学校民主评议行业作风活动自查自纠汇报
行业作风建设事关青少年学生健康成长,事关学校体育工作的健康、有序开展。对学校的民主评议行业作风活动做一个自查报告，下面是学习啦小编整理的学校民主评议行业作风活动自查自纠汇报，欢迎阅读。
篇1：学校民主评议行业作风活动自查自纠汇报
为深入贯彻落实《行风建设群众满意学校标准(试行)》，我校校委会认真学习了上级文件并深刻领会其精神，成立了行风评议领导组，对《标准》中行风评议的主要内容进行了自纠自查，切实加强了部门和行风建设，严格依法行政。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校在自查自纠方面的情况汇报如下：
一、指导思想
全面贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照区政府纠风办的总体安排，切实解决影响和干扰教育发展环境的行风问题，进一步强化依法行政，依法执教的意识，规范教育执法服务，切实转变工作作风，真正提高办事效率和服务质量，自觉接受上级和社会各界及广大家长的监督，创造良好的教育教学环境，以树立我校良好的社会形象。
二、领导机构
组 长： 曹伦
副组长：潘其云 卜士春 吴良明
成 员：王玉 凌二琼 付爱国 沈海燕 赵清华 朱美琴 施青 曹瑞
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行校长、书记亲自抓，建立健全各项规章制度，加强党支部监督队伍，强化总教两处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教师队伍落实管理。建立一支高师德、高素质的教师队伍是提高教育教学质量的前提。我校从以下四方面加大对教师队伍管理：①抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质;②抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识;③抓基本功、技能的训练;④抓业务理论学习培训。
3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。具体如下：①健全制度，严格考核。②规范管理，细化考核③民主管理，公正考核。
4、实行校长负责制，教师聘任制。党支部监督，教代会决策的管理机制，各项工作增大透明度，接受群众监督，民主管理，公正考核，促进了教育教学质量的全面提高。
四、收费情况
学校坚定不移地贯彻实行教育收费“一费制”， 严格按江苏省中小学校教育收费标准收费。实行教育收费公示制度，在校园显眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。学校宣布了“岗位责任制”，从“谁出问题谁负责”、“一票否决”的高度出发，严格依法收费，不存在乱收费和变相收费现象。没有组织学生购买各种形式的教辅材料现象，没有各种乱摊派或“搭车”收费现象，没有强迫学生参加保险现象。坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，保证学校教育、教学工作的正常运转和学校的改革、发展和稳定。
五、政务、校务公开情况
学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果;公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
六、师德、师风建设
围绕提高我校教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理。
七、切实抓好安全防护工作
校园安全工作是一件涉及千家万户的大事，是做好基础教育工作的前提，是关系社会和经济健康发展，牵动社会稳定的一根敏感神经线。我校从学校大局出发，全面贯彻“谁主管、谁负责”的原则，牢固树立“安全第一，预防为主”的方针，切实抓好安全教育、检查、管理和整治工作，坚决遏制各类安全事故发生，确保广大师生生命和财产安全。一是合理确定学校整治重点，即游泳安全、校舍安全、消防安全、交通安全、饮食卫生安全、春秋游季、假日安全。二是注意平时工作要做到多强调、多检查;每学期至少一次请法制副校长到学校作安全讲座;班主任每天一强调。同时学校各部门与学校明确“安全责任”，学校与班主任、科任老师共同签订《安全责任书》，及早做好防范工作，确保万无一失。
八、强化监督，推动“行评”健康有序开展
1、深化校务公开，完善源头监督机制
把推行校务公开作为从源头上预防和治理腐败的重要措施抓紧、抓实，设置了规范“意见箱”、公布了“举报电话”，方便社会、群众监督，加强党风廉政建设，增加工作透明度，使“公开栏”的规格更加规范，公开内容更加全面，公开重点更加突出，操作性更强，效果更明显。促进学校管理的民主化、科学化、规范化，进行了工会、教代会的换届选举，完善了学校民主决策、管理、监督机制，提高了科学管理水平。虚心听取全体师生员工对我校“行风”建设存在之薄弱环节和不足之处的建议和意见，有则改之，无则加勉，边查边改，把我校“行风”建设提升到一个新水平。行评工作开展以来，学校发放问卷调查表150份;召开座谈会2场，在“行风“评议中，满意率达96%以上。我校以优良的作风、优质的服务、规范的管理获得家长、群众的认可，得到上级领导的肯定。
2、发挥“行评”作用，严格内部监督
学校党政领导凡重大决策，都邀请教代会的代表、校务公开和行风监督小组的成员参加讨论研究，并通过他们广泛征求教职工的意见，集思广益，既加强学校的民主管理，同时发挥广大教职工的“主人翁”作用。
3、建立“行评”责任，加强组织监督
学校主要领导亲自抓、负总责，对开展民主评议“行风”工作领导不力、工作不认真、整改不彻底的部门，学校采取断然的组织措施。对“留评”部门或个人，学校进行重点跟踪，要求彻底整改，给群众一个满意的答复。
九、存在的问题
行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键，目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题①个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强;②学生的行为习惯养成不到位，吃零食现象没有彻底堵绝;③个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。
以上就是我校在本次自查自纠中的总结报告，我们将在以后工作中，不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，使我校永葆教育教学先进行列。
篇2：学校民主评议行业作风活动自查自纠汇报
根据我校《民主评议行风工作方案》，从10月7日至10月16日，我校开展了民主评议行风自查自纠阶段的工作。通过逐条对照，发现三个方面5类问题。现将自查自纠基本情况汇报如下：
一、基本情况
规范办学情况
本年度，我校能够努力贯彻执行党的教育方针，依法办学，规范办学。
一、规范办学行为：我校不存在违反规定举办“校中校”，实行高收费的实验班、特长班的行为，所有班级均为平行班，保证了教育公平。
二、规范招生行为：我校和豫灵二中平行招生，接收全豫灵镇适龄六年级毕业生入学，招生中不存在考试行为。
三、规范收费行为：本年度，我们坚决执行了国家义务教育阶段免收学杂费、课本费的要求，对学生全部免收了以上两种费用。严格落实河南省中小学收费十条禁令，不存在任何自立项目收费情况。
落实“中小学规范化管理45条”情况
我校严格按国家和省颁发的中小学课程计划和标准开展教学工作，按规定开齐了课程，开足了课时。七年级每周的周课时数为34节，开设有绿证、省情礼仪和校本课程各1课时，八年级、初三年级每周课时数都为34节，三个年级每周开设信息技术课1课时;严格控制学生作业量、控制资料征订的数量及渠道，只给学生配备中心校下发的各种课辅练习，严禁其它途径的资料;严格遵照市教体局统一规定的作息时间表安排，不准老师随意侵占学生的课外活动时间和课余时间来加班加点，不准以罚代练，不准搞题海战术，不准乱印发资料;做到“四保证”：保证学生的两操一课时间;保证每周的主题班会时间;保证课外活动时间;保证每天一小时的体育锻炼时间。
师德师风建设情况
廉洁执教方面：学校领导班子成员能模范遵守上级关于廉洁自律规定，无以权谋私、收受贿赂、让家长或相关利益方吃请等现象，无违法乱纪行为发生。我校各班主任、科任教师均没有违反廉洁自律规定的行为。
师德建设：大力开展“新风育师德”活动，加强教师的政治学习，每学期要求每位教师撰写笔记不少于2000字。每学期开展二次学生评议教师活动，评选出“最受学生欢迎的教师”进行表彰。把新修订的中小学教师职业道德规范复印后张贴在每一个办公室内，供教师学习。鼓励教师将自己师德修养方面的体会写成论文，本年度，共有8位教师撰写的师德论文在省级论文评选中获奖。
财务管理与民主监督机制落实方面：
我校财务、校产管理规范，能严格落实收支两条线规定，管好用好教育经费。严格实行民主理财，所有报销账单均由校长、总务、校财务监督员等各方签字后，方可入账报销。财务监督员全程参与财务管理监督，并督促总务主任学期末向教师大会公布账目，做到了民主、公开、透明。
关注贫困生与“两免一补”落实情况
我校在每学期初都进行贫困生情况调查与统计，并建立贫困生、单亲家庭、留守儿童专项档案。由班主任协调，每位教师都和各班贫困生建立结对帮扶，要求每位教师每学期资助贫困生金额不少于40元。今年的两免一补工作，由于国家免收学杂费和课本费，因此只牵涉贫困寄宿生生活补助这一块。我们严格按照上级规定的程序，经过学生申报、逐一调查落实、按期张榜公示，最后将补助款按时足额发放到学生手中，圆满完成了这一惠民举措。 教育教学活动开展情况
学校以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，以章制校，质量立校，特色强校”的办学思路，全面实施素质教育，加强德育常规管理与学生日常行为规范。我们针对一中学生思想实际，举行了大量的德育主题活动，如开学初的军训、邀请派出所王指导员来我校做法制报告、邀请何冠君老师来我校进行感恩教育报告会等，努力加强学生思想和道德品质教育。
深化课堂教学改革，提高教育教学质量情况
我们以实施“惜时增效，轻负高效”为指导原则，努力优化课堂教学。按照中心校“走出去，请进来”的开放战略，我们多次邀请市一中、二中、四中教师来到我校，开展送教下乡活动;10月4日，又组织我校骨干教师12人赴焦作市沁阳永威中学取经，确立了以“先学后教、当堂训练”的教学模式为重点，结合我校“自主、合作、激励”教学方法，提高课堂教学效率，进而提升教育教学质量的教改思路。目前，这一思路已在语文、数学、英语三个学科全面推广，并取得了显著成效。
各项安全制度、安全措施落实情况
我校成立了安全工作领导小组，严格落实学校安全工作责任制，一票否决制和责任追究制。完善了安全规章制度和事故应急处理预案，自上而下签订安全工作目标责任书，明确责任，及时排查和消除各种安全隐患;坚持抓好师生安全教育，每期对学生进行2--3次大型安全教育，每周在主题班会上对学生也进行安全教育，组织开展安全自查活动，强化师生安全意识，提高师生安全防范能力;成功举行了防震安全演练活动，加强学生安全防范意识。 对接待家长来访。我校实行首问负责制，家长最先找到谁，谁就必须负责接待，帮助家长找到管事的人，直至问题解决。绝不容许有“门难进、脸难看、事难办”现象，要求教师对家长态度和蔼，语气柔和，绝不容许和家长吵架等现象发生。
二、存在问题：
1、教师政治与师德学习不够。我校原每周有一次政治与业务学习会，因为教师减负需要，这一会议取消，这样，教师集中学习减少，部分教师因疏于学习，导致在思想上产生懈怠情绪，觉得自己在师德修养上已经差不多了，缺乏深化师德学习，加强师德修养的动力，长期下去，一定会落后，需要引起警惕。
2、部分教师师德意识、规范行为方面还要进一步提高。主要表现在：?部分教师爱生意识仍需要强化，只想着如何教好成绩，对学生思想动向、困难等不能热情帮其解决。服务意识，责任意识需加强;?部分教师中存在着变相体罚学生，个别教师还有将学生撵出教室的行为，必须加强改进。
3、在对待家长来方方面，个别教师仍有对家长来访漠然置之不闻不问，对家长反映的情况不能积极解决，甚至有不够冷静、离职与家长发生口角等现象，严重影响学校形象。今后我们将对其做出严厉批评。
三、今后打算
1、加强政治与师德学习，我们要为教师规定自学内容和自学时间，按期检查学习笔记，开展师德学习交流会等形式，督促教师加强师德与政治学习。
进一步加强教学常规检查，严格纪律要求，采取多种措施，杜绝体罚学生、不关心、不了解学生的现象。
2、通过加强制度建设，加强学校对外宣传，树立一中形象，杜绝对家长无礼、冷漠等现象，树立一中人亲和形象。
篇3：学校民主评议行业作风活动自查自纠汇报
为加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，办好人民满意的教育，促进学校教育事业全面、协调、健康、持续发展，树立青莫小学学校良好的教育服务形象，根据丹江口市教育局和浪河镇中心学校关于“民主评议政风行风”的有关文件精神，我校认真落实各项评议工作，进行了细致的自查自纠;制定相应的整改措施，逐项整改。现将情况汇报如下：
一、强化组织领导，加大宣传力度，为行风评议提供了有力保障。
一是我校成立了以校长孙凯为组长，校委会其他成员为成员的政风行风评议领导小组，层层负责，严格把关，措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强了责任落实。二是根据教育局文件精神，结合我校实际，制定了《青莫小学2013年民主评议政风行风工作实施方案》，明确了评议工作内容、评议方法及步骤。根据方案，逐项落实。三是强化学校政风行风建设宣传力度，学校在5月上旬召开了行风评议教职工动员大会，校长组织全体教职工认真学习了会议精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划。通过学习，全体教职工对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。中旬举办了家长、学生、教师代表座谈会，还通过办宣传专栏，利用广播、橱窗、板报等形式，加大对行风评议的宣传力度，提高学生、教师、家长、社会对民主评议行风工作的认识。
我们把这次行评与效能建设结合起来增强四种意识：一是增强领导的全局意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好转。三是增强学生参与意识，通过“议”(议行评的重要性)、“排”(排查行评的薄弱环节)、“提”(提出行风建设的要求)，提高行风建设的针对性。四是强化社会的监督意识，积极采用“走出去，请进来”的方式，强化社会监督，把知情权、监督权、裁判权交级群众，打造“三个满意”(即让学生满意，让家长满意，让社会满意)。
二、吸纳群众意见，实行开门整风，切实找准行风建设中的问题。
在这次行风评议活动中，我们坚持把落脚点放在接受社会评议和监督，认真查找在政风行风建设方面存在的突出问题。为此，我们采取“自查、内评、外议”的形式：一是通过调查问卷，组织学生开展“学生评议教师”活动，评出“我喜爱的好老师”;二是通过《学校民主评议政风行风征求意见表》形式，诚恳接受社会、教师、学生、家长对教育的评议，进一步推进教育行风建设;三是学校还完善规章，规范学校依法办学行为、规范各项收费，强化教师服务意识，廉洁自律，努力塑造学校教育的优良形象;四是对照文件和规定，开展自查自律活动。
三、自查自纠，找准症结。
对照《湖北省教育系统政风行风建设六条禁令》和《湖北省教育系统政风行风建设五项承诺》相关要求，努力做到：
(一)依法办学，依规治校，规范办学行为。
1、以法律法规为准绳，规范学校的教育管理。我校严格执行《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等国家有关教育法律法规。学校发展的命运往往决定于领导班子的政治和业务素质，决定于校风、教风、学风的纯洁、严肃与否。我们坚持将领导班子成员的师德师风建设放在首位，并在实践中身体力行，坚持领导班子成员依法行政，教师依法执教，努力推进政风行风建设。我们不断加强制度文化建设，在教育教学、学校管理中，坚持依法治校理念，廉洁重教的原则。开展“规范办学年”活动，依法依规设置办学机构、规范办学行为、开展教育活动、加强监督评估，严肃查处违规办学问题，积极推进素质教育，促进学生全面发展。
2、严格执行教育计划，为实施素质教育创造一个良好的校园环境。严格执行上级教育行政部门规定的教育计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，实施刚性课程，任何教师不得随意调换课程，不得随意变换课程，不得加重学生课业负担，不得超量布置课外作业
3、严格遵守“五严”规定，学校做到义务教育阶段公办学校实行免试就近入学，不违反政策招生，不在招生平台之外招生;学校没有分重点班和非重点班，更不以学生获奖、竞赛和考试成绩作为入学、升级和编班的依据。
4、严格执行法律法规和教育政策，建立以学校章程为核心的管理制度体系，依规治校。A、建立科学的管理育人机制，学校管理实现工作有标准，岗位有职责，过程有评估，考核有赏罚的要求，学校依法管理，教师依法育人;B、改革人事管理制度，做到责、权、利相统一;C、不断完善激励竞争机制，学校既评定教师承担工作的态度、量度，又看完成工作的实效、业绩。比奉献，讲实绩，以理服人，以事实说话，给教师提供充分自我发展和实现自己教育价值的环境和条件。
5、根据上级教育部门的要求精神和学校管理的具体情况修订了一些规章制度，在执行过程中，我们要求学校全体教职工，特别是党员干部从严执行，对上下班和请假制度，采取校长审批的办法，上下班迟到、中离、早退必须依规章制度处理，因公出差、开会或教职工因私事、生病等必须都必须向校长说明情况，安排好课务。由于实行了这样的管理办法，学校的教学秩序得到了进一步的保证，为提高教育的质量奠定了基础。
(二)加强行风建设，规范收费管理。
(1)学校有完善的财务管理制度。财务室有专职财务人员，能执行学校的财务制度，坚持为师生服务。学校经费使用合理，严格按照规定的项目、标准收费。没有收取未经物价部门审批备案的费用，未经公示不收费。凡遇收费，学校均能张榜公布，接受学生、家长监督。学校深入各班级督查收费情况，未发现乱收费行为。学校有完善的校产管理制度，各处室有专人管理，财产责任到人。学校坚持每学期全面检查，及时修理，帐物相符，设备完好。
(2)进一步落实“收支两条线”各项规定，学校的财务管理井井有条。没有私设“小金库”，不设账外账及公款私存。
(3)规范学校各项收费。严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。切实减轻学生家长的经济负担。在学校的教育收费中，我们严格按照上级部门教育收费管理规定执行，明确规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生订有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任何费用，不得做有偿家教等。学校没有突破“一科一辅”规定，更没有强制学生订购教辅材料。如有违规现象，在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。
(三)办事公开，实行校务公开，廉洁从政。
1、规章制度的公开。我校将上级的文件或本校的规章制度下发到教师手中去学习、讨论，再认真组织贯彻实施。
2、人事管理工作的公开。在用人问题上，采取任人唯贤，用人之长，公正公平。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督;教师业务考核、职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。
3、财务管理工作公开。学校的收费项目、学校经费的收入和教育经费的使用支出严格按照市教育局、市物价局和市财政局下发的有关文件执行并向全校教职工公开，并接受监督。
4、招生管理工作公开。招收新生时，做到招收条件公开，收费公开、程序公开、录取名单公开。
5、教职工代表大会制度逐步完善，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，都尽可能科学决策，及时公开。
6、制定校务公开制度和实施细则，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。
(四)加强师德建设，提升服务质量。
1、规范师德行为。狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。我校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，校长在每月一次的全体教职工大会上，经常不断地在思想、理论、政治、业务等方面进行教育与培训，提倡“没有爱就没有教育”，教务处和德育处在分管校长的直接领导下具体地开展系列的师德建设工作，党支部结合“十星双创”活动，号召全体党员教师“修师德、铸师魂”。学校严禁教师体罚或变相体罚学生;不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，而要对他们进行耐心的教育、帮助。学校建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师考核挂钩。通过集中培训、校本培训及其他多种活动形式，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，把敬业、乐业、创业落实在行动上。
2、提升服务质量，推行公共服务标准化，提供的服务达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等努力达标。健全首问负责、服务承诺和限时办结制等行政服务制度，各类投诉举报处理、公开承诺落实到位。
3、高度关注教师的生存状态，充分调动教师的积极性和创造性。工会围绕教师的工作、生活待遇，教师的身体状况和心理健康状况等，通过召开座谈会、走访、问卷等方式深入开展调查研究，为进一步推进教育改革和发展，维护教职工的根本利益提出了宝贵的建议。
(五)廉洁自律。
我校师生员工没有以职以权以业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。党员行政干部严格执行党风廉政建设各项规定，履行公共服务职责，教师不存在以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券等。我校教师不存在各种形式的“有偿家教”问题。
四、自查中存在的问题
目前，在自查自纠过程中发现我校目前尚存在以下问题：
1、个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强;部分教师教育教学方式方法需进一步改进;有些教师教育教学效果还不够理想;个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象。
2、学生文明礼貌习惯应向高标准看齐，希望学校对落后生的管理能落实到位;班主任应加强与学生的沟通，多与学生家长联系，开展家访活动。
3、虽然校园安全，学校认真细致的做了大量工作，但由于学校地处阿里山集团公司大门口，周边道路是混合道路，车流量大等因素存在，学校的安全隐患还是未最终根除。
4、在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高。
五、整改措施
1、抓好学习，统一思想，提高认识。学校将适时召开干部培训会，全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，推进各项工作;通过全体党员的培训会，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展;通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。
2、加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，通过制定责任书，使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，使广大干部更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各教研组管理更规范。
3、聘请家长政风行风评议员，确保学校整改取得成效。学校决定每班聘请两个学生家长为政风行风评议员，请他们关注老师的教育教学情况、师风师德情况和学校方方面面的情况，并及时将意见反馈给学校，协助学校抓好班级管理和教师管理。定期召开家长政风行风评议员座谈会，一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和民主评议政风行风整改情况，另一方面主动听取他们的意见和建议。
4、加强收费管理，制止一切乱收费。学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财会统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。
5、加强检查、督促，提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员和学生代表组成的联合检查、评估组，定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现整改不力的部门和个人，学校将通报批评，并进行处罚，对行动快，措施得力，成效显著的部门和个人，学校将进行表彰和奖励。
总之，民主评议政风行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作不可能“毕其功于一役”。我们将以更加积极的姿态、更加努力的工作，进一步加强行风建设，不断提高教师队伍政治业务素质和职业道德水平，为学生提供良好服务，推进依法治校治教进程，朝着“领导班子好，党员队伍好，工作机制好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”学校目标迈进，力争把青莫打造成品牌学校。
看了学校民主评议行业作风活动自查自纠汇报的人还看了：
学校民主评议行业作风活动自查自纠汇报
