唐雎不辱使命同步练习题及答案
唐雎不辱使命同步练习题及答案
加强语文的练习是很有必要的。下面是学习啦小编收集整理的《唐雎不辱使命》同步练习题及其参考答案以供大家学习。
一、基础巩固
1.给下列画线字注音。
唐雎( ) 怫然( ) 免冠徒跣( ) 韩傀( ) 休祲( ) 寡人谕( )
考查目的：重点字词的读音。
答案：jū;fú;xiǎn;guī;jìn;yù。
解析：略。
2.下列各项中画线字的用法与例句不相同的一项是( )
例句：故不错意也。
A.秦王不悦 B.天下缟素 C.仓鹰击于殿上 D.为天下唱
考查目的：通假字辨析。
答案：B
解析：例句“错”通“措”，放置。
A项“说”通“悦”，高兴、愉快。
C项“仓”通“苍”，青色。
D项“唱”通“倡”，首发。
3.下列词语中画线字的意思相同的一项是( )
A.秦王色挠 抓耳挠腮
B.非若是也 是可忍，孰不可忍
C.且秦灭韩亡魏 亡羊补牢
D.五百里之地易安陵 易如反掌
考查目的：一词多义。
答案：B
解析：A项“色挠”中的“挠”是“屈服”的意思，“抓耳挠腮”中“挠”是“抓”的意思。
B项“是”这里都是代词“这”。注意“是”还表示“对;正确”，如：一无是处、自以为是、实事求是。
C项“灭韩亡魏”中“亡”指“灭亡”，“亡羊补牢”中“亡”指“失去;丢失”，意思是羊丢失了才修理羊圈。
D项“易安陵”中“易”指“交换”，“易如反掌”中“易”指“做起来不费事的;容易”。
4.填空。
(1)《陈涉世家》中“扶苏以数谏故”一句中的“以”是“因为”的意思，《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中的“以”是“用”的意思，本文中“徒以有先生也”中“以”的意思是 。
(2)《陈涉世家》中“然足下卜之鬼乎”一句中的“然”是“然而，但是”的意思，《桃花源记》中“屋舍俨然”一句中的“然”是“的样子”，文中“秦王怫然怒”中“然”的意思是 。
考查目的：能根据所给例句，在语境中辨析词语的用法。
答案：(1)因为;(2)……的样子。
解析：“以”的常见用法有三种：作介词，作连词，作动词。这里作连词，可译作“因为。“然”的常用用法有四种：作连词，作助词，作代词，做形容词。这里作助词，可译作“的样子”。
5.下列语句中画线字的意思相同的一项是( )
A.臣未尝闻也 予尝求古仁人之心
B.安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头
C.与臣而将四矣 上使外将兵
D.若士必怒 若为佣耕
考查目的：一词多义。
答案：A
解析：A项“尝”是曾经。
B项“许”分别是“答应”“大约”的意思。
C项“将”有两个读音“jiāng”和“jiàng”，读音不同，意义不同，要注意区别。“与臣而将四矣”中“将”读“jiāng”，意思是“将要”，“上使外将兵”中“将”读“jiàng”，意思是“带领”。
D项“若”分别是“如果”“你”的意思。
6.翻译下列语句。
(1)安陵君因使唐雎使于秦。
(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
(3)长跪而谢之。
(4)此庸夫之怒也。
(5)虽千里不敢易也，岂直五百里哉
考查目的：重点语句翻译，落实重点词语。
答案：(1)安陵君于是派唐雎到秦国出使。
(2)平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。
(3)直身而跪向唐雎道歉。
(4)这是平庸无能的人发怒。
(5)即使拿一千里的土地，也不敢交换，何况(您)只用五百里的土地呢?
解析：文言文语句翻译时要注意句式、一词多义、古今异义、常用重点词等情况。
(2011年北京市通州二模试卷)
7.填空。
《唐雎不辱使命》选自《 》，这是一部 史书，是 末年刘向根据战国史书整理编辑而成的，共三十三篇。该书文辞优美，语言生动，常用寓言阐明道理，著名的寓言故事就有 、 、 等。
考查目的：《战国策》的相关知识。
答案：战国策;国别体;西汉;狐假虎威、画蛇添足、门庭若市。
解析：略。
(2011年北京朝阳区九年级上期末试卷)
8.司马迁在《陈涉世家》中曾提到“伐无道，诛暴秦”。结合《唐雎不辱使命》，概括说出哪些内容表现了秦王的“无道”?
考查目的：比较阅读。
答案：图谋霸占他国国土;灭掉韩国魏国;扬言杀人百万。
解析：理解“无道”中“道”指“道义、正道”，结合《唐雎不辱使命》中秦王的表现概括归纳。
(2013年广东湛江中考语文试卷)
二、课内阅读。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王佛然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列句子中，画线词语意思不正确的一项是( )
A.故不错意也 错意：置意，错，通“措”
B.怀怒未发，休祲降于天 休祲：吉凶的征兆
C.天下缟素 缟素：白色的丝织品
D.秦王色挠，长跪而谢之曰 谢：道歉
考查目的：重点字词的理解。
答案：C
解析：“缟素”应为“穿丧服”之意。
2.下列各组句子中画线词的意义和用法，相同的一项是( )
A.安陵君因使唐雎使于秦
安陵君受地于先王而守之
B.唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
此三子者，皆布衣之士也
C.寡人以五百里之地易安陵
徒以有先生也
D.天子之怒，伏尸百万
聂政之刺韩傀也
考查目的：一词多义。
答案：D
解析：D项中的“之”都是助词，用在主谓之间取消句子独立性。
A项，介词，到;介词，从。
B项，语气词，表陈述;语气词，表判断。
C项，介词，用;介词，因为。
3.请将文章画线句子“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”翻译为现代汉语。
考查目的：重点句意理解。
答案：现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，可是安陵君违背我，是轻视我吗?
解析：略。
4.唐雎的形象鲜明，文章最后一段运用了什么手法塑造了他怎样的形象?
考查目的：描写方法的作用。
答案：运用侧面烘托(反衬)的手法塑造了他有勇有谋、不畏强暴、敢于斗争的形象。
解析：略。