怎么才能培养孩子学习兴趣
如何培养孩子的学习兴趣,让学习转变为一种乐趣呢?下面学习啦小编收集了一些关于培养孩子学习兴趣的方法，希望对你有帮助
培养孩子学习兴趣的方法篇一
1首先要为孩子提供产生兴趣的情境。一般说来，孩子对于学习的兴趣更多是在课外活动中产生的，因为课外活动比较自主，比较宽松，这是产生兴趣的良好条件。现在喜欢在课堂学习的孩子，就多数来说，与其说他们是对学习本身感兴趣，不如说他们是对考试分数感兴趣。这是"结果兴趣"而不是"过程兴趣"，其实是"伪兴趣"。
2兴趣本质上是非功利性的。有不少家长都喜欢给孩子选择那些直接与课内学习挂钩的补课班，比如英语班、写作班、奥数班等等，这些培训班其实只是课内学习的延伸乃至拷贝，除非孩子本人很愿意参加，否则对培养兴趣是无效的。家长应该给孩子提供各种机会，如参观、游览、读课外书、参加各种课外特长班等等，观察孩子的表现，发现孩子的兴趣指向，以便进一步引导。这一点，家长和教师完全可以借助肯教网。
3在课内学习与课外学习之间架设桥梁。家长不要以为孩子课外的兴趣就只能在课外起作用，家长应该提高自己的教育技巧，学会把孩子的课外兴趣与课内学习联系起来。有一个教职业高中的数学教师告诉我，她的学生是学宾馆服务的，对数学一点儿没有兴趣。这位教师发现学生在整理客房时，手忙脚乱，不能在规定时间完成动作，很是苦恼。于是她就建议学生采用数学办法，把客房整理的各项活动分解，计算出每一项需要几秒钟，结果学生工作效率大为提高。从此上数学课比以前认真了，兴趣也多了起来。这位老师就是一个善于"搭桥"的人，我们希望这样的教师多起来。其实，孩子的很多课余爱好也可以用同样方法和课内学习连接起来，比如看课外书，只要引导得当，一定对语文学习有好处。问题是你必须内行，才能发现其中的内在联系加以引导。如是外行，就只好逼着孩子"两耳不闻课外事，一心只读课内书"了。
4让孩子接触真正有兴趣的人。培养兴趣的最佳办法是让孩子接触对某事有兴趣的人，因为兴趣的感染性很强。家长自己最好做"兴趣带头人"。但是学校有这么多学科，家长要门门做带头人是不大可能的，所以，家长要创造条件，让孩子接触真正内行的学科爱好者，比如亲戚朋友等。实践证明，家长把时间和精力用在当"学习警察"和"作业监工"上，不如用在给孩子找好的"兴趣引路人"上。
5化"消极兴趣"为"积极兴趣"。对于孩子有些确实"不务正业"的兴趣，例如上网聊天、早恋、追星、煲电话粥、赶时髦要名牌等等，家长也不可生堵硬截，因为经验证明，那样往往适得其反。最聪明的办法是进行一定程度的防范，而用更多的精力来"搭桥"，化"消极兴趣"为"积极兴趣"，使孩子生活更加丰富，人格更加健全，推动课内学习。
培养孩子学习兴趣的方法篇二
1.家长做一个藏书者，表达对书籍的热爱
读书就是让孩子在有限的时间内汲取人类数千年的成就，使孩子有可能“站在巨人的肩上”，成为令人瞩目的成功者。家长表达对书籍的热爱，可以培养孩子热爱阅读，家长对读书的态度和行为对儿童有非常重要的影响。
2.注意你所传达的信息
A.学习=快乐?——容易。B.学习=痛苦?——困难。学习本来是很快乐的事，好奇心得到满足时，谁都会觉得很快乐，而理解得越深，也就越感到喜悦。家长传达给孩子学习是困难的，他就会有痛苦的感受。所以，家长一定要注意你给孩子的信息!从今天起，我们头脑中一定要树立一种信念，学习是快乐的、容易的。
3.赞赏孩子的微小成功
若想孩子对什么事情都产生兴趣，就在他最初的最微不足道的成功上表示赞扬和欣赏。孩子会觉得，原来爸爸、妈妈高兴我这样做!逐渐的他就会本能地往这个方面再做一点。反复的次数多了，这件事就容易了，孩子就有了畅快感，这样就产生了兴趣。
4.帮助孩子掌握学习规律
科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥，越学越聪明。给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。家长的任务是引导孩子进行思考，找方法，告诉孩子规则，就是任何学习好的人肯定是找到了好的学习方法。但这一点对于没经过辅导的家长是很难做到的。
5.打消孩子学习过程中的情绪阻滞
心理研究表明，情绪高涨、轻松愉快地学习的学生，比情绪低落、忧郁的孩子成绩要高出20%左右。若想让孩子发挥出最佳的学习潜能，父母就要设法使他们保持一种良好的心境。不少父母往往不注意这一点，他在工作上、生活中遇上什么不顺心的事，就拿孩子当出气筒，或是对孩子要求过多、过高，左看右看都不顺眼，因而整天在孩子周围唠唠叨叨，弄得孩子不胜其烦。
6.建立起孩子学习的自信心
首先，大人要多给孩子以肯定的评价，要和孩子多沟通，多交流，建立好伙伴式的朋友关系。其次，要用发展的眼光赏识孩子，只要孩子有自己的特点，他在不断努力，他就是个值得自豪的孩子。当孩子说我不行时，你可这样说，我不相信你不行。最后，让孩子不断获得成功的体验。
7.家长表达对学习的热爱之情
家里有一个爱学、求上进的气氛，家长的榜样十分重要。家长应成为家庭中学习的主角，不仅要带头学习，为孩子做学习的表率，更要和孩子一起学习，相互学习。
8.正确对待孩子的分数
家长对孩子的分数上存在两种误区：一是见孩子得高分就欢喜，进而给孩子过分的夸奖和物资上的刺激，希望孩子每次都考第一，这就在孩子的心灵里种下虚荣的种子。二是不管孩子的基础好坏，用功与否，得低分的原因是什么，见了低分就斥责、打骂，长此以往会造成孩子个性发展的缺陷。孩子得了低分自然不高兴，家长可以通过轻松的谈话来了解孩子，鼓励孩子，要冷静思索与研究孩子学习差的原因是什么，针对自己孩子实际情况对症下药，帮助孩子克服困难，帮助孩子提高学习成绩。
培养孩子学习兴趣的方法篇三
首先，家长要注意启发和引导孩子的求知欲。
孩子在3—5岁时特别爱问“为什么?”“这是什么?”他们所问的问题千奇百怪，无所不问，例：电灯为什么会发亮?计算器为什么会计算?小鸡为什么有两条腿，而小狗却有四条腿?等等，孩子遇到什么就会问什么，家长往往被他们问得张口结舌，就不耐烦地说自己头疼，不愿意被孩子缠的没完没了，就把他们交给电视机和录像了。其实这些问题恰恰是孩子求知的萌芽，家长面对孩子一个接着一个的问题，应该耐心的用通俗易懂的语言给孩子解释，引导孩子看专门给幼儿看的“十万个为什么?”多带孩子到大自然中去，让孩子对一些物质现象有感性的认识。如果，孩子没有问题，家长还要主动给孩子讲一些为什么，不要认为孩子小，听不懂，但就在他们似懂非懂的时候，了解了许多知识。
第二，放大孩子的优点。
在家庭教育过程中，要多表扬，少批评。要善于放大孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。当孩子取得哪怕一点点的进步或成功时，家长一定要激励表扬甚至给予奖励，以激发孩子的学习热情。
第三，合理安排学习计划表，劳逸结合。
很多家长片面的认为，孩子学习的时间越长，收获的知识便越多。这是不符合科学依据的。建议家长和孩子一起制定一个学习计划表，合理安排娱乐玩耍与学习的时间分配，并以此为依据，激励孩子自主学习。
第四，让他把喜欢的朋友带回家。
很多时候，家长爱比较，孩子也爱比较，如那谁回家就可以看电视，我为什么就不行。难免产生学习抗性。因此，让他们将喜欢的朋友带回家，两个人一起学习，相互作为榜样激励对方也未尝不是一个好办法。
学习不可操之过急。
第五，经常为孩子创设学习环境。
孩子的学习环境不一定非要是书桌、作业本，户外、大自然、生活中的各个角落，随时随地都可以成为家长引导孩子学习的场所。这也就是意味着，家长也可以给孩子创设一定的学习环境，如之前我们发布的《七种方法帮你培养孩子的逻辑智能》以及《家长如何引导孩子在玩中学、学中乐》都是在生活中就可以让孩子进行学习。
第六，先让孩子做擅长的功课。
对于各门功课，各类作业，让孩子先做自己喜欢和擅长的。这是一个小细节，通过如此过程让孩子在学习中产生成就感，随着家长的表扬与引导：你看，语文你做这么好，我相信数学一定也可以，逐步培养孩子的学习兴趣。
第七，别在孩子面前评判老师
每个老师都有自己的教法，关键是，每个老师都不可能关注到每个孩子的情绪和学习状态。因此，批评，误解的事情常有发生。此时，家长要做的是开导和安慰孩子，千万不能在孩子面前批评老师，让孩子从中产生“反面共鸣”，更加讨厌这个老师，而讨厌这个学科。
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