英语四级必备攻略

　　英语四级必备攻略

　　四级考试的脚步越来越近，目 前大家一定在如火如荼的复习当中。小编吸取日夜之精华整理了一些考试技巧，下面分享给大家

　　听力技巧(一)

　　提炼选项中的重要信息

　　提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息。

　　听力技巧(二)

　　掌握节奏 合理安排时间

　　可能没有哪种考试对时间安排的要求比听力考试还要苛刻。“录音不等人”，所以很多考生答题时都很紧张。其实，听力考试每分钟阅读的字数和停顿时间有严格限制：约每分钟140 词，每个问题后有约15秒停顿。这就象是跳舞唱歌，拍子已经固定，我们要做的是跟上节奏，过分的紧张只会造成混乱，直接影响发挥。

　　听力技巧(三)

　　听力是一种Paraphrase考试

　　Paraphrase 就是运用同类词语的替换或句型的变换解释句或段的意义。

　　听力考试多数时候是一种paraphrase考试，它往往考的不是考生是否听见，而是考考生是否听懂。把命题中的对话和段落原封不动地照搬到答案里，等着考生把它挑出来，在六级听力考

　　试中这种题型几乎找不到。绝大多数题目，要求考生把听到的原文进行变换和归纳，对应到选项中。

　　听力技巧(四)

　　听懂语调和重音

　　英语和汉语一样，说话人通过各种各样的语调和重音的变化表达不同的意思。六级听力中，专业的录音人更是力求表演得真实，他们绝不会用平淡的语调表示自己的惊讶，也绝不会把重音放在无关紧要的词上。重读的每一处都具有提示作用。因而，从录音人的表现中就能推测出人物的心理活动、观点和态度。重音和语调是最为重要的线索。

　　听力技巧(五)

　　不怕长段 听清重点

　　听力的Passages部分经常被视为难点中的难点。但是，作为听力材料的文段绝不可能文学色彩很浓或学术气特别重，绝不该让没有专业背景的你听完了一头雾水，不知所云。有的考生说，要是把听力段落都变成阅读理解出题，就能全答对。这更说明，听力的段落并非难在文字上。

　　阅读

　　阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里针对每种题型谈一谈。

　　01阅读

　　事实细节题

　　每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，

　　1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，

　　2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，

　　3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。

　　02阅读

　　词义及语义判断题

　　常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案

　　03阅读

　　推理判断题

　　1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，

　　2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，

　　3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。

　　04阅读

　　主旨大意题和观点态度题

　　这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。尽量去做吧。

　　英语四级笔试流程

　　09：00——11：20

　　08：40——09：00　试音时间

　　09：00——09：10　阅读考场注意事项，发放考卷，贴条形码

　　09：10——09：40　作文考试阶段

　　09：40——10：05　听力测试

　　10：05——10：10　考试暂停5分钟，收答题卡1(即作文和听力)

　　听力结束后完成剩余考项(阅读和翻译)

　　11：20全部考试结束。

　　英语四级有:写作、听力、阅读理解、翻译

　　想要过关就要对它们逐个突破

　　为此小编找遍了度娘，为大家寻找了一些短时间提升英语的方法

　　写作

　　一、优化词汇输入，丰富词汇知识积累

　　词汇是一篇文章最基本的组成要素。头脑中如果没有一定数量的、且处于鲜活状态的词汇，就无法写出好文章。要写出好的文章，就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。

　　二、加强基础写作训练，活化基础知识积累

　　在我们写作过程中，我们常常会有词汇量与运用能力不成正比的现象，写作中经常出现词汇贫乏和用词不当等问题。为解决这些问题，我们应该用词、句做翻译练习，一段时间(4-5天)之后，再用这些词、句进行写作，多写多练以达到活化知识的目的。

　　三、广泛阅读，拓展知识积累

　　熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。在大量的阅读过程中，可开拓视野，拓展知识，增加语感，为写作提供必要的语言材料。

　　听力

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　　1.精听

　　在早晨，脑子比较清晰的时候，听英语时尽力去了解它的意思，借助一听就懂的单词去推测一句话，一个段落的意思。

　　然后，再一边看英文文章，将自己没听懂的主要生词标出，集中学习。学完之后，在听一遍，确认自己能后听懂并把握那些刚学完的生词的意思。

　　2.泛听

　　在没有条件静坐下来学习的时间里，广泛地听一些和自己已掌握的语法知识及词汇程度相仿的英文文章，借助听懂的词汇去推测全文的意思。

　　3.总结

　　选择练习听力的英文文章时，要注意那些文章的内容要尽量与自己的需要接近，语法与词汇既要接近自己的水平，既不能太难，也不宜太容易。

　　阅读理解

　　首先,每个阅读文章里肯定会有很多你不认识的单词出现,不用怕,因为几乎没有人都认得它们,你需要做的就是怎么样避重就轻,抓住出题人的心理.他不需要你把整篇文章都读懂读透再去回答他提出的问题.你可以换一种角度,从问题入手,带着他的问题去读文章.其实它问的问题差不多就是文章中,问题所对应原句的另一种说法,即同义句而已,你只要把它翻译过来就行,当然并非所有题目都是这样,但我觉得大部分都是这样的。

　　答题时,先看问题,把每道问题中的生词(我敢肯定它同时又是关键词,即问题的关键)用铅笔在下面画上下划线,然后再读文章的时候找到他们,并在文章中也用铅笔在它们的下面画上下划线,这样做可以给你节省时间。

　　我们在通读文章的过程中用签字笔,也是我们答题的水性笔(注意这个不是铅笔,就是为了要跟铅笔做出区别,方便一目了然,不然那么多的铅笔下划线,估计你就得懵了)。在but这种转折语气的词或词组下做出标记,可以画浪线,这样你就知道哪块是出题人的陷阱,因为总会有一两题当你以为已经找到了答案,其实你没看见,你以为的答案后面还跟了个but,自然,你那题肯定答错了。

　　翻译

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　　1. 词汇量达标

　　这个要求已经是老生常谈了，但还是要反复强调一点，无论你有什么高招和技巧，没有词汇给你做基础，做任何部分都是不成功的。词汇量哪里去积累?大家可以通过记忆英语课堂上学的单词，也可以买本高频词汇看看，或者通过做题来积累一些词汇。词汇这个事情是个长久战，谁能坚持到最后，谁就是胜利者!

　　2. 注意时态

　　根据一些调查，发现同学们考试翻译时，容易一看到中文就马上翻译成英语，连前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不赞同这个做法，前面的句子或短语包含的不只是信息也有时态之类的，如果直接上手写，那么也就是等于直接放弃这最好拿的得分点。

　　3. 注意用词

　　四六级翻译考察同学们的语言应用能力，所以在考试时，大家应尽量把自己的语言水平表现出来，所以应避免使用一些过于简单的词汇，而选择一些更高级的词汇，例如"have to"可以换成"be obliged to"，"help to"可以换成"contribute to"这样做之后，整个句子会亮眼很多。

　　4. 注意搭配

　　这里的搭配主要指一些固定搭配，如“学习知识”不能用"learn knowledge"，而必须用"acquire knowledge"，"concern"后面的介词必须跟"over"而不是"of",这些都是我们要好好学习的地方，可以通过日常积累，比如看英文报刊等等。

　　5. 懂得变通词汇

　　很多同学会碰到这样一件囧事，就是忽然间想不起一个词对应的英文单词是什么。不要急，在这种情况下，放弃是绝对不对的，我们可以另辟蹊径，一种方法是试着用几个词去解释这个单词，二是找个相近的英文单词来代替。如“匿名”对应的单词是"anonymity"，我们可以用"a unknown name"或者直接用同义词"pseudonym"来代替。

　　其实以上我知道这都是老生常谈

　　但小编觉得如果大家可以按以上说的去做

　　英语四级就不再是威胁

　　相信我没道理

　　最后祝你们成功