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国旗下讲话稿爱护校园3篇

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国旗下讲话稿爱护校园3篇

  每当我们跨入校园大门,走进宿舍,步入教室,漫步小径时,我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。 每一个学生都有自己的校园,那是我们学习的天堂.我爱我的校园,本周的国旗下讲话以爱护校园为主题,本文是学习啦小编为大家整理的国旗下讲话稿爱护校园,仅供参考。

  国旗下讲话稿爱护校园篇一:

  老师们、同学们:

  早上好!我今天国旗下讲话的题目是《提高个人素质 爱护校园环境》。

  当我们跨入校园大门,步入教室时,你是否感觉走进了自己的另一个家。是的,校园就是我们的家,我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。

  我们的校园是美丽的,温馨的,我们有窗明几净的教室,我们有绿荫浓浓的大道,我们有生机勃勃的童年气息。在这美丽的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。作家说:环境是心灵的港湾。画家说:环境是灵感的源泉。军事家说:环境是制胜的法宝。教育家说:环境是塑造人的摇篮。我们学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。 校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响老师和我们每一个同学的学习和生活。同时,校园环境也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素,也是学校学生整体素质的一个反映。

  但我发现学校的墙壁,不知是哪位同学硬是在上面加几个鞋印;有些同学喜欢在教学楼上,用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学总是喜欢在桌椅上刻刻画画。不止这些,老师发现的以下几点相信同学们也都看到了,如:

  (1)教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物,甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。

  (2)倒垃圾的时候,明明看见从框中掉出了垃圾,却视而不见,不及时处理。

  (3)边走边吃零食,明明眼前就是垃圾箱,却将零食袋丢在地上。

  (4)小商店门前路上,丢食品袋现象比较突出。

  (5)吃火腿肠的签子随意乱丢,更有甚者将签子扎在树上。

  (6)寝室备有垃圾桶,却随意将垃圾丢在地上,一片狼藉。

  同学们,试想一下,如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气,花草树木全都枯萎凋谢,墙壁和桌面被涂写刻画的伤痕累累,尘土四处飞扬,到处都是垃圾,处于这样的校园之中,我们又怎么能安心愉悦地学习,身心健康的成长呢?

  一是教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物,甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。

  二是倒垃圾的时候,明明看见从框中掉出了垃圾,却视而不见,不及时处理。

  三是边走边吃零食,明明眼前就是垃圾箱,却将零食袋丢在地上。 四是小商店门前路上,丢食品袋现象比较突出。

  五是吃火腿肠的签子随意乱丢,更有甚者将签子扎在树上。

  六是寝室备有垃圾桶,却随意将垃圾丢在地上,一片狼藉。

  这些现象只是我们352个学生中少数同学所为,我相信这些行为绝不是偶然,而是个人的习惯。曾经有人说,我们是农村学校,校园环境卫生能如此干净整洁,已属不易,但是我不这样认为,虽然我们的同学都来自农村,但是作为摆马德钢希望小学的学生,我们应该将这些不好的习惯纠正,努力提高个人素质和修养。随意一丢,不仅玷污了校园环境卫生,更表现出低素质和不文明行为,败坏了个人形象。如果你弯腰一捡,不仅美化了校园环境,更提高了个人素质。

  曾经看过这样一个报道,有两个外国人像平常人一样走在大街上,不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过,将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而这个人离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了,他们却很“特别”,其中一个弯下腰,捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。

  作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答肯定是:不应该!那么,我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;

  该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要,我们肯定要!明辨是非,改正我们的不良行为,不能只是靠老师,值日岗的检查强制实现,同学们应该自觉提高环保意识,从我做起,从自己身边做起,从日常点滴做起。做到不从一片垃圾上跨过。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。

  让我们每一位同学都行动起来,争当校园环保“卫士”,把我们的校园建设得更美好!

  我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

  国旗下讲话稿爱护校园篇二:

  老师们、同学们:

  早上好!今天国旗下讲话的题目是《提高个人素质 爱护校园环境》。

  当我们跨入校园大门,步入教室时,你是否感觉走进了自己的另一个家。是的,校园就是我们的家,我们将在这里学习、生活、长大。我们每位同学都是这个校园里的一名成员。

  我们的校园是美丽的,温馨的,我们有窗明几净的教室,我们有绿荫浓浓的大道,我们有生机勃勃的青春气息。在这美丽的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。作家说:环境是心灵的港湾。画家说:环境是灵感的源泉。军事家说:环境是制胜的法宝。教育家说:环境是塑造人的摇篮。我们学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。

  校园,是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响老师和我们每一个同学的学习和生活。同时,校园环境也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素,也是学校学生整体素质的一个反映。 记得2010年3月,荆门市海慧中学一行30多人来我校参观交流。海慧中学是个初中,其中有一位领导说,高中生啊素质就是高,跨进校园,你们学校和校外简直就是天壤之别。但我们的校园环境卫生是不是如别人说的那样十全十美呢,其实不然!

  一是教学楼上仍然有少数同学喜欢往下丢杂物,甚至有的同学站在阳台上把水果皮、瓜子往下扔。

  二是倒垃圾的时候,明明看见从框中掉出了垃圾,却视而不见,不及时处理。 三是边走边吃零食,明明眼前就是垃圾箱,却将零食袋丢在地上。

  四是小商店门前路上,丢食品袋现象比较突出。

  五是吃火腿肠的签子随意乱丢,更有甚者将签子扎在树上。

  六是寝室备有垃圾桶,却随意将垃圾丢在地上,一片狼藉。

  这些现象请同学们对号入座,这些现象只是我们三千多学生中少数同学所为,我相信这绝不是故意行为,也不是偶然,而是个人的习惯。曾经有人说,我们是农村学校,校园环境卫生能如此干净整洁,已属不易,但是我不这样认为,虽然我们大部分同学都来自农村,但是作为胡集高中学生,我们应该将这些不好的习惯纠正,努力提高个人素质和修养。随意一丢,不仅玷污了校园环境卫生,更表现出低素质和不文明行为,败坏了个人形象。如果你弯腰一捡,不仅美化了校园环境,更提高了个人素质。

  曾经看过这样一个报道,有两个外国人像平常人一样走在大街上,不同的只是他们手中多了香蕉皮。这时有个青年人骑车路过,将一个饮料的纸包装盒很自然的扔在了地上。而那――离垃圾箱不到五米。路过的行人也很自然的从饮料的纸包装盒上跨过、踩过……这时那两个外国人来了,他们却很“特别”,其中一个弯下腰,捡起了饮料的纸包装盒连同手里香蕉皮一起扔进了垃圾箱。这一个简单的动作深深触动了我。

  作为学生的我们应该怎样做?应该学习谁呢?我们该不该这样随意的破坏自己所生活的环境?该不该把废物丢在地上?该不该在雪白的墙上留下球印或手印、脚印?我们的同学的回答肯定是:不应该!那么,我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境;该不该捡起地上的每一张纸或食品包装;该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为?要,我们肯定要!明辨是非,改正我们的不良行为,不能只是靠老师,值日岗的检查强制实现,同学们应该自觉提高环保意识,从我做起,从自己身边做起,从日常点滴做起。我们要用爱心去关注环境的变化,用热情去传播环保的观念,用行动肩负起环保的重任。

  让我们每一位同学都行动起来,争当校园环保“卫士”,把我们的校园建设得更美好!

  我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

  国旗下讲话稿爱护校园篇三:

  老师们、同学们:

  早上好!

  今天我国旗下讲话的题目是,《爱护校园从我做起》。

  我们天天在学校里面学习、学校是我们的家,爱护校园要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿,添一份生机,多一分文明,有一个舒适的学习生活环境。同学们,请积极行动起来,请爱护我们的校园。在此我们向全校师生倡议“爱我校园,从我做起”,希望大家能够树立校园就是我们的家园的意识,改正不文明行为,敢于制止那些破坏校园环境的行为,人人做小监督员,一发现不文明行为,立即上前制止。

  同学们,优美的环境,让我们懂得珍惜,学会关爱;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境,让我们宽容谦让,学会做人。

  同学们,我想你们中的每一位都曾经被问到过这样一个问题“你是哪个学校的”。在说出“双溪小学”这四个字的时候,你是大声的、自豪的、还是小声的、羞愧的呢?我想,咱们都是大声的,自豪的吧!为什么呢?因为我们双溪小学是文明的学校,社会声誉是比较好的。作为双溪小学的老师,学生,我们感到骄傲、感到自豪。由此看来,学校的荣誉就是我们自己的荣誉,爱护学校其实就是在爱护我们自己。

  最近,有些同学做出了有损学校形象的事情。比如,有破坏公物的,有偷窃他人财物的,有不服从老师教导还顶撞老师的,有严重违反学校纪律的。如果我们听之任之任由这些同学发展下去,他们会变成什么样子?我们学校又会变成什么样子呢?难道希望有一天别人问你是哪个学校的时候,你却吞吞吐吐,不好意思的说出“双溪小学“这四个字吗?强调一下,这些现象,尤其是破坏公物现象不仅仅是有损学校形象问题,更重要的是,我们身处这样的环境中,身心能得到健康发展吗?

  爱护校园,从小事做起,爱护公共设施,不要对公共设施拳打脚踢。不要让电灯开关、护手栏杆身首异处。

  爱护校园,从身边事做起,随手关灯,关风扇。拧紧水龙头。 爱护校园,从身边事做起,不乱扔垃圾,养成良好卫生习惯。拾起废物废纸,扔进垃圾桶里,保护环境整洁。

  因为你的存在,让他人感到幸福,同学们,我们要做到洁身自爱,个个遵守公德,告别不文明陋习,做个有素质的学生,做个文明的“双小”人,那么我们的双溪小学会更加干净、美丽,让我们行动起来,一起创造一个美丽的“双小”,让我们携起手来,共同创造一个美好的校园。

  “爱护校园行动”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的参与。 今天,在这里对全体同学提出以下两点希望:

  一、要严于律己,爱护学校的一砖一瓦,一草一木,自觉遵守社会公德及学校规章制度。

  二、勇于抵制不良风气,制止不良行为。对有损学校行为的现象,要大胆制止,积极检举揭发,使校园中的不良行为全都暴露于众目睽睽之下,老鼠过街人人喊打。

  老师、同学们,双溪小学是我们集体的名字,校园是我们共同的家。我们有义务为这个名字争光,我们有责任将这个家园扮靓。让我们积极行动起来,为维护良好校园秩序而努力!

  我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

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