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三年级上册语文我们的学校预习教案

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  课文我们的学校是三年级同学需要学习的课文,那么作者会怎样描写这间学校呢?同学们该怎样进行预习呢?下面是由学习啦小编整理的三年级上册语文我们的学校预习教案,一起来看看吧。

  三年级上册语文我们的学校预习教案第一课时

  一、听读激趣

  1?谈话:同学们喜欢交朋友吗?今天,老师从山里学校给你们带来了一些朋友,来,打个招呼。(出示教学挂图或打开课件)你们想知道关于他们的什么呢?——学生提问

  2?来,听听山里的伙伴是怎样向我们介绍自己的学校的。(放课文录音)边听边想,他们向我们介绍了学校的哪些情况?然后自由发言。

  二、自读感知

  过渡:山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福,特别写了这篇文章,叫《我们的学校》。来,我们一起学一学。

  1?读课文题目:比较去掉“我们的”前后读起来感觉有什么不同,读出自豪感。

  2?生自读课文,读准字音,找出不理解的词语。

  3?小组合作,学习生字新词,读准字音,讨论词义,老师巡视。

  4?检查学习情况,相机帮助学生理解部分词语。

  三年级上册语文我们的学校预习教案第二课时

  一、品读欣赏

  1?同学们,读了课文,这个学校的环境给你留下了什么印象呢?

  根据插图和课文的描述,加上自己的合理想象,用彩色笔画出学校的草图。

  2?在这样美的校园里,山里的孩子们又给你留下了什么印象呢?你是怎么体会到的?

  根据学生对重点句的欣赏,老师相机指导朗读并归纳:

  (1)快乐游戏。

  (2)与大自然交朋友。

  (3)认真学习。

  3?这么美的环境,这么难得的学习条件,山里的孩子们心里又是怎么想的呢?

  (1)自读第5~9段,展示自己读得好的句子。

  (2)说说自己朗读时的感受,想想从哪些地方看出山里的孩子成长是幸福的。理解最后两段话的意思。

  二、读写延伸

  过渡:在这么美的校园里学习,山里的孩子们是多么快乐、幸福、自信和自豪,让我们也投入大山的怀抱,和山里的孩子一起,也来向大家介绍一下“我们的学校”。

  1?美美地读课文。

  2?让我们也来向山里的孩子介绍一下我们的学校吧!

  请学生说,并鼓励学生将自己说的写下来。

  附:板书设计


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三年级上册语文我们的学校预习教案

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