触类旁通的成语典故
触类旁通的成语典故
触类旁通是指指掌握或懂得了某一事物的知识或规律;就可以由此及彼;了解和掌握同类的其它事物。那触类旁通有什么典故呢?下面是学习啦小编给大家整理的触类旁通的成语典故，供大家阅读!
触类旁通的成语典故
《周易·系辞上》:“引而伸之;触类而长之;天下之能事毕矣。”
“触类旁通”系由“触类”及“旁通”二语组合而成。“触类”是出自《易经.系辞上》。〈系辞〉上、下篇是〈易传〉中的两篇，主要是在阐述《易》道的起源与作用。其中有一段说:“用蓍草占筮，得到单卦，仅是一种『小成』。据所得的单卦加以推演、重迭，构成六十四卦，理解其刚柔相推而生的变化，进而增长对其他类似事理的认知，天下所有可能发生的变化便尽在其中了。”“触类”即从《易经》原文中的“触类而长”截取出来。“旁通”二字则是出自《易经.干卦》。《易经》六十四卦以干卦为首，干卦纯粹由六个刚健的阳爻组成，象征着天，是万物的根源。当干卦六爻淋漓尽致地发挥其功能，就能向旁伸展而通达万物的性情，随不同的时机，驾驭着六龙，运行于天地之间，能使云行雨降，天下万物均沾其利。“旁通”即从原文“旁通情也”截取出来。后来“触类”和“旁通”被组合成“触类旁通”，比喻据已理解之事物的知识或理解，进而通达对其他类似事物的认知。
触类旁通的成语解析
触类旁通chù lèi páng tōng
[释义] 触类:接触某一方面的事物;旁通:互相贯通。指掌握或懂得了某一事物的知识或规律;就可以由此及彼;了解和掌握同类的其它事物。
[语出] 《周易·系辞上》:“引而伸之;触类而长之;天下之能事毕矣。”
[正音] 通;不能读作“tònɡ”。
[辨形] 触;不能写作“处”。
[近义] 融会贯通 举一反三
[反义] 一窍不通
[用法] 用在寻求知识和学习方面。一般作谓语、定语。
[结构] 连动式。
[辨析] ~和举一反三;都比喻只要了解某方面的事物;就能类推懂得同类的其他事物;有时可连用。但~偏重在“旁通”;指能对同类事物互相贯通;“举一反三”;偏重在“反三”;指从懂得一点类推而知其它;而不限于同类。
触类旁通的成语造句
1. 学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
2. 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
3. 原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
4. 如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
5. 张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
6. 提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。
7. 如果真正掌握了这一课老师讲的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
8. 从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。
9. 知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。
10. 大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。
11. 一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。
12. 老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。
13. 在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。
14. 张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
15. 提出这样的主张，也不是我个人的标新立异，是几个人经过一番讨论商议的。学而得智，得智，方能触类旁通，革故鼎新，鼎新，方能标新立异。
16. 介绍一种基于流媒体技术创建影视网站的方法，通过讲述实例来理解影视网站建设的设计思维和技巧，触类旁通。
17. 处暑到，祝福大处理：祝你遇事“处变不惊”，永远“楚楚动人”，学习能够“触类旁通”，与我相处总是开心快乐。此类祝福“暑”不胜“暑”。
18. 这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。
19. 但凡是一个造诣很深的人,一定是触类旁通,一通百通的。
20. 为人大度包容,举止大大方方,做学问博古通今、触类旁通,做人八面圆通,经商财运亨通,做官安如泰山。
21. 惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。
22. 设若有人从旁指点一二,以他聪颖才智,自能触类旁通,届时无论外功、内功,再也难不倒他了。
23. 体现了素质教育的要求,体现了名校的教学经验和卓有成效的训练、复习、应考方法,利教便学,精要实用,使学生出浅入深,触类旁通,以达事半功倍之效。
24. 道亦可总结为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。
25. 毕竟触类旁通,它山之石可以攻玉,两三本传承相互印证,对于提升魔法领悟是很有帮助,很会提高效率的。
26. 随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。
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