湘教版四年级生死攸关的烛光教学设计

湘教版四年级生死攸关的烛光教学设计

　　蜡烛只是一件不起眼的日用品，然而在第一次世界大战期间，法国一个普通家庭的母子三个却与它生死相系，围绕着它和三名德国军官展开了一场没有硝烟，却惊心动魄的战争，并最终凭着机智、勇敢，化险为夷了。以下是由学习啦小编收集整理的湘教版四年级《生死攸关的烛光》教学设计，欢迎阅读!

　　湘教版四年级《生死攸关的烛光》教学设计

　　教学目标

　　知识与技能：

　　1.掌握生字，正确读写词语，有感情地朗读课文。

　　2.在熟读课文的基础上，有条理地复述故事的主要情节。

　　3.了解伯德夫人一家机智、勇敢地保护情报的过程。

　　4.朗读文中描写人物语言、动作、神情、心理活动等的语句，感受伯德夫人一家在危急关头与敌人作斗争的机智、勇敢和镇静，体会法国人民崇高的爱国主义精神。

　　过程与方法：

　　1.让学生自主、质疑，把握课文的内容。

　　2.通过多种形式的朗读后，有条理地复述故事情节。

　　3.交流探究，表达自己阅读的感悟。

　　情感态度与价值观：

　　感受人物的精神品质，记住、敬仰为正义而斗争的平凡而伟大的人。

　　重点、难点

　　重点：理解课文内容，感悟人物的品质。

　　突破方法：通过朗读，复述课文，读中想象，读中感悟，体会人物的品质。

　　难点：体会人物在危险面前的表现和品质。

　　突破方法：抓住对重点语句的朗读、体会，交流谈感受。

　　教法与学法

　　教法：导引法

　　学法：自主学习，合作探究

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1.同学们，今年是世界反法西斯战争胜利62周年，60多年前爆发了第二次世界大战。(播放二战战事录象)

　　第二次世界大战发生于1939——1945年期间，是以中国、苏联、美国、英国等同盟国为主的反法西斯力量与以德国、意大利、日本为主的法西斯力量之间的战争。

　　现在就让时间倒流，让我们再一次回到60多年前的反法西斯战争中，看看那时的人们是怎样与法西斯战斗的。今天，我们来学习一篇发生在二战期间的感人的故事——《生死攸关的烛光》。

　　2.理解“生死攸关”的含义。

　　二、初读课文，了解课文大意。

　　1.学生自读课文，用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事。伯德夫人保护的是怎样的情报?绝密的情报是怎样的情报?为保护情报，伯德夫人想了什么办法?

　　2.学生有条理地复述课文，其他学生评议、教师点拨。

　　三、细读课文，感悟人物品质(课件演示)

　　1.默读课文，思考：当危险步步逼近时，伯德一家三口是怎样和敌人巧妙周旋的?边读边画出有关语句，可以在课文旁边写写自己的感受。

　　2.交流：伯德夫人是怎么做的?

　　⑴请学生读句子“她发觉，两个孩子……取出一盏油灯放到桌子上，小声说：‘先生们，点上这盏灯更亮些!’说着，轻轻地把那支蜡烛吹熄，推到一边去。”

　　从这句中你体会到伯德夫人表现怎么样?抓住“若无其事”“轻轻”和说的话。

　　⑵教师过渡：德国人又把蜡烛点燃，此时，房间里气氛会怎么样?指名朗读有关句子，联系前文理解“不堪设想”的意思，以及“不堪设想”的后果。

　　⑶画出描写雅克表现的句子，体会雅克的品质。

　　⑷教师小结：多了不起的雅克呀，带着感动和钦佩再读句子。蜡烛越来越短，时间一分一秒地过去了，这时又出现了什么情况呢?

　　⑸体会“娇声”一词。指名读杰奎琳的话。

　　⑹端起烛台的她会想些什么呢?

　　四、畅所欲言

　　在生死攸关的时刻，伯德夫人

　　在生死攸关的时刻，儿子雅克

　　在生死攸关的时刻，女儿杰奎琳

　　五、升华主题

　　1.这个故事一波三折，让我们感受到一家三口的勇敢机智，而这种勇敢来自什么呢?

　　2.读了这个故事，我们想说点什么呢?

　　(记住历史，记住为正义而战争的平凡而伟大的人物，发出心灵深处的呼唤：远离战争，拥抱和平。)

　　六、课堂小结

　　学了这篇课文，你有什么样的收获?都来总结一下吧!

　　板书设计

　　生死攸关的烛光

　　伯德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛

　　一家三口 雅克：借口搬柴，端走烛台 机智勇敢

　　杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛

　　课堂作业：

　　一、补充词语。

　　( ) ( )攸关 ( )枪( )弹 ( ) ( )其事

　　不堪( ) ( ) 自( )自( ) ( ) ( )莫展

　　二、写出下列词语的反义词。

　　镇定——( ) 聪明——( ) 暗淡——( )

　　生死攸关的烛光课文原文

　　二次世界大战期间，在法国第厄普市有一位家庭妇女，人称伯瑙德夫人。她的大夫被德军俘虏了，留下两个幼小的儿女：十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国，这母子三人都参加了当时的秘密情报工作，投身到为祖国解放而斗争的光荣行列。

　　每周的星期四晚上，一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管，里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯瑙德夫人的任务就是保证把安安全藏好，直至盟军派人来取走。为了把情报藏好，伯瑙德夫人想了许多办法，她先是把金属管藏在一把椅子的横档中，以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查，但伯瑙德夫人始终感到放心。最后，她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中，外面小心地用蜡封好，然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了几次严密的搜查。

　　一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，其中一个是本地区情报部的官员。他们坐下后，一个少校军官从口袋中掏出一张揉皱的纸就着黯淡的灯光吃力地阅读起来。这时，那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛，点燃后放到长官面前。情况是危急的，伯瑙德夫人知道，蜡烛烯燃到铁管处就会自动熄灭，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的儿女，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。

　　一声危机似乎过去了。但是，轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着精烟的烛芯重新点燃，“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这房子里最可怕的东西。伯瑙德夫人的心提到了嗓子眼，她似乎感到德军那儿那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。一旦这个情报中转站暴露，后果是不堪设想的。

　　这时候，儿子雅克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，房子顿时暗了下来。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用灯就不行吗?”一手把烛台夺回。

　　孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了，但在斗争的最后阶段，自己必须在场。他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待最后的时刻。

　　时间一分一秒地过去了。突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，一把拉她到身边，用亲切的声音说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。来，我给你讲讲我的路易莎好吗?”杰奎琳仰起小脸，高兴地说：“那太好了!不过……司令官先生，今晚我的头很痛，我想睡觉了，下次您再给我讲好吗?”“当然可以，小姑娘。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几们军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级阶梯时，蜡烛熄灭了。