初学者学英语怎么学

　　初学英语怎么学?很多人害怕自己学不会英语，不要怕，其实英语学习要有滴水穿石的精神的，只要坚持不懈，一定会学好，以下是学习啦小编分享给大家的初学英语怎么学的资料，希望可以帮到你!

　　初学英语怎么学

　　第一.我觉得最主要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

　　第二.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。

　　第三.要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

　　第四.多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

　　第五.坚持不懈。每天至少看 15-20 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间

　　第六.要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。

　　第七.尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

　　第八.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

　　第九.现在网上不是有很多免费口语交流网站，与老外真实性的交流学习，实战中提高口语能力!

　　零基础学习英语的技巧

　　学习动机是成败的关键

　　你是学习者，你主导所有的学习，当你罢工时，一切的一切就归零。所以，要让自己成为一个坚固的堡垒，抵抗外来的侵袭。外来的侵袭主要是惰性与退缩。三天捕鱼两天晒网，持续力不够，这是惰性;遇到学习困难就选择放弃，这是退缩。想要克服，不难，那就是你的心要够坚强。坚强来自于学习英语的热情。有一本杂志做过调查，企业主认为自己成功的关键特质是什么?排行第一的特质就是热情!热情会带出坚持与专注，做任何事情就容易成功。如何点燃热情?我个人认为是动机，内在最深层的想望!想要培养热情，那就找出你的学习动机。

　　为什么想学好英语?请把动机写下来，这些动机必须够强烈，能够感动你自己。尔后在学习的过程中，如果遇到困难与不耐烦时，就可以靠着学习的初衷重新灌注自己力量。学习的动机因人而异，例如，工作需求、旅游、考试、结交朋友、阅读资料等等…。记得以前一位同事，他说讲英语是他从小的梦想，所以即使已经六十几岁了，他见到人就是说英语。这样的热情，让人感动，不是吗??

　　学习英语没有捷径

　　重头学起，看似简单，但是学习者总是千头万绪，找不到着力点。我个人认为，首重建立正确的观念。学习英语没有捷径，也妄想有捷径，必须认清这个事实。试想，我们花多少时间学习中文，以及多少时间浸染在说中文的环境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罢了!更何况，我们是在没有英语环境下学习英语，其困难度之高，不难想像。所以，学习英语切勿心急，不要好高骛远、囫囵吞枣，必须一步一脚印，靠时间点滴累积，方能有所成就。

　　基础英语的学习步骤

　　学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。初学者，我建议学习KK音标。自然发音法，初学者容易因为母音变化感到困惑;再者，初学英语，外国语音会感到相当的陌生与抽象，如果没有发音符号标示如何发音，单靠耳朵听音，许多初学者会有学习的困难与挫折。KK音标熟练后，慢慢地就会过渡到自然发音法。KK音标的拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。

　　学习英语没有捷径，但是有方法。错误的学习方式，事倍功半，辛苦而难成。在台湾，国、高中的英语学习，均以升学为目的，着重文法的解析以及解题的训练。常常是，考试成绩不错，但是听不懂英语，不会说，不会写，大有人在。由于我们所处的环境并不使用英语，这是我们学习英语的宿命，无法改变，所以能够改变的就是学习方法。

　　孩子零基础学习英语的方法

　　一、3到10岁儿童的语言开发特点

　　对3岁以前的孩子，他们这个语言开发是个非常敏感的阶段，但是如果你的孩子已经过了这个阶段，也没有关系的。就好比我,当时9岁才开始接触英语的，然后很快掌握了流利的英语。3岁的儿童已经对母语有一个基本的认识，也就是我们的中文。

　　3到6岁是语言发展的一个飞跃期，这个阶段的孩子对外界产生好奇，很多知识都是从与外界相处中得到的，让他深切感受外界活动是最好的学习原则方式。同时他也可以很清楚的告诉你他喜欢什么不喜欢什么，所以对于3到6岁的儿童，我们要从他的兴趣点出发，这样的方式就是最好。

　　那么对于7到10岁的儿童，已经步入小学，他们有自己的想法，也越来越独立，不需要父母有太多的互动。在这个阶段，孩子们会进入更深入的语言学习。

　　到了10岁，孩子们应该已经有比较熟悉的阅读能力，可以很熟练地通过“写”把自己的想法表达出来。他们的语言组织能力、表达能力几乎等同于大人，所以对于7到10岁的儿童，亲子之间是不需要过度互动的，我们需要做的就是去支持，去引导孩子，给他提供一个好的学习环境和资源。

　　二、英语启蒙方式

　　童谣、儿歌

　　在这里我想和大家分享一首歌《Rain Rain Go Away》,这种重复的就只有几个单词，遇到下雨天，我们就可以播放给孩子听。

　　当我们学习英语的时候，我们一般是从听、说、读、写，这就叫做英语学习技能。

　　Listening 听也是我们所说的磨耳朵，通过大量的语言输入对一门语言产生熟悉感;

　　Seeing 就是看也就是阅读;

　　Speaking 是口语，口语的提高主要靠的就是多练习多运用;

　　Writing 写,包括最基础的字母练习、单词填空造句以及诗歌创作。

　　启蒙本身就应该是一个很自然的过程，从输入转到输出。那什么输入，就是我们经常听到的磨耳朵，通过听建立亲切感和语感。有很多方式，比如说儿歌、童谣，欣赏动画片、听绘本音频。磨耳朵是开启英语学习的大门，它的作用的是培养孩子对英语的兴趣，让孩子进行语言熟悉，在磨耳朵的过程，父母要和孩子进行互动，所以在这个阶段你的陪伴是很重要的。

　　童谣是很多家长都喜欢用的启蒙方式，非常适合低幼，节奏欢快，可以培养孩子对英语的兴趣。儿歌可以平时经常播放，儿歌，童谣的目的不是要学会唱，主要是提供一个英语环境。很多英语儿歌都是从诗歌改编的，特点就是重复性强、简单易记。

　　“Rain Rain Go Away.

　　Come again some other day.

　　We want to go outside and play.

　　Come again some other day.”

　　学儿歌的关键，首先第一就是父母的互动。尤其是刚才我说到对于3到6岁的小朋友，我们听了一首儿歌，我们可以带着孩子边听边表演边跳。很欢快的儿歌，孩子也会跟着歌曲情不自禁的动起来，调动孩子对英语的积极性。然后是视频，都对孩子学习儿歌，是一个很好的方式。尤其是视频，因为他有动作使用，可以根据动作去猜整个儿歌讲的意思，这样对于稍微大一点的孩子，他们可以跟着视频自己去学习。而且有的时候父母很忙，无法跟孩子进行互动，不妨让孩子自己看着学。我个人觉得视频就是每天把握好时间，让孩子看看。

　　绘本

　　绘本，主要以画面传达故事情节，可以激发小朋友的兴趣和想象力，满足孩子的好奇心。儿童绘本的特点，就是出现的单词重复性强，能更好的加深印象和记忆力。绘本阅读是父母和孩子一个很亲密的亲子时光，通过父母的帮助，孩子从绘本接触到读，也就是叫磨眼睛，然后听是磨耳朵，还有说，练口语。

　　亲子阅读是英语启蒙中非常重要的一部分，高效率的亲子阅读是不需要去进行中文翻译的。正确的方式就是通过肢体语言试着先让孩子理解意思，你的鼓励和引导对孩子来说很重要。

　　本文根据每周微课第60期微课内容整理，你可以在每周微课公众号，点击“往期笔记“听完整版录音。

　　三、英语启蒙误区

　　1、Don't follow what other people do,do what is good for your child.不要盲目跟风，要寻找适合自己孩子的方式

　　现在很多优质的资源可以帮助我们学习英语，但是这些也为家长们带来很多困扰，父母们会感到迷茫，选择盲目跟风，无视孩子自身发育特点和所处的发展阶段.其他孩子需要的不代表就会适合你的孩子，我们可以把其他人的观点做一个参考，但是妈妈爸爸们更应该多花一些心思去摸索你的孩子适合什么。其他作为英语的读物，可以找一些这一类的英文绘本。如果你的孩子对唱歌跳舞很有兴趣，你可以选择一些节奏欢快的英文儿歌，英文歌曲给他听，通过这种方式去激发他对英语的兴趣和语感。

　　2、Don't “watch” your child learn, you have to learn with him.不要看着孩子学习，要和他一起成长

　　家长的英语不好怎么办呢?我的回答是：和孩子一起学习。我们一起换个场景，想象一下游泳，如果你的孩子没有进行过训练，直接把他扔进泳池，他就会溺水。学习英语也是一样的，不能要求孩子进取，而自己什么也不做。父母是孩子的榜样，如果自己做不好，怎么能要求孩子去做到呢?一些父母把孩子交给电视音频绘本，他们把学费交完之后就不再插手，希望孩子自己学后变成一个全能的人才，那是不可能的。父母们给出的引导对孩子来说都是巨大的作用。妈妈爸爸你自己做的很好，给孩子展现的是你很喜欢，在孩子的心中，他就会想去模仿。他会觉得这门语言很有意思，并且会向你学习。如果我说我的英语不好怎么办呢?你的英语好不好不重要，但是你要懂得正确的英语启蒙方式，再好的环境也比不上父母的言传身教。

　　3、Don't except your child to understand just by listening.不要要求你的孩子只通过“听”去理解

　　听即是磨耳朵，孩子做英语启蒙的过程怎么能很好的应用这些资源呢?最好的方式就是通过互动去帮助孩子，我们不需要每个字都翻译，而且我们要尽量去通过肢体语言去试着表达。对于大一些的孩子，我们就可以给他提供一些动画片或者一些视频，让他试着去学习，当然最好的还是父母和孩子一起进行英语启蒙，一起成长。

　　4、Don't under-estimate the power of “oral” english .不要低估口语的力量

　　一些家长认为只要孩子接触儿歌绘本和动画片，孩子的英文就可以很好的提高了。这些方式可以帮助孩子进行英语启蒙，但是他们主要提供的是一种输入。有效的输出，更多需要说和应用。很多孩子会唱儿歌，读绘本，但是日常对话很多孩子就无法开口。儿歌和绘本一般都是用第三方在讲述某个情节或者故事，但是口语对话需要用我进行交流，所以我们要提高口语学会用英语去交流，表达想说的话，学英语的环境比任何都重要，父母要多给孩子提供说和应用的机会。磨耳朵的目的是让孩子熟悉英语，培养他的兴趣。学英语是知识，但是说出来才是本事。

　　5、Don't read silently.不要默读

　　中国的英语教学方式不注重口语导致很多人现在说的都是哑巴英语。所以在阅读英文的时候，人们往往会默念或者声音很小，但是如果你不读出来，怎么能真正学好英语和别人交流呢?所以不管是自己还是让孩子阅读的时候，一定要读出声。这样你可以试听和熟悉自己的声音，锻炼自己和英文的表达能力，建立一种语感。

　　音频童谣要做到适可而止，他们是学英语的一种方式，但不是核心，就好比我们孩子从小学习中文，他们不是通过天天唱歌学会的对吧，他们是通过说才学会的。

　　四、如何让孩子爱上英语?

　　不要批评打断孩子，多鼓励他

　　让孩子说英语的时候，孩子刚说两个单词，家长就说不行，要求重说或者就会说应该怎么怎么发音。这样的孩子会有很大的压力的。对于不同年龄段的孩子，我们要从他们的兴趣点出发，3到6岁是语言发展的一个飞跃期，他们要通过儿歌绘本动画片去建立英语的一个语感，找一些他感兴趣的绘本给他读，或者让他自己读。对于7到10岁的孩子，他们已经开始上学了，也已经比较忙，这个时候父母要学会更好的利用时间，比如说在早上起床，孩子刷牙洗脸，坐车的时候都可以给孩子听故事，听音频作为背景音乐、准备睡前阅读。让孩子制定一个学习计划，甚至可以让孩子玩一些英语的游戏作为放松，在玩耍中学习。

　　标签

　　我们可以去做一些小标签，放在家里面的家具上，客厅的电视机、果盘上、电脑上。我们准备些贴纸写上单词，贴在家里不同的这些物品上，每当我们走到这儿，就可以重复说一下它的英文名字，孩子每次看到就会加深一次印象，然后你可以把这些贴纸拿下来，打乱再装上去，让孩子看能不能把还原。

　　单词卡片

　　像这种单词卡片，妈妈爸爸们可以带着孩子做一些水果、运动、天气，加点表情之类的卡片，然后我们可以把这些卡片随时拿出来，帮助孩子去复习。

　　简单的活动

　　很好的亲子活动也是很好的英语学习机会，我们多花些心思换一些可爱的图案。孩子们常常会被颜色和图案吸引，卡片做好了之后我们可以和孩子玩一个游戏，比如说给某中一个卡片设置一个炸弹，然后翻到这卡片的时候就要做出抱头的动作保护自己，这样孩子就会主动投入到学习英语的情景。

　　设立目标

　　因为语言它是需要积累的，坚持很重要。我们给孩子制定学习目标和学习计划，可以督促孩子，去完成学习任务，朝着目标前进。学习英语就是需要这种持之以恒的态度。制定一份合理的英语学习计划：在一周内我们要读一本新书;一周内学3个单词;或者两个句子。但是需要注意的是，你安排的内容太多了，也会容易让孩子产生压力;相反安排的内容少了也容易放弃，所以家长一定要帮助孩子制定一个学习的计划，而且要尽量考虑到孩子的个人情况，还有兴趣。拿捏好这个度。