什么样的人读工商管理比较好
随着经济全球化的发展,我国的经济也在不断发展。工商管理作为一门经济学科,在我国经济发展的过程中发挥着十分重要的作用,是我国对市场经济进行宏观调控的重要手段。接下来请欣赏学习啦小编给大家网络收集整理的什么样的人读工商管理比较好。
什么样的人读工商管理比较好
首先，就是喜欢工商管理。
兴趣是最好的老师，没有兴趣的事情，即时勉强去做也不会作出多大成绩的。高校学子中，很大一部分是“懵懵懂懂”地进入本专业的。一则，填志愿时没有仔细分析，随便填了个;二则专业填报选择了服从调配。若进入这个专业后，发现自己很不喜欢这个专业，在不能调专业的情况下，自己选择一个方面自己发展吧，大学的图书馆藏书一般都很丰富，自己主动学习一些知识不是坏事，以便将来毕业后能找到知己如意的事业。
只要喜欢上了这个专业，其他的就不是难事了。
其次，具备良好的逻辑思考能力与动手能力。
虽然这是一门比较偏文的专业，但还是有很多知识需要数学能力的。在进行一些理论模型的时候，需要数学知识来分析;即使不需要数学知识分析的时候，也要求我们具备举一反三、触类旁通的能力。因为我们出来工作的时候，所遇到的问题比我们分析的要难得多。在讲解一些具体理论的时候，最好我们能在社会中发现它的用武之地。那儿去发现?电视媒体、报刊杂志、网络等，时时关注最新经济类新闻以及企业发展动态等，这些都对我们将来步入社会有好处。
再次，概括能力。
关于这个，很多专业都需要的，人们把事物详尽地说出来，你一句话就说中要害，这就是概括的能力。
最后，多沟通。
这个社会的知识更新得太快，客观环境也时时在变，我们在遇到问题以及取得成果时，一定要多与他人沟通，多个人，多一条解决问题的路子。
大学，学的是一种思维方式，思考方法。大学书本上学的不一定能直接派上用场，但它交给你的思维方式将让你终身受益。
没有一直“红”的专业，也没有一直“冷”的学科，“三十年河东，三十年河西”，存在就是价值，工商管理，亦在其中。
工商管理专业的学习内容
如何充调动员工的积极性，如何削减商业成本，如何抓住稍纵即逝的商机，如何根据市场前景制定企业的发展战略，这些都是工商管理需要研究和解决的问题。工商管理的主体课程包括：管理学、微观经济学、宏观经济学、西方经济学、经济学方法论、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、产业经济学、西方企业管理(英文)、运作管理、质量管理、跨国公司管理、商务策划、组织行为学、研究与开发、项目管理、管理沟通、企业管理专题、企业管理软件、计算机程序设计、数据库原理与应用等。
此外，除了常规的课堂教学，该专业还有很多外出实习、实践的机会，如：进行社会调查，到企业进行管理实习，或为地方中小企业提供管理咨询等。通过理论联系实际，让学生在掌握管理学、经济学基本原理的基础上，进一步锻炼实际工作的能力。
工商管理专业的人才需求
在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。
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