半个月如何提高雅思写作_雅思写作评分标准细则
随着雅思考试日期邻近，大家往往会病急乱投医，不知道如何进行系统地备考写作。那么，雅思写作短期应该怎么有效提升呢？下面是小编整理的半个月如何提高雅思写作，欢迎大家阅读分享借鉴。
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半个月如何提高雅思写作
1、框架结构背熟
雅思大作文一般会有两个结构写法：
平衡讨论结构(55分结构)
倾向性带让步段结构(37分结构)
两种结构都是四段式写法，考前需要熟背每个段落的构成和固定句型，不要现场去想这些固定通用句子怎么构造，浪费没必要的时间，比如讨论表态类题型，一定会在开头有一句The supporting evidence of the two viewpoints will be shown in what follows. 来引出接下来的主体段，所以需要考前准备好。
2、话题过一遍
在考前一个月时，话题也要有选择性的准备，重点过以下话题：
高频：教育、媒体、工作
中频：城市、政府
低频：犯罪、国际、其它等
比较重要的是要练习写雅思真题。只有练了雅思真题才能对于雅思的出题思路和题目构成有清晰完整的了解。在练习的时候要注意应该在规定时间内完成。只有在有时间限制的压力下写作，考生才能在考试的时候发挥自如。在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章，有时候可以进行段落论证的写作。比如，专门花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时把文章分解了写可以更能磨练写作技巧。有时候也可以专门练习某种论证手法的写作，甚至对于常用的句型可以进行造句练习。在练习频率上，基本应该保持一天写一篇以上。
一个是这些话题的常用思路。雅思目前考的题目都有一定的深度(比如上个月考过：药物公司应该援助穷国还是自己挣钱)，很多同学会觉得考试的时候哪怕拿中文写，都不知道该写点什么，所以需要大家提前储备每类话题常写的素材。
二是这些每类话题素材的词汇。写作词汇的获取和其它几科不一样，需要大家通过写作用到的思路再去积累对应的单词，而不是刷单词书，比如，犯罪类话题经常会写上震慑潜在违法者、安抚受害者、改造囚犯，这个时候再对应积累词汇，比如，deter potential criminals / pacify victims / reform prisoners等等。
3、查漏补缺
有时候考生越看范文会越觉得郁闷甚至沮丧，因为发现自己的低水平文章和高分作文之间似乎存在着不可逾越的巨大鸿沟。要想跨越这条鸿沟，弥补其中的差距，关键在多修改。考生应该自己先在规定时间内完成作文，然后对照范文，看看自己作文中存在的问题。有没有审题错误?结构是否混乱?有没有表达不清的地方?然后仔细琢磨一下，范文是怎么展开论证的?看数遍范文以后可以试着根据刚才学习范文的体会和收获来修改自己原先写过的文章，把论证不够充分的地方重新论证一下，关联不当的地方修补一下，错误表达改正过来。当然，如果能够有老师的指导，效果会更好。我们建议各位同学练一篇，看一篇，改一遍。写一次就会有一次的收获。
考前半个月和考前一个月的复习方法相同，只是复习量会相对减少，除了背熟框架结构外，主要积累高频和中频话题的写作思路，还要写至少7篇文章来查缺补漏。
雅思作文评分标准细则
1分评分标准细则：
①写作内容与写作任务完全无关 ;
②未能传达任何信息;
③仅能孤立地使用少数单词;
④完全无法造句;
2分评分标准细则：
①写作内容与写作任务几乎无关;
②在内容组织方面能力非常有限;
③词汇的使用极其有限;基本上未能掌握构词及/或拼写;
④除了使用预先背诵的短语外，无法造句;
3分写作评分标准细则：
①可能因完全曲解写作任务而未能根据写作任务行文;
②所表达的观点有限，可能大部分并不相关或重复不能有逻辑地组织观点所用衔接手段有时非常有限，且有时未能体现观点之间的逻辑性;
③只使用非常有限的词汇及表达方式，对构词及/或拼写掌握也非常有限错误可能严重地影响信息的传达尝试造句，但语法及标点符号错误占多数，意思被扭曲;
4分评分标准细则：
①试图就写作任务要求行文，但未能包含所有主要信息 / 要点;
②写作格式有时不恰当(培训类)未能清晰地说明信件的写作目的;
③行文语气有时不恰当有时混淆主要信息 / 要点与细节信息;
④部分写作内容有时不清晰、不相关、重复或不准确呈现了信息及观点，但未能连贯组织这些信息及观点，且未能清晰地推进行文发展使用了一些基本的衔接手段，但有时出现不准确或重复的使用;
⑤只使用基本词汇，且有时重复使用这些词汇或使用之于写作任务不恰当的词汇对构词及/或拼写掌握有限;
⑥错误可能对读者造成阅读困难仅能使用非常有限的语法结构，只能偶尔使用从句一些语法结构使用正确，但错误占多数，且标点符号经常出错;
5分评分标准细则：
①基本上能就写作任务作文，但某些地方写作格式有时存在不当之处(学术类)机械地描述细节，缺乏清晰的概述;有时未能提供数据支持所描述的内容;
②(培训类)信函有时能体现特定的写作目的，但有时目的不清晰;行文语气变化不定，且有时不得体;
③呈现但不能充分地涵盖主要内容/要点;有时出现着重表述细节的倾向有一定组织性地呈现信息，但总体来说有时缺乏清晰的总体行文推进衔接手段不足、不准确或过度使用由于指代和替换不足显得行文重复
④使用词汇范围有限，但能达到进行写作任务的最低限度在拼写及/或构词方面可能出现明显的错误，且可能会对读者造成一定的阅读困难仅能使用有限的语法结构试图使用复杂句，但复杂句的准确性常不及简单句的准确性可能经常出现语法及标点符号使用的错误;这些错误会对读者造成一定的阅读困难;
6分评分标准细则：
①根据写作任务要求作文(学术类)选择恰当的信息进行概述;
②(培训类)写作目的基本清晰;
③行文语气有时未能保持前后一致呈现并充分地强调了主要内容/ 要点，但有时含有不相关、不恰当或不准确的细节信息;
④连贯地组织信息及观点，总体来说，能清晰地推进行文发展有效地使用衔接手段，但句内及/或句间的衔接有时有误或过于机械;
⑤有时无法保持一贯清晰或恰当地使用指代;
⑥使用足够的词汇开展写作任务试图使用不常用词汇，但有时使用不准确;
⑦在拼写及/或构词方面有错误，但不影响交流;
⑧综合使用简单句式与复杂句式在语法及标点符号方面有一些错误，但这些错误很少影响交流;
7分评分标准细则：
①写作内容涵盖写作任务的要求;
②(学术类)清晰地呈现关于主要趋势、区别或不同阶段的概述;
③(培训类)清晰地呈现写作目的，行文语气一致且恰当能就主要内容/要点进行清晰的呈现与强调，但未能更为充分地展开符合逻辑地组织信息及观点;
④清晰的行文推进贯穿全文，恰当地使用一系列衔接手段，尽管有时使用不足或过多使用足够的词汇，体现一定灵活性及准确性;
⑤使用不常见词汇，对语体及搭配有一定认识在选择用词、拼写及/或构词方面可能偶尔出现错误;
⑥运用各种复杂的语法结构，多数句子准确无误对语法及标点符号掌握较好，但有时出现少许错误;
8分评分标准细则：
①写作内容充分地涵盖了所有的写作任务要求，就主要内容/要点进行清晰和恰当的呈现、强调以及阐述将信息与观点进行有逻辑的排序;
②各种衔接手段运用得当充分且合理地使用分段;
③流畅和灵活地使用丰富的词汇，达意准确;
④熟练地使用不常用词汇，但在词语选择及搭配方面有时偶尔出现错误;
⑤拼写及/或构词方面错误极少;
⑥运用丰富多样的语法结构，大多数句子准确无误只在极偶然情况下;
9分评分标准细则：
①完全满足所有的写作任务要求;
②清晰地呈现充分展开的写作内容衔接手段运用自如，行文连贯熟练地运用分段;
③使用丰富的词汇，能自然地使用并掌握复杂的词汇特征;
④极少出现轻微错误，且仅属笔误;
⑤完全灵活且准确地运用丰富多样的语法结构;
雅思写作有几种题型
1、饼图
2、折线图
3、柱状图
4、表格
5、地图
6、流程图
小作文时间：20min，建议——5min分析图形并撰写大纲，10min完成写作150字，3-5min检查全文。
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