词语搭配大全及相关知识(2)

　　洋溢(笑容)

　　灌溉(面积)

　　依恋(亲情)

　　掠国(精神)

　　著名语言学家吕叔湘说过：“任何语言里真正是意义相同，用法相同，连感情色彩和气派也相同的词是很少的。一般所谓‘同义词’实际是‘近义词’，它们的意义是有差别的，尽管这种差别可能很细致。”比如看看和瞧瞧、凝视和注视、.可怜和不幸、轻薄和轻狂等，都是一些同义词，把这些同义词联合起来使用，就能起到相互补充、相互映衬的作用，避免用词重复、单调和呆板等毛病。

　　王安石在一首诗里写道：“倚然一榻枕书卧，直到日斜骑马归。”这是嘲笑状元沈文通没有什么学问，只知道躺在床上枕着书睡觉，直到太阳西斜时才骑马回家。沈文通死后，王安石在他的墓碑上写了“公虽不常读书”几个大字。有人在旁边看了说：“沈文通是个状元，这么写太过火了。”于是王安石才把“读书”改为“视书”(不常看书)。“不常读书”和“不常看书”是同义词，这样一改，用词上就比较准确了。

　　徐迟的《哥德巴赫猜想》中有这样一句：“熊庆来慧眼认罗庚，华罗庚睿目识景润”。这里的“慧眼认”和“睿目识”是同义词，同义词与同义词相互照应、配合显得生动活泼，不呆板啰嗦。

　　同义词搭配妥当，还能加强语言的气势，增强语言的整齐美。

　　杨朔在《秋风萧瑟》中写道：“夜来枕上隐隐听见渤海湾潮声，清晨一开门。一阵风迎面吹来，吹得人通体新鲜千爽。楼上有人说：‘啊，立秋了。’怪不得西风透着新凉，不声不响闯到人间来了。”这里的“隐隐”与“不声不响”，“新鲜干爽”与“透着新凉”都是同义词，利用这些同义词的照应、配合，构成了语言的形式美。

　　反义相应

　　《老子》里的“祸兮，福之所倚;祸兮，祸之所伏“这句话，用现代的话来说就是：“灾祸啊，依存着幸福;幸福呵，潜伏着灾祸。”可见，有很多生活现象是矛盾的，没有“祸”，就没有“福”;没有“生”，也就没有“死”。把这些意义相反的词语搭配起来，使它们相互照应，相反相成，就能准确地表现客观事物。

　　冰心在《‘花洞’的生活方式》中写道：“这种花洞的房子，外浅内深，前高后矮，冬暖夏凉。”作者利用反义词“外”和“内”、“浅”和“深”、“前”和“后”、“高”和“矮”的照应、配合，精练地描绘出了“花洞的房子”的形态状貌;又利用“冬”和“夏”、“暖”和“凉”的照应、配合。准确地说明了“花洞的房子”的特征。

　　《后汉书·朱浮传》里记载了这样一个故事：东汉时的朱浮和彭宠，都是汉光帝的将军，他俩都立过功劳。但彭宠目中无人。起兵造反。朱浮在给彭宠的一封信中责问他，其中的两句话是：“凡举事无为亲厚者所痛，而为见仇者所快!”意思是，做任何事情都别让自己人觉得痛心，而让敌人感到高兴。这里的“亲”与“仇”、“痛”与“快”，都是反义词，利用反义词相互映衬，能深刻有力地揭示出事件所蕴含的思想意义。

　　反义词连用，还可以表示正反对举，含有“举此两端以概其余”的意思。

　　朱自清在《桨声灯影里的秦淮河》中，用“多少”来表示灯的数量，用“明暗”来表示灯的亮度，用“精粗’’来表示“彩苏”的质量，用“艳晦”来表示“彩苏”的色彩，这些反义词对举。概括性很强，从而使语言达到了简练、明确、突出的效果。

　　同素相辅

　　一个“坚”字，可以合成“坚定”，可以组成“坚强”，还可以结合成“坚苦”。更有趣的是，有人把上面这些联合式中的“坚”字叫词头，称为给它们头上戴着相同的帽子，而“坚”又是同素词。《儒林外史》中有一段对话：“他是你的老师，你也该进城看看……”：“多承老爹相爱，说信与我。”作者特意选择“老师”、“老爹”等几个部分词素相同的词，让它们相互照应、相互配合，这就叫同素相辅。同素相辅汉语词汇相当丰富，这同它的构词格式灵活多样是分不开的。

　　据说古时候有两个妇女为了争猫(如图7.1所示)打官司，其中一个的状子写着这样几句话：“若是儿(我)猫儿，即识儿猫儿;若不是儿猫儿，即不识儿猫儿。”意恩是说，倘若这只猫是我的，它就认识我：倘若这只猫不是我的。它就不认识我。暂且不论状子写得如何，就状子中出现的好几个同素词“儿”来说，已经把这位妇女特别喜爱猫的感情表达出来了。

　　部分词素相同的成语也可以配合起来使用。比如《鲁迅全集》第三卷中写道：“我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾首蹙额：于已成之局那么委曲求全，于初兴之事就这么求全责备?”在这里，作者特意选用“委曲求全”和“求全责备”两个都有词素“求全”的成语，它们之间相互配合，使语言明确简练，生动有力。

　　相关资料

　　用“激”组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。

　　王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀(激情)地讲述了一次与越南侵略军进行(激烈)战斗、全歼敌人的经过。听完报告以后，我们的心情非常(激动)，英雄们的事迹将永远(激励)我们前进。

　　同词相互配合

　　同一个词在一句话或相连的词句中重复出现时，必须注意这一个词同它相关的词是不是配合上。鲁迅先生的杂文《说(‘面子’)》，其中谈到“面子”就是“脸”，后面的句子里又出现“失了面子”、“丢脸”、“不要脸”、“有面子”、“露脸”等相同的词语。但“失”不能同。脸”搭配成“失脸”。可见，相同的词语虽然重复出现。但它配合的对象并不一样。

　　在《高山与平原》中这样写道：“他那雪亮的‘顺风牌’小汽车照常驶来驶去……他一切‘顺风’，为什么要离开这里呢?不会的。”

　　前一个“顺风”，指的是数学家华罗庚小汽车的牌号;后一个“顺风”，指的是“顺利”、“如意”、“称心如意”的意思。这里的同词相互配合、相互呼应，大大加强了语言的鲜明性和生动性。

　　叠音相协

　　汉语里的许多叠音词，犹如一对对歌声婉转、比翼高飞的黄鹂(如图7—2所示)一样美丽动人。倘若能把它们搭配得当，就可以收到声情并茂的艺术效果。晋朝多才多艺的刘越石还有一曲退胡兵的传奇故事呢!据说有一次胡兵已侵入我边境地区，并把一座城池重重包围，人们都束手无策。在这种情况下，刘越右却不慌不忙地登上城楼，面对城下的敌军，徐徐吹奏起婉转动听、如泣如诉的乐曲来。胡兵听了人人长叹，个个流泪，并纷纷逃去。这个故事可以说明音乐有着震慑人心的巨大力量，叠音词如果运用得当，也能在语言里呈现出像音乐一样的旋律和节奏美。

　　朱自清的《荷塘月色》中有一段：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”“曲曲折折”、“田田”、“亭亭”、“层层”、“粒粒”、“星星”的叠音词，“就在回环跌宕的优美旋律中”，把荷叶和荷花那动人的形态和状貌表现出来了，富有形象性和音乐美。

　　可见，要增强语言的表达效果，加强语言的气势，必须要掌握好词语搭配这把金钥匙。