幼儿园小班5月计划表
幼儿园小班5月计划表
乡村的五月,是恬淡而又舒缓的,那么幼儿园小班的教师,那么五月的工作计划制定了吗?下面是学习啦小编收集整理的幼儿园小班5月计划,欢迎阅读。
幼儿园小班5月计划篇一
社会 主题《我知道我会说》
活动一 《怎样称呼好》学习对他人正确称呼,能主动运用正确、亲切的称呼表达对他人的尊敬。
活动二 《花儿送给谁》在庆祝“三八节”的活动中,可以送给妈妈或其他妇女长辈自己制造的小礼物,获得关爱长辈的体验,加深对情感的理解。
活动三 《带给我们方便的人》了解普通劳动者的工作及其与人们的生活关系,并懂得尊重普通劳动者,培养孩子热爱劳动人民的情感。
活动四 《动物世界真精彩》感知动物的可爱,培养喜爱动物的情感,学习要怎样去关爱动物。
科学 主题《温暖的春天》
活动一 《春姑娘来了》了解一年四季的不同,感知春天和冬天有什么不同,观察春天都有什么植物。
活动二 《花儿开了》观察春天都有什么样的花,知道为什么之前没有花,而现在花却开了。
活动三 《草儿青青》观察小草的颜色形状,引导幼儿学会爱护小草,平时要学会照顾小草。
活动四 《我喜欢的车》引导幼儿感知各种车的形状、大小、颜色的不同,学会模仿怎样驾驶车。
健康 主题《走出去 真有趣》
活动一 《学一学 做一做》能跟随音乐完整做操,体验手铃操的乐趣,并敢于在大众面前表演。
活动二 《听到了什么》引导幼儿初步发现并享受宁静之美,培养其专注力和自控力。
活动三 《小飞机飞上天》联系单手挥臂动作,发展臂部力量、柔韧性、协调性。培养幼儿的模仿能力、竞争意识。
活动四 《快乐的小鸡》培养听信号捡、蹲和朝指定方向走、跑等动作,训练幼儿的反应能力及模仿能力。
艺术 主题《我爱我家》
活动一 《送给妈妈的礼物》尝试运用多种形式大胆表现,激发幼儿参与操作的兴趣,通过给妈妈制造礼物,表达对妈妈的爱。
活动二 《敲门》通过游戏激发幼儿爱家人的情感,体会家庭的温暖。感知二分、四分、八分音符的时值。
活动三 《我的家》学会使用废旧材料进行有主题的拼画。了解、
活动四 《歌曲—有趣的相反游戏》会用自然的声音演唱歌曲。体会歌曲中所表达的诙谐意味,鼓励幼儿尝试着把生活中的事情颠倒着编进歌曲里。认识自己的家庭感受父母对自己的爱,知道爱自己家庭的每一个成员。
数学 主题《小熊妮妮》
活动一 《自己收拾玩具》引导幼儿感知不同的方位,区别物品的里外空间。发展幼儿的方位感、空间感。
活动二 《漂亮的彩带》引导幼儿用目测或对齐的方法来比较来年各个物体的长短,激发幼儿对自然测量的兴趣。
活动三 《漂亮的彩带2》通过操作活动,能区分3—4样同类物体的长短,培养动手能力、比较能力。
活动四 《爸爸送我上幼儿园》能分清白天与黑夜,理解早晨的含义,并能运用早晨这个词汇。
语言 主题《春天,你在说什么》
活动一 《春风吹》学会欣赏儿歌,理解儿歌里词语的含义。激发幼儿对朗诵儿歌的兴引导幼儿仿编儿歌。
活动二 《春雨》学习用动作表现诗歌的内容,感受诗歌的韵律和节奏。
活动三 《春天真美丽》培养幼儿用完整、连贯的句子讲述图画内容培养幼儿运用同义词描述事物的能力。
幼儿园小班5月计划篇二
一、生活及主题教学活动
第一周 日期:2013.5.2-5.3
第二周 日期:2013.5.6-5.10
第三周 日期:2013.5.13-5.17
周四: 数学《对应游戏》
周五:美术《电话叮铃铃》
Review all we learnt in April
Story:Jack & the Beanstalk
周一:社会《爱惜玩具》、语言《三个好朋友》
周二:健康《乖巧的嘴巴》社会《大家吃真快乐》
周三:音乐《猪八戒吃西瓜》、科学《声音叮叮当》
周四:数学《一一对应》
周五: 美术绘本《》
Our Five Senses – see & hear
WORDS:
Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound Seeing Hearing Smelling Tasting Touching Glasses Sound
CONVERSATION:
What do you see?
I (can) see… / I can’t see…
I spy with my little eye…
What do you hear?
I (can) hear…
周一:社会《悄悄话》、语言《孤独的小熊》
周二:健康《灵敏的耳朵》、社会《 妈妈爱我我爱妈妈》
周三:音乐《买菜》、科学《黄豆宝宝的声音》
周四:数学《盲人摸象》
周五: 美术《小蜗牛》
Our Five Senses – smell & taste
WORDS:
Smell Taste Nice Horrible
Sweet Sour Smell Taste
Nice Horrible Sweet Sour
CONVERSATION:
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