2017年最新《守护青苹果》动漫片观后感
2017年最新《守护青苹果》动漫片观后感
“守护青苹果”——儿童性教育活动作为微尘心的品牌项目，下面是学习啦小编给大家整理的2017年最新《守护青苹果》动漫片观后感，供你参考!
2017年最新《守护青苹果》动漫片观后感篇1
《守护青苹果》充分发挥动漫生动活泼的艺术特点，利用通俗易懂的语言、可爱有趣的人物造型和变化生动的场景，为孩子们讲述防性侵知识。
学校要求各班班主任利用家长微信群、校讯通平台向学生家长做广泛宣传发动，要求家长高度重视，切实承担起监护人的职责，陪伴孩子在家共同观看该节目，告诫大家在孩子遇到危害如何处理、如何帮助孩子走出阴影。加强对孩子的身体关注和心灵关爱，积极进行心理疏导，承担起保护孩子的义务。
通过观看短片，大家明白了对孩子性知识的教育应该更坦然些，平时要及时聆听孩子的呼声，教育孩子提高自我保护意识。大家要共同努力，关心关爱孩子，为孩子的健康成长创造一个良好环境!
2017年最新《守护青苹果》动漫片观后感篇2
《守护青苹果》以可爱的卡通人物形象，向儿童讲述了正确认识自己的身体部位，告诉孩子们哪些行为属于性侵害，遇到坏人怎么办，怎样保留证据，遭到不法侵害后怎样求助，怎么寻求法律帮助等知识，同时，也告诉家长要自觉担负起监护责任，加强对儿童的身体关注和心灵关爱，积极进行心理疏导，承担起保护儿童的义务。本片还呼吁社会各界都关心关爱儿童，为儿童的健康成长创造良好环境。《守护青苹果》充分发挥动漫生动活泼的艺术特点，利用通俗易懂的语言、可爱有趣的人物造型和变化生动的场景，有声有色、深入浅出地讲述防性侵知识，易于广大儿童和家长快速领会。
2017年最新《守护青苹果》动漫片观后感篇3
在我们国家，“性”一向是一个神秘而敏感的话题，很多教师或家长在面对这样的一个话题时，通常是含糊其词，甚至是闭口不谈。然而孩子在成长的过程中，必然会对“性”产生好奇，如果这些好奇得不到正确的引导，孩子就有可能因此误入歧途。2016年7月12日，广东医科大学“微尘·心”公益团队秉承着“一切为了孩子”的宗旨和怀着对孩子们贴心的关爱，为廉江同留小学的孩子们带来一系列简明易懂的性教育课程，让孩子们更早地懂得保护自己，避免侵害的发生。
“守护青苹果”——儿童性教育活动作为微尘心的品牌项目，其教学方式具有极为鲜明的特色。“微尘·心”通过漫画绘本深入浅出地让孩子们认识性、了解性;通过队员们精心表演的小剧场让孩子们了解到在什么情况下会受到性侵犯;通过队员们专业的性教育知识讲解，孩子们清楚该如何防范性侵犯和自我保护。
课前，孩子们指着黑板上“‘守护青苹果’--儿童性教育”这几个大字一遍一遍地读，显然对这门课程很感兴趣。当队员袁坤儿问他们什么是“性”的时候，孩子们大多只能说出性就是男和女或爸爸妈妈而已。“他们对性充满好奇，但是对性的概念还是非常模糊的。”队员袁坤儿如是说。
教员在课堂上提出“性教育”这三个字时，女孩子们明显地表现出了不适感。然而在微尘心精心改编过的“白雪公主故事”剧场开始后，孩子们的尴尬与不适感一扫而空，“白雪公主快跑，坏人来啦!”小女孩全神贯注地看着表演喊道。“女孩子身体里有一个孕育孩子的房子，每个月都会重建一次…”剧场通过幽默易懂的语言，让孩子们在哈哈大笑中懂得一些生理知识。紧接着教员林宝佳与袁坤儿以大哥哥大姐姐的身份给孩子们讲述了身体的敏感部位和面对性侵害时的防范措施。“如果有人要摸你的敏感部位而你旁边没有人该怎么办?”教员林宝佳问道。“全力挣扎，赶快跑!”认真听完课的孩子们异口同声地说道。
“哇，是漫画书啊，我要看!”性教育课堂上男孩严景轩拿着绘本兴奋地说道。“微尘·心”性教育绘本以漫画绘本的形式，更易引起孩子们的兴趣，让他们主动地去认识性、了解性。“今天的课真的很好玩，我感觉我又学到了很多了呢!”在课后女孩王紫琪拿着绘本兴奋地跟通讯员说。
7月12日，虽然性教育课程结束了，但“微尘·心”公益团队会依然秉承一贯的宗旨，一路前行，让所有孩子的未来充满阳光。
2017年最新《守护青苹果》动漫片观后感篇4
《守护青苹果》以可爱的卡通人物形象，让儿童正确地认识自己的身体部位，告诉孩子们哪些行为属于性侵害、遇到坏人时怎么办、遭到不法侵害后怎样求助等知识。同时，也告诉家长要自觉负起责任，加强对儿童的身体关注和心灵关爱，积极进行心理疏导，承担起保护儿童的义务。
通过观看短片，大家明白了对孩子性知识的教育应该更坦然些，平时要及时聆听孩子的呼声，教育孩子提高自我保护意识。大家要共同努力，关心关爱孩子，为孩子的健康成长创造一个良好环境!
性教育不仅是该团队公益项目“守护青苹果”的核心活动，更是该团队此次暑期实践活动的一大特色。据悉，微尘·心的队员事前就“性知识”做了简单的调研。经过分析，发现大多数孩子对“性”的了解程度不尽人意。
“其实，在传统观念的束缚下，家长通常都会选择避免与孩子提及有关于‘性’的话题。另外，由于教育体制的限制，学校亦很难开展相关课程。这二者在很大程度上导致了孩子们在‘性’方面知识的缺乏，这也是近年来幼女性侵事件频发的重要原因。”吴川市边山小学主任林保生说。在课程设计上，以通俗易懂的方式将性知 识传授孩子们，同时为孩子们讲解了相关的防范措施以及受到侵害后的应对措施。
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