适合给宝宝开发右脑的音乐
从简单的音的高低强弱、节奏的快慢、音色的变化到技术、情感的把控等等，这样的刺激会让孩子对声音产生一种微妙的敏感度，对他的感知力和听力的发展非常有好处。下面是学习啦小编为你们整理的关于适合给宝宝开发右脑的音乐的内容，希望你们能够喜欢。
开发宝宝的右脑的音乐
普罗科菲耶夫的《彼得与狼》——做个勇敢的宝宝
德沃夏克的e小调第九交响曲《自新大陆》第二乐章——抚平焦躁的心情
约纳森的《杜鹃圆舞曲》——特别适合在早晨睡醒后倾听
格里格的《培尔·金特》组曲中《在山魔王的宫殿里》——感受力度与节奏
罗伯特·舒曼的《梦幻曲》——感受清新与自然
约翰·施特劳斯的《维也纳森林的故事》——感受春天早晨的气息
贝多芬的F大调第六号交响曲《田园》——在细腻的乐曲中享受宁静
老约翰·施特劳斯的《拉德斯基进行曲》——激情澎湃中感受无限活力
勃拉姆斯的《摇篮曲》——妈妈无尽的爱，在乐曲声中与小宝宝说说话
维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季·春》——体验春季盎然的感受
上面的这十种右脑开发音乐，不管是孕妈妈在怀孕期听，还是直接给婴幼儿听，都刻意很好地刺激宝宝的右脑，实现对宝宝右脑的开发。
不同年龄阶段的音乐开发
0-6岁是孩子听力成长最迅速的阶段，是可以听很多不同类型的音乐。但是，我们推荐以古典音乐为主。古典音乐不是昙花一现的音乐，它源远流长从简单到难，有非常系统完善的体系。让孩子循序渐进地感受音乐，通过音乐开发大脑。
从简单的音的高低强弱、节奏的快慢、音色的变化到技术、情感的把控等等，这样的刺激会让孩子对声音产生一种微妙的敏感度，对他的感知力和听力的发展非常有好处。根据每个阶段孩子不同的特征、性格，他们所喜欢的音乐也会不同。
0-1岁：轻柔的 古典音乐
1-3岁：融合各种语言的音乐
3-5岁：节奏明快、个性化音乐
6岁：多元化 音乐
0-1岁：轻音乐和古典音乐
Raimond Lap《Sleepy Baby, Close Your Eyes》
0-1岁：这个阶段的孩子大部分时间在睡觉。他们喜欢熟悉、温暖的声音。因此，借由细腻、轻盈、活泼的音符，以及单纯简短的古典和现代乐曲，所共同营造的音乐空间，能有效激发宝宝的想象力，甚至在宝宝在反复聆听的刺激中，发挥记忆学习的潜能。
注意：这阶段节奏感太强或者特别动感的音乐要尽量避免。
1、为孩子创作的音乐
荷兰作曲家雷蒙.拉普被誉为深具创意的音乐人。雷蒙自1990年起，以他多年的专业的配乐作曲经验为了刚出生的心爱儿女，全心投入幼儿潜能开发的音乐创作。雷蒙的四位子女在求学期间，不论是在创造力、学习力或在音乐上的表现，都获得了令人赞叹的表现。而他也相信，这份优异的成果绝非仅仅来自于遗传，更是来自他以全身心为孩子们所创作的这套【宝宝的异想世界】。
雷蒙拉普的【宝宝的异想世界】中用细腻、活泼的音符、单纯简短的现代乐曲和耳熟能详古典音乐元素，混合孩子牙牙学语声，以及海浪、鸟鸣、大自然海洋呼吸、水波律动、森林鸟鸣、清脆笑声、玩具的声响、宝宝与爹地妈咪的亲密对话..等丰富的声音元素。所共同营造的音乐空间，能有效舒缓孩子的舒缓情绪。为孩子一生的创造力、情感表达力、身心统合及智能启发做最好的准备。
2、胎教音乐
胎教音乐：一般节奏舒缓优美的轻音乐和古典音乐为主。新生儿很喜欢听在妈妈肚子时听到过的音乐。听到这些熟悉的音乐，婴儿多数会跟着音乐摆动她们的小手小脚，露出甜甜的笑容。胎教音乐也可以作为宝宝的哄睡音乐，让孩子安然入眠。
小小爱因斯坦-摇篮曲
Lullaby Renditions of the Rolling Stones
音乐盒一般清新的乐曲
Moomin：ムーミン おやこでいっしょにたのしむおんが
日本胎教音乐专辑：姆明音乐：由父母一起陪同欣赏的胎教和新生儿音乐
1-3岁：融合各种语言的音乐
1-3岁：宝宝的想象力迅速提高、行动力也比较好、语言能力也飞速发展，是孩子心智全方面发展的重要阶段。这一阶段孩子感知能力极强，情绪波动比较大，已进入了自我意识形成期。从情绪调节的角度来说，这个阶段音乐以舒缓、短小的古典乐曲为主，可加入活泼、欢快的乐曲，也可以大量增加儿歌、童谣、古诗词等。
1、古典音乐小品
清新有趣的古典小作品
古典音樂花房：忘憂曲集
优雅、舒缓的古典小品
2、国内外经典童谣
经典外国歌曲
欧美经典流传的童谣歌曲
中国童谣
儿时的童谣，字句旋律本身温柔而单纯。
世界童谣：非洲、拉丁、亚洲
以拉非亚的经典童谣歌曲为线，引领孩子们感受不同地域的音乐风情。
3-5岁：个性化音乐
《魔法师的学徒》
3-5岁：可以增加更多音乐风格，根据孩子的喜好选择音乐。加入一些音乐动画来增加孩子对音乐的理解也是非常不错的喔!
3-5岁 音乐听觉感知的大发展时期。音乐的敏感性是螺旋式发展的，4岁左右才是真正意义的音乐敏感期。在这个阶段孩子期待或享受的音乐环境，愿意跟音乐亲近，是发展潜在音乐天赋极好时期。这个时候可以大量的听不同类型的音乐，培养孩子的良好的乐感和鉴赏力，比直接上手学乐器要好得多。
如果已经开始学习乐器的孩子，可以给他听大量不同类型的音乐丰富孩子的乐历。这个时候的孩子有吸收性心智，学习热情和毅力是惊人的。这种热情和毅力与身俱来，不要过多的培养和施压，对孩子多加鼓励和肯定，帮助孩子保持这种对音乐的渴望。
安德森小品系列
安德森最擅长旋律突出、而又愉快的短篇小品。他是20世纪最受欢迎的作曲家，无数孩子都是通过他那些生动、活泼的音乐，而开始爱上古典音乐的。
胡桃夹子组曲
柴可夫斯基写的芭蕾舞剧音乐。舞剧的音乐充满单纯而神秘的神话色彩，具有强烈的儿童特色。
如果想引导孩子学习某种乐器
这一阶段可以让孩子感受一下每种乐器的音色
1、键盘乐器
钢琴
双排键
2、弦乐乐器
小提琴
中提琴
大提琴
低音提琴 贝斯
3、弹拨乐器
吉他
竖琴
4、木管乐器
长笛
单簧管
双簧管
大管
萨克斯
5、铜管乐器
圆号
小号
长号
大号
6、打击乐器
爵士鼓
马林巴
定音鼓
7、民族乐器
古琴
古筝
琵琶
竹笛
扬琴
6岁：多元化音乐
6岁：孩子在音乐、绘画、语言、审美、人际关系、独立等等都有了长足的发展，开始明显的表现出深入思考问题的趋势。可以开始听一些结构复杂的古典音乐，比如作曲家巴赫、贝多芬、莫扎特、柴可夫斯基... ... 的作品。