人教版八年级下册历史与社会复习提纲
人教版八年级下册历史与社会复习提纲
一学期一度的期末考试又要到来了，那么初二的同学应该怎样做好复习准备呢?历史这一科该如何复习?下面是由学习啦小编整理的人教版八年级下册历史与社会复习提纲，希望对您有用。
人教版八年级下册历史与社会复习提纲一
1、北宋的建立与统一(1)建立：时间—960年;人物—赵匡胤(宋太祖);事件—陈桥兵变;都城—东京(今开封)。(2)统一：宋太祖和宋太宗在位期间，消灭南唐等政权，统一中原地区和南方。但是，当时仍处于北宋、辽、西夏等民族政权并立的状态。
2、北宋加强中央集权
(1)背景：唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响政局稳定;宋太祖通过兵变夺取政权，需要防止兵变重演。
(2)措施：①军事：通过“杯酒释兵权”的方式，解除了石守信等统军大将的兵权;挑选各地强壮士兵，组成禁军;禁军轮流驻防京师。②政治：解除地方节度使的权力。增设机构以分割制衡各级官员权力。③经济：派官员到地方管理财政。④文化：采取“崇文抑武”的策略：选拔大批文臣担任中央和地方官吏，不许武人掌握地方政治。⑤其他措施：君臣礼仪的变化。大臣上朝由坐到站，实质上说明了中央集权的加强。
(3)积极影响：将地方的军权、行政权和财权收归中央，官员的权力得到分割和制衡，加强了中央对地方的控制，大大加强了中央集权。
(4)消极影响：削弱了军队战斗力，形成“积弱”局面。官僚机构膨胀，官俸和军费开支宠大，冗官、冗兵、冗费导致北宋形成“积贫”的局面。
3、你如何看待“万般皆下品，唯有读书高”的观点?
从历史上看，这种观念反映了北宋初年“崇文抑武”的策略，它在客观上推动了文化教育的发展，促进了科举制度的快速发展。从历史影响看，它强化了“为当官而读书”的观念。
4、王安石变法
(1)背景：北宋中期，政府财政入不敷出，社会矛盾尖锐;边患不绝，民族矛盾加深。(2)目的：为了实现“富国强兵”。(3)内容：“富国”措施有“青苗法、募役法、均输法、农田水利法、方田均税法”。“强兵”措施有“保甲法、保马法、将兵法、设军器监”。(4)积极影响：农业生产有所改善，政府收入有所增加，国家军力有所增强。(5)失败原因：由于用人不当，变法过程中出现了一些损害百姓的情况;危及一些社会阶层的既得利益，遭到强烈反对。(6)变法失败给我们的有益启示：变法(改革)的过程中，要注意用人，要维护人民群众的利益。
人教版八年级下册历史与社会复习提纲二
2、辽的统治(1)政治：设北面官(一般用契丹人)，南面官(杂用汉人、契丹人)。(2)经济：注意减轻赋税，奖励垦荒;冶铁、丝织、制瓷等手工业得到高度发展。(3)思想文化：建立孔庙，春秋祭祀(重视儒家思想);仿效中原王朝开设科举，选拔人才;仿效汉字笔画创制契丹文字;制定成文法。
3、西夏的统治(1)经济：党项族与汉族杂居地区，农业相当发达;西夏的冶铁、印刷、制瓷、毛纺织等相当发达。(西夏掌握了先进的竖式风箱鼓风技术，西夏兵器被誉为“天下第一”。)(2)思想文化：重视儒学，广建学校，翻译儒家经书;仿效中原王朝开设科举;模仿汉字结构创造西夏文字;用汉文铸造钱币;西夏文印刷品是目前所知世界上最早的活字印刷实物。
4、辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝?
仿效中原的政治制度;仿效中原开设科举，选拔人才;重视儒家思想;仿效汉字创造本民族的文字。
5、宋辽和战：(1)战：1004年，辽军大举进攻北宋，发生了“澶州之战”。宰相寇准主战，宋真宗亲征，宋军射杀辽军统帅，辽军遭受重挫。(2)和：1005年，宋辽议和，签署“澶渊之盟”。内容：辽退兵，宋辽各守疆界;北宋每年送给辽银和绢。(史称“岁币”)评价：是一个屈辱的盟约。(是在有利形势之下接受议和，是妥协政策的产物;加重了北宋人民的负担。)是一个不失为有远见的盟约。(宋辽之间出现了长期的相对和平的局面;有利于宋辽之间的经济文化交流;促进了宋辽统治地区的发展。)
6、宋、西夏的和战：(1)西夏连年与宋交战，破坏了双方正常的贸易。(2)北宋和西夏议和：元昊对宋称臣，北宋每年给西夏银、绢、茶叶等。议和后，边境贸易重新开放，促进了双方边境地区的发展。
7、契丹文化对汉文化的影响：饮食(乳酪传入中原);服饰(契丹服饰传入中原，仿效者甚多);汉族和契丹人经常通婚;汉人为儿孙起契丹名字。
8、女真族的崛起(1)生活区域：黑龙江、松花江流域和长白山一带。(2)特产：貂皮、黄金、珍珠、人参、猎鹰(海东青)。(3)生产：10世纪末，一部分女真人从事农业;学会冶铁，能制造铁工具和铁兵器;畜牧业比较兴旺，以养猪闻名。(4)生活：睡火炕的习俗。(5)统一：11世纪，女真完颜部逐渐统一女真各部。
9、“靖康之耻”：1126年(靖康元年)，金军攻破北宋都城东京。1127年(靖康二年)，宋徽宗、宋钦宗和宗室后妃等三千多人被金军掳获，宫廷仪仗、典籍和大批珍宝器物也被掠走，北宋灭亡。
10、岳飞抗金：(1)岳家军：军纪严明(“冻死不拆屋，饿死不掳掠”);作战勇敢(“撼山易，撼岳家军难”)。(2)多次打败金军，收复北方部分失地。1140年岳家军在河南郾城取得大捷。(3)宋高宗解除岳飞兵权，以所谓“谋反”(即“莫须有”)的罪名将他杀害。(4)岳飞抗金斗争取得胜利的原因：①抗金斗争符合人民意愿，得到人民支持。②岳家军作战勇敢，军纪严明。③其他抗金将领的配合和支持。(5)岳飞为什么深受爱戴?(抗金有功;军纪严明;蒙冤而死)。
人教版八年级下册历史与社会复习提纲三
1、蒙古族的崛起(1)生活区域：蒙古族长期生活在我国北方蒙古高原。生活方式：游牧和狩猎。(2)统一：1206年，“铁木真”统一蒙古各部，被尊称为“成吉思汗”。(3)蒙古帝国的建立：蒙古统一后，成吉思汗和他的子孙发动了扩张战争，对金、西夏和南宋作战，一直打到欧洲的多瑙河流域，建立起横跨亚欧的蒙古帝国。
2、元朝的建立：1271年，忽必烈(元世祖)，都城：大都(今北京)。
3、元朝的统一：1279年，元军消灭南宋最后一支抵抗力量，统一全国。(元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝;是继秦朝、西晋、隋朝以后的又一个“大一统”王朝;元朝的疆域比以往的任何朝代都辽阔。)
4、元朝的统治：
(1)政治：仿效中原王朝的政治制度，建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国最高行政机构，管辖大都及周围地区;地方设立10个“行中书省”，简称“行省”或“省”;加强了中央对地方的控制，对后世影响深远。(我国现在的省级行政区最早开始于元朝。)元政府加强对西藏的管辖：中央设立“宣政院”，负责藏族地区的行政;在西藏委派官吏、派驻军队、清查户口、征收赋税。西藏成为元朝正式的行政区。元朝时，台湾叫“琉球”，元政府设立“澎湖巡检司”管理台湾。
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