小学语文苏教版六年级下册第五单元复习资料
六年级的孩子已经学习完了语文第五单元的全部课文，那么在单元测试之前，同学们应该怎样做好复习准备呢?下面是由学习啦小编整理的小学语文苏教版六年级下册第五单元复习资料，希望对您有用。
小学语文苏教版六年级下册第五单元复习资料第一部分
15、天游峰上的扫路人
一、重点字词
yí 化险为夷 阿姨 胰腺 甘之如饴 怡然自得 贻笑大方
颐养天年 委蛇 逶迤 不遗余力 半信半疑 移风易俗
pō 偏颇 湖泊 泼辣 坡度 陂陀
tuì 褪色 退化 蜕化 煺毛
zhǒu扫帚肘腋之患
xuē 瘦削 雨靴 姓薛
bà 罢工 刀把儿 横行霸道 钉齿耙
武夷山 偏颇 褪色 沏茶 扫帚 循声 瘦削 罢工
削xuē(削足适履)Xiāo(削铅笔)
宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
二、重点词语解释
望而却步：却，停止、后退。 却步，不敢前进，向后退。远远望见了就吓得直后退。
豁然开朗：形容一下子明白了某种道理，心情十分舒畅。
大汗淋漓：淋漓，液体湿湿地淌下，即流滴的样子。形容因运动或体力劳动等导致出了很多汗。
炯炯有神：炯炯，明亮的样子。形容人或动物或其他事物的眼睛明亮，很有精神。
三、课文内容：
1、《天游峰的扫路人》 本文通过描写 我在登天游峰时的所见所闻 ，刻画了一位 质朴而充满自信的老人形象，表达了我对老人那种自强不息的精神和 自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
2、《天游峰的扫路人》从题目中的“天游峰”你预测到 天游峰一定很高，在这座山上的人就好像在天上游览;“扫路人”可猜测 本文是写扫路的人。
3、天游峰——武夷山第一险峰的特点是：高、险。扫路人的特点是自强不息、充满自信、豁达开朗、热情好客
四、拓展
1、描写人物外貌的成语：眉清目秀骨瘦如柴 鹤发童颜 器(气)宇轩昂
沉鱼落雁 慈眉善目 唇红齿白 大腹便便 虎背熊腰
2、描写人物神态的成语：呆若木鸡垂头丧气 无精打采 目瞪口呆 漫不经心
眉飞色舞 悠然自得 神采飞扬 全神贯注 泰然自若
3、描写祖国名山的佳句：相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 杜甫《望岳》
客路青山外，行舟绿水前。 王湾《次北固山下》
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 李白《望天门》
4、推荐阅读 冯骥才《挑山工》
小学语文苏教版六年级下册第五单元复习资料第二部分
16、最大的麦穗
一、同音字
lǒng 麦垄 笼统 拉拢
二、重点词语解释
麦垄：在上面种植了麦子的土埂。
如梦初醒：好像刚刚从梦中醒来。比喻从错误、糊涂的认识中一下子醒悟过来。
错失良机：错，错过，没碰上。良，好。错误地失去了良好的发展机会。
三、课文内容
1、《最大的麦穗》本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。
2、苏格拉底平静地 对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”
苏格拉底的要求有两个：一是：摘一个最大的;二是：只许进不许退。“只许进不许退”的意思是要求弟子一直往前走，没有回头的重新选择的机会。
3、苏格拉底 失望地 对弟子们说：“你们已经到头了。”
“你们已经到头了”表达了苏格拉底对弟子们失去良机，两手空空感到惋惜。
4、苏格拉底 意味深长 地对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的①，但你们未必能碰见它 ;即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的②一穗就是你们刚刚摘下的。”
“最大的①”指的是麦地里确实存在着一粒最大的麦穗。最大的②指的是弟子们在麦地里所能见到的，所能把握住的那粒最大的麦穗
四、拓展
1、形容有学问的成语：学富五车博闻强识 满腹经纶 才华横溢 博古通今
2、关于机会的名言：
善于捕捉机会者为俊杰。——(德)歌德
机会是每个人都有的，但许多人不知道他们已碰到它。——(英)达尔文
机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地利用。——(法)巴尔扎克
来而不可失者时也，蹈而不可失者机也。——(宋)苏轼
3、苏格拉底的名言：
最优秀的人就是你自己。
认识自己，方能认识人生。
每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。
小学语文苏教版六年级下册第五单元复习资料第三部分
17、山谷中的谜底
一、重点字音
kuí 魁梧 罪魁祸首 葵花 众目睽睽
zhēn 坚贞不屈 侦探 松针 奇珍异宝 真假 砧木 斟酌
péng 帐篷 蓬勃 亲朋好友 凉棚 鹏程万里 澎湃 膨大
yā 枝丫 压力 鸦雀无声 关押 鸭子
二、重点字形
魁梧 坚贞不屈 帐篷 枝丫 摧毁 屈服
三、重点内容
1、《山谷中的谜底》告诉我们加拿大魁北克省山谷中有个谜：西坡长满杂树，东坡只有雪松。原因是西坡雪小压不断树枝，东坡的雪松枝桠会弯曲，把雪抖落再反弹，其他树没有这个特点都死了。告诉我们一个道理：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。这句话给我们的启示是：在压力和逆境面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。如 卧薪尝胆。
2、“……雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲……反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。”
“弹性”是机动灵活.能够应变的重要条件;及时“反弹”才是“弹性”的重要性能;“弯曲”只是暂时的退让，是应变的一种策略，最后能“保持苍翠挺拔的英姿”才是“弯曲”策略的最终目的和必然结果。
3、“就这样反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论……始终……”
“反复地积”要想象暴雪之大，之狂;“反复地弯”要体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当让的策略;“反复地落”要体会“退让”策略的成功‘“反复地弹”要说明雪松有不屈不挠的精神，“不论……始终……”可领悟到雪松是强者，胜利者。总之，体会雪松与风雪抗争的过程与艰辛。
4、你还知道哪些自然之谜：恐龙灭绝之谜
5、与课文相关的故事、俗语、诗句
故事有：红军八万五千里长征;越王勾践卧薪尝胆;韩信胯下之辱;司马迁忍辱些史记。俗语有：忍一时风平浪静，退一步海阔天空;小不忍则乱大谋;大丈夫能屈能伸。诗句：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁, 待到雪化时。
--《青松》现代.陈毅
小学语文苏教版六年级下册第五单元复习资料相关文章：
小学语文苏教版六年级下册第五单元复习资料
