八年级下学期冀教版历史复习提纲
期末考试的脚步声近了，那么八年级的同学们应该怎样进行历史的复习呢?同学们应该从课文内容开始复习。下面是由学习啦小编整理的八年级下学期冀教版历史复习提纲，同学们要做好复习咯。
八年级下学期冀教版历史第5课复习提纲
一、对农业的社会主义改造
1、原因：我国的农业仍然是一家一户分散经营的。农产品满足不了国家工业化建设的需要。
2、形式：农业生产合作社
3、目的：走集体化和共同富裕的道路
4、高潮：1955年，全国掀起农业合作化的高潮。
5、完成：1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。
二、对手工业的社会主义改造
1、时间：1953——1956年
2、形式：手工业生产合作社
三、对资本主义工商业的社会主义改造
1、起止时间：1954——1956年
2、形式：公私合营
3、政策：赎买政策。
4、意义：实现了和平过渡，是中国特色社会主义改造的创举。
四、三大改造完成的结果：到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
五、三大改造的意义：实现了把生产资料私有制改为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入了社会主义初级阶段。
八年级下学期冀教版历史第6课复习提纲
1、中共八大召开的背景、时间、内容、意义。
(1)背景：20世纪50年代中期，世界经济与科技迅速发展。为适应这种发展趋势，基于对国内主要矛盾的正确分析。
(2)时间：1956年
(3)内容：
①大会分析了我国形势的新变化，指出在社会主义制度已经建立的情况下，国内的主要矛盾，是人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的农业生产国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
②大会明确指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
(4)意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。
2、建设社会主义的总路线
(1)背景：八大以后，社会主义建设蓬勃展开，成就显著。党中央主为经济建设速度可以更快一些。
(2)时间：1958年
(3)内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义。
3、“左”倾错误泛滥
(1)原因：
①对国情认识不足;
②缺乏建设经验;
③对社会主义建设急于求成;
④忽视客观经济规律。
(2)表现：“大跃进”和人民公社化运动
(3)主要标志：高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”。
5、1961年春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。
6、探索建设社会主义的十年中取得的成就：
(1)主要工业产品都有很大增长，石油工业尤为突出。大庆油田的建成意义：结束了中国靠“洋油”的时代。
(2)新型的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有的发展起来。
(3)涌现出大批先进人物：王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋
7、社会主义改造完成后的十年社会主义建设过程中，有哪些成就和失误?结合史实说明。
(1)成就：中共八大正确分析了中国社会的主要矛盾，提出发展生产力的任务，1961年春，调整国民经济，恢复发展生产，经济发展成绩斐然，特别是石油工业发展迅速。
(2)失误：1958年提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省的发展社会主义”的总路线，急于求成，忽视了客观的经济规律，发动“大跃进”和人民公社化运动，“左”倾错误泛滥。
八年级下学期冀教版历史第7课复习提纲
1、“”的原因：毛泽东错误的估计形势;‚野心家的利用;ƒ个人崇拜
2、实质：左倾错误严重扩大到政治领域，最大冤案：刘少奇案。
2、起止时间：1966——1976年
3、开始的标志：1966年，中共中央接连发出开展“无产阶级“””的决定。
4、指挥机构：“中央“”小组”
5、两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团
6、过程：对刘少奇、邓小平进行了错误的斗争，煽动“打倒一切，全面内战”。1967年2月前后，党内老一辈革命家和广大干部群众的抵制和抗争，被诬为“二月逆流”，受到压制和打击。
7、粉碎林彪反革命集团：毛泽东、周恩来机智地粉碎了林彪反革命的政变。1971年9月13日，林彪等人出逃，在蒙古温都尔汗机毁人亡。
8、1971年粉碎林彪反革命集团后，在周恩来、邓小平的主持下，形势有了明显好转。但以江青为着的“_”使全国再度陷入混乱。
9、1976年，周恩来、毛泽东相继去世。人民悼念周恩来，掀起被_镇压四五运动。
10、粉碎江青反革命集团：1976年10月，华国锋、叶剑英一举粉碎了江青反革命集团，结束了“”。
11、“”造成的危害：造成社会混乱，民主与法制建设遭到践踏;‚严重摧残教育、科学和文化事业，阻碍了教育、科技事业的发展;ƒ致使国家经济发展缓慢，拉大了中国与世界发达国家之间的差距。
12、教训和启示：我们必须始终坚持以经济建设为中心;‚我们必须加强社会主义法制建设，坚持依法治国的方针;ƒ反对个人崇拜;坚持人民民主专政。
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