新学期新起点国旗下的演讲稿
国旗下讲话是升旗仪式中的一个重要内容,是一种特殊的演讲,它立足于学生的整体和身心的和谐发展。即将迎来新学期,作为学生代表在国旗下发表演讲该说些什么?以下有三篇范文可供参考:
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尊敬的各位老师,同学们:
大家好,很荣幸能代表全体高三学生在这里发言,今天,我演讲的题目是“厚积薄发,亮剑高三”。
金秋送爽,丹桂飘香,首先请允许我代表21中全体老师和同学对新生的到来表示最热烈的欢迎。在今年母校取得傲人成绩的激动和欣喜中,我们迎来了我校的开学典礼。新的学年,新的气象。此刻,我们也站在了高三的新起点。此时的我们迈入了高三的大门,八个月后,我们将迎来人生的一次重大考验。蛹化成蝶之前,痛苦的蠕动和挣扎是必不可少的一个过程,只有这样她才能蜕变出美丽的翅膀,轻盈的飞翔。
有人说高考是一座桥,是通往,梦想殿堂的桥,在这座桥上,我们会白什么是坚强,什么是忍耐,什么是成长。前方的路会更加曲折艰险,会不可避免地遇到挫折和困难,但我们坚信,在未来的一年里我们会不畏艰难,披荆斩棘,乘风破浪,勇往直前,去追寻胜利的曙光!
此刻,站在高三的起跑线上,我们要坚决地告别过去,我们再没有时间闲庭信步,没有理由消磨时间,更没有借口游戏玩耍。我们要做一个崭新的自己,积累知识,充实自己的大脑;积累经验,打好每一次战役;积累汗水,为我们的梦想拼搏战斗;积累力量,战胜我们面临的各种困难。无论有多少高山险阻阻挡我们的去路,我们征服它,继续向前;无论有多少深谷隔断我们的征程,我们共同超越它,永不言弃。
会当击水三千里,人生笑傲二百年。走到了高中,我们梦比海远,心比天高,铮嵘岁月的激流中,我们迎风搏浪,无悔青春的舞台上,我们傲雪风霜,千军万马挤高考的独木桥上命运如刀,我们毅然领教!
三年风雨志不改,十年寒窗衣带宽。
走到了高三,我们脚步铿锵,不再迷茫;
走到了高三,我们志在四方,风雨直闯;
十年面壁,三年铸剑;坚持梦想亮剑高三;厚积薄发,一飞冲天!新学期新起点我坚信,我们是最棒的!让我们付出切实的行动,用勤奋做桨,以信念为帆,开动理想的大船;让我们坚信天道酬勤,终将成功,让我们用自己的拼搏汗水,让青春无悔,为母校争光!
谢谢大家!
2
新的学期又开始了,再次进入工作状态,着实感觉有些忙碌。本学期我将从以下几个方面要求自己。
一、政治学习。认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动,认真学习,深刻领会,不断改进工作方法。记写笔记,撰写心得体会,求真务实,走近学生,关心学生,“爱”学生。
二、业务工作。上好“开学第一课”,对学生进行思想教育,帮助学生很快进入角色。做好教学常规工作,按照教学大纲要求,认真备写导学案,既备教材,又备学生,多和学生沟通,及时掌握学情。用“心”上课,创造轻松愉悦的课堂环境,注意捕捉来自学生的信息,及时调整教法。认识到心理健康教育课和兴趣活动课的重要性,精心设计教学内容,上好每一节课,让学生能够全面发展。课后积极反思,及时记录课堂上的得失,放大学生优点,让不良习惯慢慢消失,让自己成为学生成长路上的好伙伴。
三、其他方面。利用空闲时间学习新教法,新理念,新知识。积极参加学校和教研组组织的各项活动,学习“观”课、“议”课的方法,多听取别人的意见和建议。挖掘教学资源,在教学研究方面多努力,填补自己工作中的空白。
教育是一个不断发展和完善的过程,教学工作也需要有创新的意识和方法。思想认识很重要,落实行动才是关键,我会努力在各方面严格要求自己,不断提升自己。
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新学期迎来了新的班级。起点班的开学工作是一学期、一学年、乃至整个高中阶段班级工作取得成效的关键。良好的开端是成功的一半,这是经验之谈。起点班开学工作千头万绪,从哪里下手呢?
一、健全组织,尽快形成班集体。班主任首先要了解入学新生各方面的情况,以此为依据组建班委会,尽早形成班集体的核心,配齐组长和科代表,原则上事事有人管。同时,有意识地组织集体活动,像自我介绍演讲,打扫、布置教室、分发书本等,在活动中发现、培养干部,增进新同学之间的接触了解,建构团结向上的群体。
二、制定班级工作计划,确立奋斗目标。班主任开学之时对班级工作就在有一个总体的设想,既有近期目标,又有长远规划。利用班会和板报造舆论,从开学第一天起就应该把创建文明班级变成同学们的自觉行动。
三、常规教育从头抓,开学做好五个一。良好的行为习惯从第一次养成,班主任应对第一次升旗、第一次广播操、第一次眼保健操、第一次清扫卫生、第一堂课给予高度重视,明确要求,亲自检查,以此作为班级活动从无序向有序的起点。对首次活动中存在的不足之处及时指出,提出努力方向,让学生明确该怎么做,不该怎么做,对学生干部也是一个积极的暗示,为日后同学们的自理、自治打下基矗
四、依据高中生心理,上好第一次学法课。在起点班专门讲投学习方法,是现代高中生快节奏入门学习的需要。可集中给学生开设讲座,尤其要搞好第一次讲座。介绍高中分设必修课与选修课的必要性及方法措施;介绍“课前预习专心听讲--课后复习独立作业”的常规学习方法,使学生们尽快适应高中的学习生活。必要时可介绍心理学、逻辑学和哲学的基础知识,指导他们自觉、科学地学习。
五、全程管理,建立记实档案。现行的学籍管理办法,班主任每学期填写一次学籍表,主要是操行和总评成绩。该表只能是一个学生在校情况的“简笔画”。
为了逐级给学生行为“会诊”,开学之后,建议班主任给每位学生再做一个记实档案袋,备装每学期个人计划、每月思想及学习小结、日常活动记实,入学、期中、期末考试成绩跟踪记录等。班主任整理留存,可在每学期一次的家长会上与各位家长见面,以便家长了解孩子在校的翔实情况,有针对性地与学校配合。期末品行评定时,班主任就可以以此为依据,不必再去费神“作文”了。