教科版八年级物理第五章物态变化教案(2)

教科版八年级物理第五章物态变化教案

　　4. 温度计的使用

　　(1)温度：物体的冷热程度叫温度。

　　温标：温度的测量标准。

　　(2)摄氏温标

　　摄氏温标：单位是摄氏度，用符号℃表示。规定在标准气压下，以冰水混合物的温度作为0度，把水沸腾时的温度作为100度，在0度和100度之间等分100等份，每一等份称为1摄氏度。

　　(3)温度计

　　原理：常用温度计是利用液体热胀冷缩性质制成的。(其它温度计的原理是利用物体的某些性质与温度变化之间的关系来显示温度的大小的)。

　　构造：

　　三种常用温度计：

　　温度计的使用：

　　用温度计测物体的温度就是要使温度计的温度变得与被测物体的温度相同

　　测温前要先估计待测物体的温度，选用适当的温度计，(要认清温度计的零度线，量程，最小刻度值及单位)

　　(1)温度计的玻璃泡既要全部浸入被测液体中，又不要与容器相接触

　　(2)温度计浸入被测液体后，要待它的示数稳定后再读数

　　(3)观察温度时，应保持温度计浸没在被测液体中

　　(4)读数时，视线应与温度计内液面垂直，温度计内液柱顶端靠近哪条刻度线，就读哪条刻度线的值。最后正确记录温度的读数和单位

　　教科版八年级物理第五章物态变化教案习题

　　一、单项选择题：(每题4分，共24分)

　　1.以下温度中，最接近25℃的是( )

　　A.冰水混合物的温度 B.健康成年人的体温

　　C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度 D.广州市冬季最冷时的室外温度

　　2.图1是某物质物态变化过程中温度随时间变化的图象。该图象反映的可能是( ) A. 海波的凝固过程 B.蜡的凝固过程 C. 海波的熔化过程 D.蜡的熔化过程
3.一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是( ) A.熔化和汽化 B.凝固和凝华 C.凝固和液化 D.汽化和升华
4.以下说法正确的是( )

　　A.温度为0℃时，水已不存在，全部结成冰 B.温度为0℃时，冰已不存在，全部化成水

　　C.温度为0℃时，冰和水都有可能存在，但没有水蒸气 D.温度为0℃时，冰、水和水蒸气都有可能存在 5.有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是( )

　　A.38℃，39℃ B.39℃，40℃ C.38℃，40℃ D. 39℃，39℃

　　6.小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋。甲锅中的水烧开后，用急火来煮;乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。则以下说法正确的是( ) A.甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间 B.乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间 C.甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间

　　D.乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近

　　二、填空题：(每空格2分，共32分)

　　7.有以下六种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干。我们可以把它分成两类： (1) 一类包括：_________________________，它们的共同特点是_________________; (2) 另一类包括：______________________，它们的共同特点是_________________。 8.关于温度计，请你填写以下空格。

　　(1)温度计是根据液体的________________的性质制成的。

　　(2)图2是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃。

　　(3)下表是几种物质的沸点和熔点。

　　① 南极的最低温度为-88.3℃。应选用_________温度计

　　来测量南极气温，因为___________________________________________;

　　② 在标准大气压下，沸水的温度为100℃。应选用_________温度计来测量沸水温度，因为______________________________________。

　　9.在一个盛有冰水混合物的烧杯中插入一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热。小晶同学将观察结果记录在下表中，分析此表，你可以得到的结论是：____________________ ____________________________________________________。

　　为_______________________________________。

　　11.对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的部位“冻结”起来。这是利用了液体氯乙烷在___________时需要______热的原理。

　　三.实验和探究题：(第12题7分，第13题6分，第14题12分，第15题14分，共39分)

　　12.小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的

　　(1) 错误的数据是_____________。

　　(2) 该物质是_______(选填“晶体”或“非晶体”)，原因是_____________________。

　　13.在“使用温度计测量液体的温度”的活动课中，有以下三个场景：

　　场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶。于是大喊：“快把温度计取出来，不然„„。”但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了。 场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。

　　场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们感到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。

　　请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下，应如何正确使用温度计。