父母如何培养爱学习的孩子
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是说，知道他的人不如喜好它的人，喜好它的人不如以它为乐的人。那么孩子不爱学习该怎么培养孩子爱学习呢?以下是学习啦小编分享给大家的父母培养爱学习的孩子的方法的资料，希望可以帮到你!
父母培养爱学习的孩子的方法
第一点.家里每个人都努力培养主动学习的习惯
想让孩子更主动地学习，父母首先要做出榜样，可以学外语，可以学有关的专业知识，也可以学其他的谋生技能。当家里有了学习的气氛，孩子也会受到不知不觉的影响，大大增强学习的主动性。
第二点.培养孩子主动处理自己的生活
孩子的生活可以交给他自己去处理，父母在旁边观察，并进行适当的引导。这有助于培养孩子的自立能力，遇到问题自己解决。父母的引导能帮助孩子改掉自己的坏习惯，这对于主动学习也是非常重要的。
第三点.试着将学习的主动权交给孩子
想让孩子主动学习，首先要把学习的主动权交给孩子。父母可以和孩子平静地讨论，让孩子为自己的学习制定计划，父母只要监督就可以了。几天后，大家一起讨论计划的执行情况和改进方案，这能让孩子觉得，学习是自己的事。
第四点.当孩子遇到挫折和障碍，帮孩子一起克服
孩子遇到挫折，第一个反应就是“我笨”、“我不行”，必须改变这种看法。要让孩子懂得，主动学习首先就是主动克服困难，要充分发挥自己的潜力。父母不能完全代劳，而应该在解决问题的过程中，注意发挥孩子的主动性，让他觉得是凭自己力量做到的。
第五点.每天为孩子的主动学习时间计划
让孩子自主安排学习时间，父母可以给孩子的学习时间做记录，几天后和孩子讨论，目前的学习方式有没有可以改进的地方，拿出记录来，让孩子自己制定改进方案，并监督实施。这样可以让孩子最大发挥主动性。
父母培养孩子爱学习的建议
1父母在孩子面前，教育意见要统一
孩子升小学前，告诉孩子：按时上学，回家有家庭作业，这是小朋友的责任，让孩子明白，上学学习知识，就如同吃饭睡觉一样，是习惯也是责任，就像爸爸、妈妈每天都要上班一样。在教育理念上，我和妻子当然也会有分歧，例如，我给孩子灌输学习是责任的理念，而妻子给孩子灌输的是快乐学习的理念，虽然双方有分歧，但我们不会在孩子面前争论，而是避开孩子沟通，再选择合适的方法将两者理念结合起来，避免孩子钻空子。
2注意表扬孩子的方法
多表扬孩子吃苦耐劳、坚持好习惯的精神，少表扬聪明。因为聪明与否是客观存在的，但是吃苦耐劳的精神、坚持的好习惯是需要培养的。
3让孩子养成不拖沓的好习惯，当天事当天毕
一年级和幼儿园不同的是，会有家庭作业，作业是有时效性的。我的理念是，首先做到按时完成，在有限的时间内达到更高的正确率。
4培养的意思，是先陪伴再养
孩子越小，家庭教育越重要。每天要陪伴孩子完成功课，她的第一个寒假，我放假了22天，每天就陪着她背诗两首，小段时间钢琴，当然也陪伴她玩闹。
5孩子骄傲时，不打击也不表扬
孩子在取得成绩的时候，有时会表现出骄傲，我不打击也不表扬她，反而会告诉她，你在这方面很厉害，别的同学也有其他厉害的方面;而且随着你年龄的增长，以后会遇到越来越厉害的人。潜移默化培养孩子“不骄不躁”、平和的心态。
关于家长对孩子学习的困惑解决方法
1、孩子上课不能集中注意力听讲，大脑走私，或在课堂上做小动作问题。
非常正常。任何人的精力都不可能一直集中的，孩子的注意力大约只能集中15—25分左右，所以我们一节课安排45分钟，要有前导、正题、练习、作业，还要穿插一些能够调节气氛的东西。所以，你的孩子没有问题。 当然，如果他整节课都不能好好听，这就需要调整了，主要是他读学习的态度和目的的培养，所以我们小时候学一句话叫做“端正学习态度，树立学习目标”。这个如何调整就不是几句话可以完成的，我先帮你分析原因。(当然也有可能是孩子铅超标等原因引起的多动症。这种可能性较小)
2、孩子做作业拖拖拉拉，做题速度慢问题。
这也是习惯的养成问题，跟孩子沟通“效率”，回到家里边，可以吃点点心或水果，稍作休息之后就要开始做作业，做完作业才可以玩。当然，要根据实际情况，也有可能回家先吃饭呢。但是，要玩或者看电视应该以做完作业为前提。而且跟孩子讲，不仅要做得快，更重要的是做得对，做完了要检查，只有符合要求才算做完了。每天给他重复一个概念“多快好省的完成作业，就可以为自己争取更多的玩和看电视的时间”。只要家长用心，没有教育不好的孩子。
3、孩子学习记忆能力差，对所学的东西总记不住问题。
一般来说，孩子主要靠死记硬背。所以，父母如果有能力的话可以多帮孩子进行理解性记忆，给孩子一定的思路。当然，如果父母做不到，可以帮助孩子找到问题或者找老师帮忙，或者请个好家教。
4、孩子做题独立思考能力差，总爱问别人，甚至做题总抄别人题的问题。
这和2、3类似。沟通，讲清楚利害关系，不断重申，监督。慢慢地调整。本质的原因在于孩子小时候家长没有进行很好的早教培养，孩子的独立自考问题的能力没有的得到培养。
5、孩子接受问题理解问题能力差，三遍两遍讲，他总是难以学会问题。
这个主要应该是方法不得当，孩子态度不认真，父母要学习如何和孩子沟通，如何改变孩子的态度。
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