中班体育接力跑教案设计
《接力跑》体育活动目的是让中班孩子们在游戏中初步培养团队合作的精神。那么接力跑的教案怎么设计呢?下面是学习啦小编为大家整理的中班体育《接力跑》的教案设计,希望对你们有帮助。
中班体育《接力跑》教案设计一
活动目标:
1、学习使用交接棒进行接力跑,发展大步跑的技能。
2、在游戏中初步培养团队合作的精神。
活动过程:
一、开始部分。
1、幼儿进行队形、队列练习,由一路纵队走成六路纵队,站成做操距离。
练习:立正、稍息、原地踏步等动作,训练幼儿遵守规则意识。
2、引导幼儿跟着老师一个一个地走成一个皮球、小蜗牛然后再走成一个大皮球,然后在走成六路纵队。
3、复习徒手操,重点引导幼儿学会节奏快的做操同时,要学会动作做标准。
4、引导幼儿认真做操。
二、基本部分。
1、引导幼儿认识接力棒,学习如何传棒。
小朋友看看,这是什么?(接力棒)它是做什么用的?引导幼儿猜测并回答。
教师小结:这是接力棒,是在接力赛跑中使用的。
2、有谁知道它有什么作用吗?
教师请两名幼儿上来做示范,并讲解接力赛的使用方法。
教师小结:在跑步时,一个小朋友拿住接力棒的下部,传棒给前面小朋友的时候,前面小朋友抓住接力棒的另一端继续往前跑,再传给小一位小朋友。
3、教师将幼儿分成四人一组站成一路纵队,其中每两个人 约隔2米,从最后一个小朋友开始传棒练习接棒和交棒。等接力棒传到最前面一个小朋友的时候,最前面的那个小朋友要迅速跑到纵队的最后使传棒练习继续进行。
4、引导幼儿在跑到上学习接力跑。
刚才我们已经学会了传棒和交棒,现在我们要在跑道上学习接力跑,小朋友看,跑到上有四个接力点,在每个接力点上都站一个小朋友。
5、幼儿分成两队站好,老师给幼儿讲清楚各个跑道上选手所站的接力点位置,并给幼儿指点终点线的位置。
6、我发现每个小组都做好了充分的准备,现在我们就来进行接力跑比赛,请每个选手在自己的位置上站好,听好发令,当哨声响起时,第一棒选手马上要迅速起跑,最后一个选手在冲过终点线,哪一队先冲过终点线,哪一队就获胜,如果中途掉棒,那么这一队就要回起点重新跑。
7、幼儿开始进行比赛,教师发令,并在最后公布比赛的结果。
三、放松活动
教师带领幼儿整理队伍,简单讲评活动情况,表扬动作做的漂亮,姿势正确的幼儿,带幼儿放松身体。
小朋友锻炼的累了,我们一起拍拍手,摆摆头、扭扭腰、甩甩手臂好吗?
一二拍拍肩、三四拍拍腿、五六甩甩手、七八扭扭腰。
中班体育《接力跑》教案设计二
活动目标
1、学习使用交接棒进行接力跑,发展大步跑的技巧。
2、在游戏中初步培养团队合作精神
活动过程
1、准备活动。
——教师喊口令,带领幼儿做伸展、扩胸、下蹲、俯背、体转、跳跃等运动。
2、基本活动
——引导幼儿认识接力棒,学习如何传棒。
3、放松活动。
——在比赛中获胜的小朋友发小红花。
中班体育《接力跑》教案设计三
活动目标:
1、学习以接力的方式大步跑。
2、遵守比赛规则,培养幼儿的自我控制能力。
活动准备:
1、接力棒六根。
2、开阔的场地可供幼儿游戏。
活动过程:
一、准备活动。
小小迪斯科操。(教师自编:上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚裸运动、跳跃运动等。)
二、基本活动
1、学习“大步跑”。
——师:老师示范两种跑步方法,你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。)
——幼儿观察后进行回答。
——师:这种跑步方法叫大步跑。大步跑时,除了腿要跨得更大,身体的其他部分还要怎么配合呢?(小结并分解示范:除了步子要跨大,上臂的摆动也要相应的增大。)
——幼儿在原地做上臂大幅摆动的动作。
2、练习“大步跑”。
——师:现在我们站在起跑线后,用大步跑到场地的另一边。记住,第一人到达目标后,第二人再出发。
——幼儿练习1——2次,其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。
3、比赛:“传棒接力跑“。
——玩法:幼儿分成6组,每组7、8人。小组成员分成两部分,分别站在操场两边的起跑线上。
——第一人手里拿着接力棒,最后一人胳膊上系着红绸带。
——教师下令后,第一人持棒大步跑向对面的第二位成员,第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员——一直到最后一位小朋友,最先跑完的为胜利。
——规则:下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑,不许超过起跑线接棒。掉棒后必须回头重跑。
——比赛进行3——4次,中间可交换场地。
三、放松活动
1、在轻音乐中缓慢踏步,舒展手臂、腿脚、放松身体各部位。
2、小结活动情况下课!
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