高中数学尖子生是怎么学习的
高中数学尖子生是怎么学习的
数学是高中生共有一门“学习难”科目，想要学好数学很不容易。那么尖子生是怎么学习数学的呢?以下是学习啦小编分享给大家的尖子生学习数学的方法的资料，希望可以帮到你!
尖子生学习数学的方法
一.确保课堂吸收率
上课认真听讲无疑是从小到大老师和家长嘱咐过的最多的一句话，但在多数情况下，学生往往会因为太过熟悉而看清了这句话的重要性或者是在真正实施的过程中没有意识到自己没有想象中那么认真听课，而是自顾自的开始了小差。
在新东方的数学课堂上，甚至是新东方的几乎大多数的理科课堂上，经常会有以宽松幽默的形式穿插着的帮助学生开阔思维、训练逻辑的讲课方式，这样一来，轻松的减轻或避免了学生因为长时间听课而造成的头脑混乱、做题效率下降的困扰。
这样一来，课堂吸收率无疑在提高，只有课堂吸收率高，才可以在接下来的做题巩固和课后复习中种下一个良好的种子，使其不断生根发芽。
总结一下确保课堂吸收率所需要的动作要求：
辨识课堂内容重要性
新课、例题、重要题型、试卷的讲解，一定要好好听
作业、重复复习的部分你已经掌握的很好的内容可以不必十分紧绷认真的一字不差听取
确保不一心二用
高中作业和练习很多，不可一边上课一边做作业，避免错过重要知识点
上课听讲需要你全神贯注的时候不可“走神”想一些无关紧要的事情，以免分散注意力，事倍功半
二.以饱满状态完成作业
上课听的认真，那么完成作业是接下来的第二个步骤了，各位学生大多上了一天的课，身体和大脑都很疲惫，很容易变困，在这种时候完成数学作业是不合时宜的，因为那样会大大降低做题效率，反而白白浪费了时间，所以，建议大家如果有条件或者在没有条件的情况下去通过自我调节创造条件(比如：站起来简单运动一下或者喝杯水促进一下细胞代谢)来保证可以以一份饱满的状态去完成作业，这样才能有利于起到事半功倍的效果。
上课吸收的好，再加上作业在一个很好的状态下去完成，是我们日常作业完成的质量好的基本前提，希望可以引起大家的重视。
总结一下以饱满状态完成作业所需要的动作要求：
保持头脑清醒
站起来运动一下，做做脖子拉伸扭动
多喝水，促进细胞代谢
保证精神状态积极
困了的话趴一会再继续学习
以良好心态面对不会的题
三.正确对待错题
把课听好，把作业写好，看似已经成功一半了，但我们还需要注意一点，那就是不放过任何一道错题。错了的题目要标注好错误原因，清楚自己是在做题的哪个环节出了错误，错误的类型是什么(比如：粗心审错题，知识混乱，计算出错，公式带错，不会做没思路等)，因为粗心等原因错的下次一定要坚决避免，而因为不会做出错的一定要弄懂这道题考察什么，用到了哪个知识点，下次同种类型的题不可以再出错。因此，一本错题本来记录错题是很有必要的!
错题本记录下错题，并时常翻阅，一定可以将我们不太会的题目和掌握不太好的知识进行一番细致的巩固，从而可以补充知识上的短板，提高整体成绩!
总结一下正确对待错题所需要的动作要求：
清楚错误原因
确定自己是读错题、计算错误还是思路不对或根本不会做等原因引发的错题
对于错误的类型在弄懂题目之后标注改进方法并根据分类总结在错题本上
反思错误改正方法
由于粗心大意等原因做错的一定要坚决避免，不可再次发生
由于思路不对或没有思路而不会做的题目在上课的时候要认真听老师讲解，寻求最优解，牢记解题步骤，并逐一做好落实
最后，总结一下，因为所有的方法都是需要根据自身实际情况去改变的，所以没有学习数学最好的方法，只有更适合自己和更加妥帖恰当相对比之前更好的方法，但是，总体说来，学习数学最基础且更好的三个总方法我认为如下(细致分解步骤正文中已阐述)：
确保课堂吸收率
以饱满状态完成作业
正确对待错题
希望本篇文章能够对大家有用，最后，衷心希望在今后的学习和上课过程中我们可以一起努力，在文中三个基础方法之上，寻找到最适合你的更好的学习数学的方法。
尖子生学习数学的建议
1、认真听"讲"的习惯。
这里的听"讲"，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充，学习好的孩子很少有不好好听课，课堂上老师讲的都是本课重点，这比下来下多少工夫都强!
2、认真审题习惯。
审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但是提高学习成绩的保障，而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。具体做法有很多，如，父母先示范读题方法，孩子边指边读，强调多读，弄懂题目具体有几个已知条件和问题，遇到不懂的及时作上记号，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法。(这是方法示例，家长们认真学习)
3、认真计算的习惯。
计算是小学生数学学习中最基本的技能。一个从小就能慎重对待计算的人，在以后的行事中就不会轻易犯下草率从事的错误。所以，家长要训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬，及时树立自信心。(这点很重要，孩子往往缺乏耐心，简单的题目做出来沾沾自喜，相对难一点的就懒得做了!)
4、检验改错的习惯。
在数学知识的探索中，有错误是难免的，正如在人生的旅程中，总是难免有各式各样的错误。
因此，检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯。由此，在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤，养成检验的好习惯。(老师要求孩子做完再检验不是没有道理的，可是好多孩子嫌麻烦!这就需要家长督促共同培养了!)
平时家长应让孩子对一些判断、选择、改错等类型题进行训练，丰富孩子的知识，让他们找到解决问题的途径。孩子在回答问题时有错误，要给予纠正。每当作业本、测验题发下来以后，都应认真检查错的原因，及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
5、认真完成作业的习惯。
作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动;强调独立完成作业也是孩子养成良好习惯的好机会。因此家长要让孩子从小就养成：
(1)规范书写，保持书写清洁的习惯。作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。
(2)认真审题，仔细运算的好习惯。
(3)验算的好习惯。
6、预习和复习的习惯。
有效的预习，能提高学习新知识的目的性和针对性;可以提高孩子课上听讲的效率，改变被动学习局面;同时也是培养自学习惯，提高自学能力最有效途径。(这个很重要，督促孩子提前预习次日要上的课，不需要全懂，即使有不会的，标注出来，其日，孩子一般会着重听这一块自己不会的，这样更有目的性，比直接听课效率要高得多，这就是老师们口中常说的带着问题听课的意思，)
数学学科的学习，要十分重视课前预习习惯的培养。家长可以让孩子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。
高考尖子生十大学习生活习惯
1.以学为先。
在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
2.随处学习。
善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3.讲究条理。
将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。
4.学会阅读。
学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。
5.合理安排。
该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
6.善做笔记。
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麽问题。
7.作业规范。
认真审题，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
8.勤于思考，善于思考。
这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
9.学习互助。
与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
10.自我调整。
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了。
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