《孩子，把你的手给我》读书笔记摘抄

　　我们希望自己十几岁的孩子成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心、敢于承担责任和义务的人，一个有勇气的人，一个有着力量源泉和公正价值观的人。为了达到这些人性的目标，我们需要人性化的方法。光有爱是不够的，洞察力也不足以胜任。好的父母需要技巧。如何获得并且运用这些技巧，就是这本书的主要内容。我希望，这本书将帮助父母和十几岁的孩子们将渴望的理想转变成日常生活的实践。---题记

　　以下是《孩子，把你的手给我》读书笔记摘抄

　　(一)

　　家庭教育的本性一直就是：过犹不及。

　　有些父母习惯：严以律他，宽以待己。

　　父母对孩子说：笨蛋，傻瓜，你怎么这么蠢?

　　孩子想：我看你也没怎么聪明。我再蠢，也是你们生的，基因都是遗传的!

　　父母并不完美，却要求孩子以完美的方式考试，完成学业。

　　他们恐吓孩子说：学习不好的人，会去扫大街，找不到工作。

　　母亲会拿自己做证：如果当初我多努力一些，就不会跟你爸一起受苦了!

　　然后，孩子听见父母在隔壁房间，叮铃哐啷。

　　有些父母则刚好相反，他们失去了自己的定位或角色。

　　父母对孩子说：你太棒了，简直是完美的。我们的心肝宝贝，不要哭了。都是你们老师的错。明天，我去你们学校告状，让校长把老师换了!

　　孩子说：爸爸，我今天被老师罚站了，老师问，清明上河图，是谁画的，我说，不是我画的。

　　孩子的父亲说：管他谁画的，明天老子花点钱，把它买了，挂在你房间里面!

　　我们这个社会的小皇帝，都是父母造就的，大人们鞍前马后，乐此不彼。

　　(二)

　　现如今，我们每个人都抱怨教育这个怪胎。

　　我们会说，看看现在的年轻人，都是垮掉的一代：物质生活基本啃老，精神生活基本腐败，做事基本没有常性，做人大致没有自信，自我感觉一流，工作能力末流，生活自理不入流。

　　人们都在想：这到底是怎么了?

　　人们问高山，人们问大地，人们问青天，人们问河流，顿足捶胸，呼天抢地。看历史，抚今思昔。

　　唯独就是没问自己。

　　古人怎么说来着： 种瓜得瓜，种豆得豆。

　　承认吧：现实的果子都是各家自个儿种下的。

　　我们没有人期望孩子是脓包，却认为孩子不需要理解和尊严!

　　我们没有人希望孩子没有自信，却首先怀疑孩子的诚实和恒心。

　　当我们没有耐心听完孩子的讲述，转身离去的时候，我们在孩子的心中留下了什么呢?

　　我们有无穷的爱，我们有无穷的智慧。

　　但面对孩子，我们没有爱的办法。

　　曾经以为的爱，会是怎么样的生命中不可承受的轻呢?

　　(三 )

　　如果有这么一个人，成天看你不顺眼，跟你过不去，你说什么，他都说你幼稚。你干什么，他都始终保持怀疑。

　　有时，你的一切都迷失在他那双看破你灵魂的眼中。

　　你，会有怎么样的感受?

　　或许，你会恨这个人，或者根本不愿提起。

　　然而，你无法回避，因为这个人是你永远无法摆脱的，他是你的父亲或母亲。

　　面对着亲情这座山，你的父母有永远说不完的唠叨，就象小刀一样，反复划拉着你脆弱的神经。而这时，你的父母人到中年，家中的大权在握。

　　而你只是一个乳臭未干的孩子，一个父母眼中永远的小孩。

　　我相信，每个人的童年都有跟父母发毛的经典时刻：

　　不在沉默中爆发，就在沉默中迷惘。

　　(四)

　　显然，我们不是要指责于我们的父母。

　　斗转星移，有一天，时间总会把我们从孩子变成别人的父母。

　　时间在前进，而生活却在轮回。这才是最大的不幸，或忘却。

　　我们是否有一种灵魂附体的魔咒，让我们回到父母的躯壳中，在孩子面前，拿起鞭子或挥着耳光，说：你这个笨蛋!我们这样做都是为了你啊!

　　不能总是这样下去吧，让我们重新学会做父母!

　　(五)

　　教育的根本在于传播价值，其他的一切都只是装饰和工具。

　　孩子的成长，如同一根树木的成长，所有的关键在于那些吸取营养的根部的成长，那些最根本的东西：自信、坚强，自我抉择和不屈不饶的勇气。

　　所有的这一切，都只能在理解和尊重的情景下完成，言传身教，就能传播并影响，好过无数的苦口婆心，无数的口水说教。

　　没有人在理解的环境中丧失过信心，也没有人在尊重的环境下怀疑和抱怨过。

　　责任感只在没有责任需要承担的地方消失。

　　我们就是孩子的榜样。

　　让我们学会做父母!

　　做尊重孩子的父母，并担当起教练的职责。我们不是下场比赛的选手，也不是任劳任怨的保姆。我们应该站好自己的定位，激励孩子，做最好的有责任的自己。

　　让一个人出生是很容易的事情，但让一个人健康成长需要付出很多。

　　不仅仅是爱，有爱也需要技巧，爱的方法是需要用心学习的。

　　当我们不再大包大揽，也不再怨天尤人的时候。我们可否平静地说：孩子，请把你的手给我，让我们一路前行!