我几乎没有新衣服穿，有一次看到小朋友穿花衣服，我向母亲要，看到母亲无奈地摇头时我气愤地想：等哪一天我做了妈妈，我一定常给我的孩子买新衣服;还有一次，因为写错生字，被母亲罚写20遍，我更暗暗发誓：等哪一天我做了妈妈，我一定会原谅孩子偶尔粗心犯下的错„„我整个童年时期几乎都在与母亲做着思想抗衡，我坚信，理想的母亲应该像我想的那样。

　　但是等我有了女儿，我有了翻天覆地的改变，我开始知道母亲曾经对我的一切都是有道理的、情有可原的，像俗话说的那样“养儿方知父母恩”，我终于读懂了我的母亲，知道母亲爱我的心是毋容置疑的，哪怕她不能给我买新衣服，罚我抄生字，偶尔还向我举起手掌。而这些，女儿现在都还不懂，但这又有什么关系呢?我只知道我爱她。

　　这个故事很美，但这种“爱”是一个美丽的但非常错误的神话。为什么这么说? 我先来说说有哪些典型的、美丽而错误的神话。

　　有三种神话说起来非常动听、美丽，便实质上非常错误：

　　1。孩子不够“顶尖”不够“好”，就意味着他不勤奋，不上进或不聪明; 2。成为最好的或最好的之一，将来就会有好的前途，会有一个美好的人生; 3。我是对孩子好，我的方法将来一定是对孩子有利的，因为我爱孩子。 我分开来说，这几个“美丽的神话”问题出在哪里。

　　第一个神话：学生不够“顶尖”或不够“好”，就意味着他可能不勤奋、不上进或不聪明。

　　是不是这样?事实上，处于班级学业中等或80%学生以下的学生在学习中实际上比人们想像的努力得多，中等的学生被“标签”成没有好的学习习惯，如不主动自觉地学习、注意力不集中、记忆力差等，而排在80%学生以下的学生被告知“有学习障碍”或“缺乏动机”。