2017干部理论学习计划

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　　2017干部理论学习计划篇1

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的XX届X中全会、党的和省市党代会精神，以学习和践行社会主义核心价值体系为根本任务，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”两大任务，努力建设一支高素质的机关党员干部队伍，不断深化学习型服务型创新型机关建设，为全面提升价格工作水平提供思想保证和精神动力，以优异成绩迎接党的胜利召开。

　　二、学习内容

　　1、继续深入学习中国特色社会主义理论体系。深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，全面理解和深刻体会中国特色社会主义理论体系的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，以科学发展观指导价格工作，推进价格工作。

　　2、切实加强社会主义核心价值观教育，深入开展“我们的价值观”主题实践活动。社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。认真学习党的十七届六中全会精神，深入开展社会主义核心价值观教育，把解决机关党员干部理想信念、价值观问题作为教育的重点，引导机关干部思行合一，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种消极腐朽思想侵蚀，筑牢政治思想防线。认真组织开展“核心价值观是什么、为什么要树立核心价值观、怎样树立核心价值观”为主题的大讨论活动，提高党员干部对核心价值观的认识。在充分讨论的基础上，深入开展多种形式的主题实践活动，推动社会主义核心价值观内化于心，外化于行，使机关党员干部成为“核心价值观”的忠实实践者、维护者和倡导者，进一步提升为民服务能力和品质，提高执政为民的意识和工作效率。

　　3、认真学习贯彻党的和省市党代会精神。党的将是我党在全面建设小康社会的关键时刻和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次重要会议，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。要把学习贯彻党的精神作为首要政治任务，通过举办读书会、培训辅导班等形式，组织机关党员干部深入学习贯彻党的和省市党代会精神，引导和激励广大党员干部把思想和行动统一到中央和省市委对形势的科学判断及决策部署上来，把力量凝聚到做好当前工作上来。

　　4、认真学习历史，加强文化教育。认真学习习近平总书记关于《领导干部要读点历史》的重要讲话精神，深刻领会“读史可以明智、知古方能鉴今”的讲话精神实质。组织党员干部开展读历史、谈体会活动，开展以“读史明志”为主题的读书征文活动。通过学习历史，从中获得精神鼓舞，升华思想境界，陶冶道德情操，完善优良品格，培养浩然正气，自觉做到自重、自省、自警、自励，认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨。深入学习贯彻市委《关于认真贯彻党的XX届X中全会精神深入推进文化名城文化强市建设的若干意见》，大力加强机关文化建设。

　　5、继续深入开展执政为民教育。认真学习贯彻市委十届十二次全会精神，引导机关党员干部深刻领会市委提出的今年我市经济社会发展的总目标和总要求，全面做好价格工作，为推动我市经济社会又快又好发展作出贡献。以“进村入企、服务基层”大走访、“春风行动”、“结对帮扶”、“创先争优”、“公述民评”等活动为载体，深入开展宗旨观教育，引导党员干部增强宗旨意识、公仆意识和服务意识，不断增强以人为本、执政为民的理念，自觉转变思想作风和工作作风，在价格工作实践中实现好、维护好、发展广大人民群众的根本利益，在本职工作岗位上发挥先锋模范作用，争创一流业绩。

　　6、加强形势政策教育。及时、深入开展形势政策教育，让广大党员干部准确认识和把握国内外政治、经济形势，并用以指导自身工作，教育党员干部在增强忧患意识的同时进一步增强责任感和使命感，使机关党员干部在日常工作中率先垂范、身先士卒、身体力行，发挥导向和示范作用。

　　7、加强法纪观念教育。以局党组理论学习中心组学法、年度普法教育活动为抓手，学习《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党规党纪，强化党员先进性意识、廉洁意识，弘扬新风正气。引导党员干部牢固树立法纪意识，正确行使手中的权力，自觉维护法纪的尊严。

　　三、学习形式和方法

　　为加强机关党员干部政治理论学习，建立个人、支部、全局机关“三位一体”的学习体系，以个人自学为主，充分运用“领导干部讲坛”、“干部学习新干线”、“公务员知识大讲堂”、“市民大学堂”、“机关党建网”及上级组织的各种学习培训等学习载体，强化党员干部政治理论学习;在个人自学的同时，各支部按照学习计划安排，组织好集中学习;根据学习需要，局机关采取专题讲座、交流座谈、参观考察、观看录像等多种形式开展学习活动。

　　四、学习举措

　　(一)形成共识，增强自觉。提高党员干部的政治理论素质是机关党的建设的重中之中，党员干部要充分认识加强政治理论学习对于提高政治理论素质、增强业务能力的重要意义，牢固树立终身学习的理念，自觉处理好工作与学习的关系，不断激发学习热情，坚持做学习型党员干部。

　　(二)严格制度，加强管理。认真落实中央《关于加强党员经常性教育的意见》要求，通过健全和完善述学、评学、督学、考学等一系列行之有效的学习制度，促进学习经常化、制度化和规范化。各党支部要建立健全政治理论学习考勤、学习档案管理等制度，严肃学习纪律，实现学习制度化、规范化，进一步推动和促进党员干部政治理论学习。

　　(三)搞好结合，学以致用。坚持学习与开展创先争优活动、创建学习型机关、创建市级文明机关相结合，与完成价格工作任务相结合，坚持学用结合、学以致用、用以促学。要将学习与调研相结合、与实践相结合，组织党员干部积极参加价格调研活动，努力把学习成果转化为增强机关党员干部的凝聚力、执行力、服务力，转化为科学分析和解决实际问题的能力，转化为推进价格工作的动力，为价格工作提供思想保证、精神动力和智力支持，推进全局各项工作再上新台阶。

　　(四)加强领导，周密组织。把党员干部政治理论学习作为机关党建工作的重要内容，认真抓好组织实施，精心部署，做到时间落实、内容落实，定期分析党员干部政治理论学习情况，切实解决党员干部在学习中存在的问题。及时总结学习中的好的经验和做法，努力营造学习工作化、工作学习化，全员学习、团队学习、终身学习的深厚氛围，争创学习型机关，学习型党组织。

　　2017干部理论学习计划篇2

　　为深入贯彻落实党的十八届四中全会、系列重要讲话,中央第二次新疆工作座谈会,兵团党委六届十四次全委(扩大)会议,师市党委六届五次全委(扩大)会议精神。按照兵团,2013——2017年兵团干部教育培训规划》的总目标，进一步提高师市干部队伍素质，增强领导干部的领导能力和领导水平，提高做好新形势下群众的工作能力，结合干部培训工作实际，特制定学校干部培训计划如下：

　　一、学习培训人员：

　　全校教职工(全员参与与分层分级学习相结合)

　　二、培训形式：

　　根据上级文件精神，结合学校自身实际学校自身实际开展理论讲座和亲身实践。

　　三、培训学习内容

　　科学文化知识、形势政策、时事政治、业务技能

　　四、具体安排：

　　1.思想政治专题。主要开展以“学习兵团历史、弘扬兵团精神”为主题的“四史”学习活动，坚定中国特色社会主义信念，牢固树立正确的世界观和方法论。加强教职工的理想信念教育。(各基层支部)

　　2.党风廉政建设专题。扎实推进“三严三实”、“四强”主题教育活动，倡导学习“四有”、“四好”教师，并结合学习继续深入开展师德师风教育活动，不断加强教职工的职业道德。(责任部门：纪委、监察科)

　　3.时政专题。以庆祝建党94周年为契机，开展党委书记、支部书记上党课和党员实践活动，加强对教职工的形势政策教育。(办公室、各基层支部)

　　4.业务技能培训。继续学习《国家中长期教育改革与发展

　　规划纲要》和新课标要求，结合学校实际，研讨学校改革发展的新思路、新途径，提高学校教育教学、科研和办学水平。做好教职工业务技能培训：开展好青年教师基本功大赛、骨干教师上示范课、青年教师上汇报课、2015年新聘教师培训。(中小学教导处)

　　5.科学文化知识培训。以迎黑龙江对口援疆为契机，邀请黑龙江教育专家到校开办讲座，提升教职工的综合能力。(办公室、中小学教导处)

　　6.专业知识继续教育。按照上级文件精神选派骨干教师外出培训学习或参加继续教育、网上学习。待学习完毕后，由骨干教师作专题报告，上示范课，全员参与学习。

　　五、学习形式及要求

　　坚持个人自学与集体学习相结合，理论学习与调查研究相结合，专家辅导和专题讨论相结合，加强交流研讨，不断提高学习效率和效果。

　　1.集体学习。中心组的学习按年度学习计划安排组织实施。集体学习采取专家辅导、观看录像、重点发言、研讨交流、参观考察等灵活多样的学习方式。

　　2.个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，结合实际边学习边思考，写出心得体会。

　　3.整体要求。以上学习专题和内容，全年共不少于6次，各部门要做好对培训学习、资料、图片的收集、归类、整理。

　　2017干部理论学习计划篇3

　　党的和十八届五中全会精神的重要一年，也是十三五规划的开局之年，也是深入推进

　　党风廉政建设、全面深化改革推动教育事业发展再上新台阶的关键一年。我校教职工政治理

　　论学习要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的、十八届五全会和总

　　书记系列重要讲话精神，以上级规定的理论学习资料、教育相关的法律法规和从事教育工作

　　必备的专业知识为主要内容，遵循理论联系实际和学精管用的原则，解放思想、实事求是，

　　不断提高广大党员干部职工的政治理论素养和思想道德水平，为全力推进铜山教育现代化提

　　供强有力的思想和组织保障。根据区教育局2016年的工作部署，结合我校的工作实际，制订

　　本计划。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的、十八届五中全会精神、坚持“崇文通理、成就人生”的教育

　　核心理念，坚持“以美育人、和谐共进”的美育办学思想，结合社会主义核心价值观教育实

　　践活动，以及徐州市文明城市创建活动，积极学习和执行《铜山教师职业道德规范》(试行)、

　　《铜山区教师职业行为“十不”》(试行)，以及教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办

　　法》、《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》等相关文件精神，切实把学习成果转

　　化成为推动学校发展、提高教育教学质量的实际行动，引导教职工为学校的发展、办铜山人

　　民满意的教育而努力工作。

　　二、学习内容

　　1.开展党的精神学习活动

　　进一步学习党的和十八届五中全会等有关文件，学习对全面建成小

　　康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的系列重要论述，以及党的群众路线教育实践活

　　动的重要讲话，全面准确掌握基本精神实质，深化对新思想、新观点、新论断的理解，提高

　　教职工的思想政治意识，进一步坚定道路自信、理论自信和制度自信，坚定中国特色社会主

　　义理想信念和对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的信心。

　　2.开展铜山教育形势任务学习活动 通过开展各种形式的铜山教育形势任务学习活动，以回顾铜山教育改革与发展取得的成

　　果鼓舞人心，以展望今年铜山教育发展思路和工作重点激励士气，以进一步明确教育使命激

　　发斗志，使“崇文通理，成就人生”铜山教育核心理念融入到教育教学工作之中，并自觉转

　　化为促进铜山教育均衡优质发展的成果。

　　3.开展爱国主义主题教育活动 在教职工中深入开展群众性爱国主义教育活动，大力唱响共产党好、社会主义好、改革

　　开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励广大师生勤奋工作，刻苦学习，继续

　　解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为办好人民满意的学校、实现学

　　校的发展目标而不懈奋斗。

　　4. 开展教师职业道德规范的学习践行活动 利用学校特色活动——“师德师风教育实践活动”，结合向师德楷模吴永祥等先进教师群

　　体学习，结合教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《关于建立健全中小学师德

　　建设长效机制的意见》、《铜山区教师职业道德规范》(试行)和《铜山区教师职业行为“十不”》

　　(试行)的学习，组织开展“铜山教师公约”师德大讨论活动，营造“以生为本，以师为先”、

　　“育人为本，德育为先”的良好思想舆论氛围，形成学习先进、见贤思齐的良好氛围。

　　5. 开展各类法律法规学习宣传教育活动 开展各类法律法规学习宣传教育活动，重点学习中国特色社会主义法律体系和法律制度

　　等国家基本法律;学习本市地方性法规、规章;学习教育法、义务教育法、职业教育法、民

　　办教育促进法、国家通用语言文字法等教育法律法规、规章;学习与青少年健康成长和全面

　　发展关系密切的法律法规;学习《中小学法制教育指导纲要》(见“铜山教育网”“六五普法”

　　栏目)等。通过学习，要进一步增强广大教职工的法治意识，牢固树立并自觉践行“依法治

　　校、依法治教”的理念，提高广大教育工作者依法办事的能力和水平。

　　6. 开展党风廉政建设和廉洁从教学习活动 坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，结合党的群众路线主题教

　　育活动，深入开展党风廉政建设和廉洁从教学习活动。加强对党员教师的理想信念、廉洁从

　　教教育。坚持廉洁教育进校园，进课堂，坚决杜绝违反《廉政准则》、《铜山区教师职业道 德规范》(试行)和《铜山区教师职业行为“十不”》(试行)的行为发生，营造校园风清

　　气正的氛围。

　　7. 开展教职工各类专业发展的学习活动 开展教职工各类专业发展的学习活动，重点学习国家教育部发布的《中小学教师专业标

　　准》，以此为契机，增强教师育人的责任感与使命感，提高教师专业发展的主动性与实效性;

　　调动教师参加培训研修的自觉性与积极性，逐步提升教师的专业发展水平。同时，结合学校

　　美育特色办学工作，组织教师阅读美育教育丛书，增强教师对美的认识、对教育中挖掘美、

　　渗透美的认识，从而自觉成为美的缔造者与传播者。

　　三、学习要求

　　1.大力弘扬优良学风 要引导全体教职工把理论学习作为一种神圣职责、一种政治责任、一种精神追求，带着

　　执着的信念学、带着实践的要求学，紧密联系本学校的工作实际，紧密联系教职工的思想实

　　际，科学安排学习专题，精心策划学习载体，深入扎实地开展理论学习活动。

　　2.建立健全学习制度 切实加强组织领导，建立健全学习计划、学习预告、学习考勤、学习交流、学习辅导、

　　学习记录、学习调研、学习通报和总结等各项制度。中心组集中学习每年不少于12天，教职

　　工学习每周一次。每位教师都要建立政治理论(师德理论)学习笔记本，学习思考体会记录

　　到笔记本中。

　　3.积极创新学习形式 要进一步丰富学习载体，在政治理论学习中努力做到既有个人的深入研读又有集体的集

　　中研讨，既有理论的学习思考又有联系实际的调查研究，特别要注意把理论学习中的课题研

　　究贯穿于学习的全过程。每个专题都作一次集中辅导，并安排专人分别就思考题作主题发言。

　　此外，采取分散自学、小组讨论、大会交流等方式，邀请各级各类先进和优秀教师作先进事

　　迹报告。

　　4.努力扩大学习成果 政治理论学习要与师德教育、文明创建、争先创优等活动结合起来，使政治理论学习生

　　动活泼，富有成效。要从提高教师思想道德素质、推动当前学校教育教学工作出发，紧密联

　　系学校教育工作和教师的思想实际，做到武装头脑、指导实践、推动工作。