关于课堂科学小实验

　　实验是科学教学中最有效的手段之一,也是教师们比较认同的教学方法，课堂上的科学小实验有哪些呢?下面学习啦小编整理了关于课堂的科学小实验，供你参考。

　　第一章实验

　　1. 开水养鱼

　　你需要：水 试管(或比较长的玻璃杯) 酒精灯 小鱼

　　这样做：在试管或比较长的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放几条小鱼，把试管倾斜地固定好，使水刚好到杯口的位置(如图)。在杯口下面放一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热(千万注意，只能烧试管的上半部分)，一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼怎么样了(如果有冰块，可以放一块进水里)。

　　想一想：小鱼为什么能在上半部分热气腾腾的水中悠然地活着?冰块化了没有?

　　有创意：把这样“烧”过的小鱼带回家养，看看能养多久。

　　告诉你：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差，上部的水把热量传到底部，是一个缓慢的过程。所以，虽然试管上半部分的水烧开了，但底部依然是凉的。这样，“开水”里当然可以养鱼。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

　　2. 水中点灯

　　你需要：蜡烛 盆子 水

　　这样做：把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底，倒入一些水，水面离蜡烛面有一点点距离(不淹没蜡烛)。点燃蜡烛，看一看，蜡烛能不能烧到水面以下。想一想：为什么水底下能点灯? 有创意：试一试，是在热水中蜡烛烧到水面下更深，还是在冰水中烧得深一些。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

　　3. 水往高处走

　　你需要：盆 水 蜡烛 玻璃杯

　　这样做：把蜡烛粘到盆底，盆里装上适量的水。点燃蜡烛，等火烧得非常旺的时候，用玻璃杯扣住蜡烛，看看会发生什么现象。

　　想一想：水怎么会往高处走呢? 有创意：水上升的高度跟火的大小有没有关系?跟玻璃杯的大小有没有关系?怎样用实验来验证?

　　告诉你：由于蜡烛燃烧消耗了杯内的氧气，杯内的气体体积变小，气压降低，外部气压将水压入杯中，所以“水往高处走”。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

　　4. 自己动手 汽水不愁

　　你需要：鲜柠檬 凉开水 糖 小苏打 玻璃杯

　　这样做：切开柠檬，把柠檬汁挤到玻璃杯中。加入适量的水，再倒入一汤匙小苏打，轻轻摇晃，使小苏打充分溶解，再加入一些糖。尝一尝，味道如何?这样做出来的汽水里有汽吗?

　　想一想：汽水为什么会有汽?

　　有创意：调配好柠檬汁、小苏打、糖和水的比例，使汽水更美味可口。

　　告诉你：当小苏打和柠檬汁混合时，它们发生反应，产生二氧化碳。超市里卖的汽水中，泡泡也是二氧化碳形成的，它是用高压把二氧化碳加进去的。

　　5. 冷热两墨水

　　你需要：两个玻璃杯 热水 冷水 墨水

　　这样做：在其中一个杯子里倒入热水，在另一个杯子中倒入冷水，然后在每个杯子里滴一滴墨水。

　　想一想：热水和冷水哪个与墨水融合得快一些?为什么?

　　有创意：人扭伤了，是用热水还是冷水来敷受伤的部位?为什么?

　　告诉你：热水的水分子运动速度比冷水快。热水的水分子能较快地跑到墨水中去，与墨水融合。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

　　6. 来有影 去无踪

　　你需要：

　　两个一样大小的瓶子(一个有盖子，一个没有) 水

　　这样做： 在两个瓶子中加入同样多的水，给其中一个瓶子盖上盖子，另一个不盖，把瓶子放在阳光充足的窗台上，让它们在那儿放上几天。看一看，几天后，盖子密封的瓶子与没有盖盖子的瓶子哪个水多?

　　想一想： 为什么会这样?水跑到哪里去了?

　　告诉你：

　　水受热后分子运动会加速，敞口瓶中的一部分水分子以水蒸气的形式散发到空气中。这种现象称为“蒸发”。

　　7. 热气腾腾的冰

　　你需要：冰块(如果天气不冷，河上没有冰，可以用家里的冰箱冻一块) 带盖的锅 电炉(其他能加热的炉子也可以)

　　这样做：把冰块放进锅里，把锅子放在一个热的炉子上。 盖上锅盖，冰块融化。特别注意观察冰块，是不是这边热气腾腾，另一边却还是冰块?摸一摸，这个时候融化的水会烫手吗?继续加热，直到水沸腾。 揭开锅盖，仔细看一下，沸腾的水中有什么东西往上冒。看完后，立即盖上锅盖。 关掉电炉，把锅子从炉子上拿下来，让它冷却。 揭开锅盖，看看锅盖上有什么东西。

　　想一想： 为什么刚开始融化的水并不烫手?冰块会变成什么?水在什么情况下会变成汽?水蒸气怎样才会变成水?

　　告诉你：

　　固态的冰加热后融化成液态的水。水沸腾时会出现水蒸气。水蒸气冷却后就变成了水。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

　　8. 命悬一线

　　你需要：水、食盐、回形针、棉线、火柴、碗

　　这样做：在碗中装半碗水，再往水中加入食盐，并不断搅拌，直到食盐不能再融化为止。在棉线的一端系上一个回形针，然后把回形针和棉线一起放入盐水中浸泡几分钟，把棉线悬空，晾干(需要不短的时间，请耐心等待，知道棉线晾干为止)。用火柴从回形针出点燃棉线。观察一下，会发生什么事情?棉线烧完了，回形针会掉下来吗?

　　想一想：为什么棉线烧完了，回形针不会掉下来呢?

　　有创意：棉线浸泡在其他的液体里，比如糖水里，晾干后再烧会怎样?

　　告诉你：由于浸过盐水的棉线上有很多盐，当棉线燃烧时会使盐变硬，在棉线外面形成一层硬的盐壳，所以棉线烧完后，盐壳仍然会拉着回形针，回形针当然不会掉下来。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

　　9. 会游泳的冰

　　你需要： 装满水的玻璃杯 冰块

　　这样做： 在装满了水的玻璃杯中放一些冰块。

　　想一想： 冰是浮在水面，还是沉下去? 当冰块融化后，水会不会溢出杯子?为什么?

　　告诉你：冰的密度比水小，也就是说同样大小的冰和水相比，冰比水轻。所以冰浮在水面上。一定的水变成冰，体积会变大。当冰融化成水，体积又跟原来一样。所以，冰块融化后杯子的水位不会变化。完全“吃”饱了

　　你需要： 两个玻璃杯 勺子 糖 热水 冷水

　　这样做： 在第一个玻璃杯中加冷水 ，一边搅拌，一边用勺子往杯子里加糖，直到加进去的糖再也无法溶解在水里，开始沉淀在杯子底部为止。数一下，你一共加了几勺糖。 在第二个玻璃杯中加同样多的热水，一边搅拌，一边用勺子往杯子里加糖，直到加进去的糖再也无法溶解在水里，开始沉淀在杯子底部为止。数一下，你一共往热水里加了几勺糖。

　　想一想： 热水和冷水哪个能溶解更多的糖?为什么?

　　有创意：等热水冷了后，杯子里会出现什么?这些糖是从哪里来的?

　　告诉你：

　　热水中的水分子能够结合更多糖分子。当糖再也无法溶解，这种状态我们称为饱和状态。当溶液冷却后，热水多溶解的那部分糖又会沉淀在杯底。

　　10. 小小喷泉

　　你需要： 吸管 水 勺子 有孔的橡皮塞 玻璃瓶

　　这样做： 先烧大半盆热水，注意烧热就可以，不要烧开了。 把吸管插入橡皮塞的孔中，使吸管的大部分露在橡皮塞的下部，在玻璃瓶中倒入半瓶冷水，再把带吸管的橡皮塞塞到玻璃瓶口上。 把吸管下端的大部分伸入水中，这样，喷泉器就做好了。 把玻璃瓶放入装有热水的盆子中，扶住瓶子，看一看，有什么现象发生。

　　想一想： 这是为什么?

　　有创意：

　　想别的办法做一个喷泉。

　　告诉你：

　　盆里的热水把热量传给瓶子，使瓶子内的空气受热膨胀，膨胀的空气把水从瓶中挤出去。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

　　第二章实验

　　1. 滴水不沾

　　你需要：

　　厚纸、剪刀、直针、软木塞、盆、大玻璃杯、铅笔、胶带

　　这样做：

　　在厚纸上画一个潜水员的图形，再用剪刀把纸人剪下来，在软木塞上插入一根直针，把剪下来的纸人靠在直针上，用胶带粘好。在盆里装上大半盆水。找一个比纸人略大略高的杯子，将杯子倒扣在“潜水员”头上，小心地将纸人和倒过来的杯子一起放入水中，让“潜水员”和杯子都沉到盆底。把杯子拿出水面，看一看纸人身上沾了水没有。

　　想一想：为什么纸人身上不沾一滴水?

　　有创意：把纸人换成其他东西(如卡通猫)会沾上水吗?

　　告诉你：当纸人和杯子一起沉入水中时，杯子中的空气挡住了想进入杯子里的水，当然纸人能“滴水不沾”。

　　2. 钓奇特的 “鱼”

　　你需要：冰块 食盐 小碗 棉线

　　这样做：在碗中放几块冰，把棉线的一端放在冰块上，在周围撒上一些盐。几分钟后，轻轻地拉起棉线，试着把冰块钓起来。

　　想一想：为什么撒了盐后就能把冰块钓起来呢?

　　有创意：往冰块上撒其他东西，如糖、味精，棉线能钓起冰块吗?

　　告诉你：往冰块撒盐，冰块会有一部分融化掉。但过了一会儿，由于冰块温度较低，化开的水会再次冻结成冰。这样，放在冰块上的棉线就被冻了起来，冰块就能钓起来了。

　　3. 水不往低处流

　　你需要：水 厚一点儿的塑料纸 剪刀 小口玻璃瓶

　　这样做：用剪刀剪下一块比玻璃瓶稍大的塑料纸。往瓶子里倒满水，把塑料纸放在瓶盖上。用手掌盖住瓶口，把瓶身倒转过来，把手移开，观察会发生什么现象。

　　想一想：水怎么不往低处流?

　　有创意：瓶口盖上其他的东西，比如盖一张厚一点儿的纸，或盖一块玻璃片，水会流出来吗?

　　告诉你：塑料纸挡住了空气，不让空气进入瓶子。这样，外面的大气压力就可以防止水从瓶子里流出。

　　4. 水搬“家”

　　你需要：一张白纸 两个玻璃杯 几本书 一把剪刀

　　这样做：往一个玻璃杯中装上半杯水，用几本书把这个杯子垫高。用剪刀从白纸上剪下几条细长的纸条，把纸条的一端放在较高的杯子中，另一端伸进放得较低的空杯子中。第二天早上观察，看看出现什么情况。水到哪里去了?

　　想一想：水怎么会搬“家”?

　　有创意：试一试，把纸条换成其他东西，比如布条、塑料纸条，水会搬“家”吗?

　　告诉你：这是毛细现象在起作用。水通过纸条中的细孔慢慢渗到了另一个杯子中。

　　5. 水山

　　你需要：玻璃杯 水 一角的硬币40枚

　　这样做：往玻璃杯里注满清水。把硬币轻轻地从杯边滑进杯里，一枚，两枚，三枚……二十枚……三十枚……注意看水面是什么形状。

　　想一想：为什么水面凸出来了，水还不流出来呢?

　　有创意：如果杯子里放的不是清水，而是肥皂水，会怎么样?

　　告诉你：这种现象和水的表面张力有关。任何液体表面都有一种张力，使之看上去好像有一层弹性“表皮”。当把硬币投进杯里时，水的弹性“表皮”会微微拱起。由于它能承受一定压力，即使多放些硬币进去，它也不易爆破，所以水不会溢出来。杯口就隆起一座凸起的“水山”。

　　6. “水上漂”

　　你需要：水 碗 针 纸巾

　　这样做：碗里装水，把纸巾放在水面上，在把针平放在纸巾上。纸巾吸满水，沉入水底，针会跟着沉下去吗?

　　想一想：为什么针能有“轻功”，在水上漂呢?

　　有创意：试一试，利用水的表面张力，还可以托起别的什么东西，比如能托起硬币吗?

　　告诉你：

　　水面有表面张力，针可以浮在水面上。

　　7. 水中“火山”

　　你需要：玻璃缸 红墨水或食用色素 带盖的小瓶

　　这样做：在玻璃缸里装上约四分之三的冷水。把小瓶装满热水，并加几滴红墨水或食用色素。把小瓶放在玻璃缸底并拧开盖子。

　　想一想：小瓶的水为什么会像火山一样喷出来?

　　有创意：试一试，把玻璃缸的水换成热水，小瓶放冷水，会有什么情况发生?

　　告诉你：瓶里的热水比冷水轻，所以它会喷上来。(特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。)

　　8. 美味冰淇淋

　　你需要：毛巾 冰块 巧克力粉 杯子 盐 牛奶 奶油 大盆 勺子

　　这样做：在杯子里倒入一勺巧克力粉、两勺牛奶、一勺奶油，并搅拌。在大盆里铺一层冰，多撒些盐。将杯子放在撒了盐的冰层上。在杯子四周加入更多的冰，并撒上盐。将毛巾盖在大盆上，放置约一小时，注意每隔几分钟搅拌一次。

　　想一想：为什么能做出冰激淋?

　　有创意：还有别的方法做冰淇淋吗?

　　告诉你：盐使冰很快融化。冰变成水是吸热的，它把杯子的热量吸走，从而使饮料得到冷冻。

　　9. 赤橙黄绿青蓝紫

　　你需要：手电筒 长方形托盘 镜子 白纸 水

　　这样做：托盘装满水，把镜子斜靠在托盘较窄的那一边上。让手电筒的光照在镜子浸在水中的那一部分。把白纸放在镜子前面，让它接住被镜子反射回来的光，看看纸面上出现了什么。

　　想一想：为什么白纸会出现赤橙黄绿青蓝紫七种颜色?

　　有创意：你有别的办法制作“彩虹”吗?

　　告诉你：太阳光被水折射后会分解成光谱上的七种颜色。白色光在穿过水层时被折射了。由于组成白色光的各种色光在折射后所形成的角度各不相同，所以，它们会在不同位置射出水面，最后投在白纸上，形成一道“彩虹”。

　　10. 清水vs泥土

　　你需要：两个杯子 水 泥土 两个温度计

　　这样做：用杯子分别装上泥土和水，测好水和泥土的温度。把杯子和泥土放到太阳底下。每隔一段时间测量它们的温度。

　　想一想：为什么泥土比水的温度上升得快?告诉你：水的比热比泥土大，也就是说，假如同等分量的水和泥土的温度相同，对它们加热到另一个相同的温度，水需要的热量比泥土多。实验中水和泥土得到的热量相同，泥土的比热小，所以它的温度上升得快一些。