最高效率的学习方法
最高效率的学习方法
学习同样的内容，所花的时间越短，效率就越高。学习同样的内容，所花的时间越长，效率就越低。下面是学习啦小编为你搜集到的最高效的学习方法，欢迎阅读。
最高效率的学习方法
1.实际体验法---学生亲身实际体验所学的内容。比如：学习西安历史与地理时，到当地去旅游游参观。
2.即学即考逐步掌握法---学习十分钟后，立即进行考核，确保学生对这10分钟的内容掌握。
3.学习内容复述法---将学习的内容，由学生口述一遍。文/罗永和
4.学习过程录相法---将课堂学习过程进行录相，保留学堂学习过程的每一个细节，方便学生记忆与回顾。
5.小组团体讨论法----针对学习的内容或其他课堂内容，学生组成小组一起讨论，共同回顾，加深学生对这些知识点的印象与理解。
6.师生互动法----老师讲课时，与学生互动，让学生参与，让学生发言，让学生动手操作，老师点评，指出不足让学生弥补。
7.保留教材到老法---将学习时用过的教材，笔记，作业，试卷，录相，录音资料等，作好妥善的保管，确保10年后，还可以取出这些资料，进行温故知新。经常温故这些资料，只需要花很少的时间，就可以将以前学过的海量知识加以温故，因为，这些资料其实早已存放在我们的大脑里，翻阅这些资料，可以快速回顾以往学习的知识。
8.知识回顾法---将学过的知识，独自一人逐一在脑海内回顾展示，自已可以将这些知识回忆记录在某个专用的笔记本上。能回忆的，表示已深深的印在脑海内，已经变成自己的了。
9.知识运用法---将学习的知识列成一个清单，然后，逐条在实际的生活或工作中加以成功运用，能运用的知识才是真正掌握的知识，才是真正有用的知识。
10.两人问答法----两个同学可以针对所学的知识进行一问一答。比如：记英语单词时，一人读单词另一人说中文意思。文/罗永和
11.学生讲课或培训法---学生可以针对某个知识点，制作一份简单的教材，配置相应的道具，然后邀请其他同学，来听他讲课。其他同学可以轮流讲课。学生能针对某个主题讲课，表示他对此主题掌握的非常透彻。
12.使用道具法---为提升学生对知识点的目视形象记忆，可以运用必要的道具，辅助课程进行。
13.案例教学法---通过介绍涵盖知识点的案例，让学生快速的记住案例，从而记住案例中所对应的知识点。讲故事其实就是案例教学。
14.游戏教学法---将课程设计成游戏，让各学生分批参加，参过亲自参加游戏，来深深的理解游戏中所包含的知识点。
15.面试教育法---检验是否掌握知识点，可以通过面试的方法加以进行。面试包括：口试，笔记，动手操作试。
16.正反两方辩论法---针对某个知识点，组织两组人进行辩论，让学生对这些知识点有很深入的理解与运用。
17.学习流程标准化法---制订出最科学的学习流程，让各学生均按此标准流程进行学习。不断的找出现有学习流程中的浪费，消除这些浪费，修改流程，以将这些学习流程标准完善化。
18.知识点遗忘防呆化法----人是容易健忘的动物，为防止所学的知识遗忘，需要制订防呆的方法，防止学生遗忘所学的知识。
19.学习自动化法----开发必要的自动化方法，协助老师们教学，协助学生们学习。比如：网络教学，复读机，等等。
20.学习教材与学习过程目视化法---将要学习的知识与学习的过程，用图片或模型或实物或电影或幻灯片等方式加以展示，让老师易讲，学生一目了然。
21.帕拉图原理法---不是什么知识胡子眉毛一把抓的学，学习前将学习的内容进行筛选。将要学习的内容进行分类与排序，确定20%关键的学习内容，只学习重要的知识。
高效率的学习有如下特点：
1.一个知识点，老师花最短的时间教学，学生花最短的时间学会。
2.学生学会了，一辈不会忘记，这样，任何知识只需要学习一次。不存在反复学习同一知识点的时间浪费。
3.学生对所学的知识点，能运用自如，并且能在必要时经常运用。
读书学习活动实施方案
为深入学习贯彻党的精神，进一步推进学习型机关党组织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力，根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求，结合我局实际，制定读书学习活动方案如下：
一、指导思想
以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。
二、主要内容
每个机关党员干部今年至少要精读三本书：
1、上级党组织统一购买下发的书籍。领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》，其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》。
2、业务学习书籍。为切实增强全局人员的政治素养，进一步提高业务水平，今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍。
3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。
三、基本形式
读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书学习活动不断深入开展。
四、长效机制
1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中，要求全局党员干部要人人制定读书学习计划，认真撰写读书笔记和心得体会。
2、抓好检查考核。读书学习活动中，全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章。要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改进。
3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一，积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选。