孩子怎么学琵琶的基本方法
学琵琶可以加深对中国传统文化的认识，提高文化修养 通过聆听和学习这些乐曲，能够亲身感悟中华民族文化的精髓，提高文化修养。下面学习啦小编整理了学琵琶的方法，供你阅读参考。
学琵琶的方法：孩子学琵琶的方法
目前有为儿童设计制造的儿童琵琶，可供孩子学习使用;如果儿童琵琶一时买不到，可以让孩子学习柳琴。柳琴有三条弦和四条弦的两种。通过学习弹奏柳军，也是让孩子入门学琵琶的办法之一。
让孩子学弹琵琶，首先要为孩子选择高度适宜的椅、凳，其高度为从地面至孩子膝下5-7厘米(1.5-2寸)为宜。以坐姿演奏时，身躯要坐直，两脚平放在地，朝向前方，两膝相并，距离约13.5厘米左右;把琵琶放在左大腿的中央，眼睛平视前方。并随着孩子年龄的增长，椅凳要相应地加高。
孩子左手持琵琶，大拇指放在琵琶背上，其余四捐轻抚面板的相或品位处，在按相位和品位第一、二把位时肘部应下垂，按品位第三、四把位时肘部应放平。
按音时用左手的指端去按，把琵琶弦身紧按在相位或品位上，不要过度用力。初练习时，父母应当帮助孩子给右手带紧“指甲”，为了锻炼指力，可先用食指的指关节运动，在靠近复手处的弦身上弹奏。右手练“挑”时，注意要以大拇指的指甲尖端向右把弦挑进。
右手的指法主要有单音的“弹”与“挑”;连续触弦的“轮”与“滚”;同时击发多音的“扫”与“划”等三大类。为了让孩子练习基本的三类得法，演奏时胸部可微微弯曲，手背面向外，与面板平行。
孩子在练习大拇指与食指的挑弹时，要求他奏出的音量、音色基本相同，节奏均匀明朗。
按音时用左手的指端去按，把琵琶弦身紧按在相位或品位上，不要过度用力。初练习时，父母应当帮助孩子给右手带紧“指甲”，为了锻炼指力，可先用食指的指关节运动，在靠近复手处的弦身上弹奏。右手练“挑”时，注意要以大拇指的指甲尖端向右把弦挑进。
使用儿童琵琶的孩子到13-16岁时，可及时换用成人演奏用的标准琵琶。如果发现孩子的手指长得很粗，那将影响演奏水平的提高。这时，父母就不必要求孩子向专业水平发展了。
学琵琶的方法：学琵琶的五种演奏技巧
弹挑：初学者首先接触到的指法就是“弹挑”，为了让学生在入门阶段就练好“弹挑”，老师要用正确的方法让学生形成一个良好的“习惯”。初练弹挑时，最容易犯的毛病是：弹出时前臂向下移动，挑进时前臂向上移动，一弹一挑前臂的活动一上一下形如切菜，既难看又弹不好，另外对弹挑的派生指法会产生联锁反应，后患无穷。
所以要注意手型姿势：手腕背面呈小量外突，手背面与面板呈斜状即小指侧处的腕关节作向外前方稍稍抬出;拇、食两指的指甲尖端要一般齐;不要把食指放在下面作左下方弹、拇指放在上面作向右上方挑，而要把拇、食指端捏成“凤眼”，因为用凤眼姿势演奏弹挑时，易于使拇、食两指指甲端在弦身的同一点上触弹，发音量及音色易于一致。初练时，不要用前臂及腕部运力，仅靠拇指和食的指关节运动，所以弹挑时必须首先练好拇、食指的指关节的运动与用力
扫拂：运用“拂”的技法时，先由双挑开始，依次变为三根弦、四根弦，在进行到四根弦时，右手要达到一定的力度和速度，往回拂时犹如“铁针刺手”触痛般自然把手缩回，弹奏出的声音才会整齐、刚劲、有力。需注意的是在练习和运用此技法时千万不要把右手小手臂往前送出，这样会导致扫音不整齐，失去扫拂技法刚强的音响效果。
轮指：在琵琶常用指法中是较难练习的一种，也是琵琶的特色技法，在初学者中往往较难达到5个手指力度和速度的平均。练习时手掌保持松弛状态，每个手指弹出后都应该指向左边面板，手指前两个关节都打直，当弹到无名指和小指时，手指不需再向外伸出，而应往里收，使之呈现“扇型”，看似手掌内有根棍状的物体在支撑，呈现出雨伞般的形状。弹奏出的声音才干净、有力，更能体现出“大珠小珠落玉盘”的颗粒性与珠圆玉润的音色。
摇指：用小手臂的三分之一处压在琴右下方的圆角处，用以进行支撑和固定，手腕立起，右手自然下垂，右肩稍做往外倾斜的调整，食指稍用力顶起，靠手腕灵活的转动产生速度，着力点同样在手指上。练习时应从食指开始，以慢练进行，待手指下上的弹奏达到一定力度后再加速练习，每个手指都要加以练习。
滚奏：即快速弹挑，首先手腕不能扁平，要稍稍立起来，转动动作不宜过大;其次手指需要“站立”起来进行弹奏，指甲触弦面积不宜过大，并使指甲尖触弦。速度和力度在于手指而不是手腕，所以手腕需要放松，手指有摩擦的感觉，弹奏出的声音才既有力度又有速度。
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