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有教无类成语典故

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有教无类成语典故

  有教无类的意思是指不分贵贱贤愚;对各类人都进行教育。那有教无类有什么典故呢?下面是学习啦小编给大家整理的有教无类成语典故,供大家阅读!

  有教无类成语解析

  【拼音】yǒu jiào wú lèi

  【释义】类:类别。不管什么人都可以受到教育。

  【用法】作主语、定语、宾语;指教育。

  【结构】紧缩式

  【词语色彩】褒义。

  【押韵词】食不遑味、凤冠霞帔、为山九仞

  【正音】教:不能读作“jiāo”。

  有教无类成语典故

  春秋时期,孔子在鲁国受到排挤,带领几十个弟子开始周游列国。到达卫国后,当时的卫灵公年迈,太子蒯聩与卫夫人南子的斗争很激烈,孔子也不能插入卫国政坛,他们在子路妻兄颜浊邹家驻扎,本着有教无类的原则,还是收下颜浊邹这个粗俗的弟子。

  有教无类成语造句

  1、在中国,孔子“有教无类”的思想一直为人们津津乐道;

  2、所以学无止境,有教无类,老师也要感恩学生,也是令他的教法,不断增加智慧的老师。

  3、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教育均衡发展的思想。

  4、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误,这意味着兑现我们所承诺的资金。

  5、在这种教育模式盛行后,美国开始出现了有教无类的免费教育制度。

  6、1983年《危机中的国家》报告和最近的《有教无类》法案都给更年幼的学生带来更多的家庭作业。

  7、瑜伽老师有教无类,不分种族、国籍、性别、性向、社会和经济阶级。

  8、孔子的教育思想具有以下一些主要内容:在教育对象上主张“有教无类”;

  9、“有教无类”是孔子的教育思想之一,蕴含着教育公平的理念。

  10、这的确印证了我校一向所贯彻的“有教无类”的教育哲学。

  11、孔子的确是人类伟大的教育家,他以“有教无类”的原则教育鲁国的学生,也教育当时其他国家的学生。

  12、然而,女性却等了好多个世纪,才等到进入学堂的那一刻,即便是有教无类的孔子,也无法解救女性于历史宿命的困境。

  13、我们坚信有教无类,以配合学生个体需要和群体差异。

  14、在第四章中,作者指出:作为东西方教育和文明代表的大教育家,孔子与苏格拉底对待学生都是一视同仁,有教无类。

  15、美国学校表现不佳的主要原因是教学质量差。《有教无类法案》使人们认识到了这一点。

  16、像是我理应像孔子一样,有教无类,来者就教。

  17、吴丕,《关于“有教无类”的思考》,《北京大学学报·政治学与行政管理学专刊》1995年。

  18、孔子强调“有教无类”,提出“君子和而不同”。

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